[Funland] Liệu có thống nhất một bộ SGK ?!

[buicongchuc]

Chưa ăn chia được thì giang sơn vẫn còn lắm ngả lắm.

Vấn đề là ở vấn đề này thôi. Hic.

 

[susu2012]

Lớp 5:

• Các môn học bắt buộc:
  • Toán
  • Tiếng Việt
  • Ngoại ngữ 1 (Tiếng Anh hoặc ngoại ngữ khác)
  • Lịch sử và Địa lí (được tách thành môn riêng biệt ở cấp Tiểu học từ lớp 4, 5)
  • Khoa học
  • Tin học và Công nghệ
  • Đạo đức
  • Giáo dục thể chất
  • Nghệ thuật (bao gồm Âm nhạc và Mĩ thuật)
• Hoạt động giáo dục bắt buộc:
  • Hoạt động trải nghiệm (bao gồm sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp và hoạt động trải nghiệm thực tế)
  • Nội dung giáo dục của địa phương

Lớp 9:

• • Ngữ văn
  • Toán
  • Ngoại ngữ 1
  • Khoa học tự nhiên (tích hợp từ ba phân môn Vật lý, Hóa học, Sinh học)
  • Lịch sử và Địa lí (tích hợp từ hai phân môn Lịch sử và Địa lý)
  • Giáo dục công dân
  • Công nghệ
  • Tin học (trở thành môn bắt buộc)
  • Giáo dục thể chất
  • Nghệ thuật (bao gồm Âm nhạc và Mĩ thuật)
• Hoạt động giáo dục bắt buộc:
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Nội dung giáo dục của địa phương

Lớp 12:

• • Ngữ văn
  • Toán
  • Ngoại ngữ 1
  • Lịch sử (là môn bắt buộc đối với toàn bộ học sinh cấp THPT)
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục quốc phòng và an ninh
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Nội dung giáo dục của địa phương
• Các môn học lựa chọn:
  Học sinh chọn 4 môntừ các nhóm môn học lựa chọn dưới đây (tùy theo định hướng nghề nghiệp và tổ hợp của nhà trường):
  • Nhóm môn Khoa học xã hội: Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật.
  • Nhóm môn Khoa học tự nhiên: Vật lí, Hoá học, Sinh học.
  • Nhóm môn Công nghệ và Nghệ thuật: Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật.

Cứ bảo giảm tải. Đi giảm ngay Lý, Hóa, Sinh, mấy môn liên quan đến khoa học công nghệ là nền tảng để phát triển. Thêm vào một loạt các môn khác, những môn mà đội trẻ con chưa cần cũng đưa vào bắt học: Tin học, công nghệ, Trải nghiệm, Hướng nghiệp....
Đi giảm tải nội dung cần thiết để tăng môn học tào lao thì giảm cái gì! Lấy cái tư duy: Trẻ con cũng cần biết tin, biết công nghệ, biết này biết kia nên cho học tất, lại vẫn tư duy quả mít.
Trẻ con học tin, bắt học ba cái khái niệm: màn hình là gì, bộ vi xử lý là gì, chuột là gì, bàn phím là gì.... quá thừa thãi chả để làm gì vì chả học chúng nó cũng biết dùng học thì mất thời gian. Nhưng với tinh thần trẻ con cần tiếp cận sớm, cần biết thế nên bắt học tất! Nhìn vào biết ngay là sẽ hỏng.

Thực ra cái quan trọng nhất là: Chương trình tổng thể, chương trình giáo dục mà không sửa đổi, vẫn dựa vào đó để làm sách thì vẫn nhiều môn, vẫn đưa các nội dung không cần thiết dạy đều các cấp thì trẻ vẫn học đi học lại, cấp nào cũng học đủ chừng đó môn, nặng đều các cấp và vẫn hỏng thôi.
Túm lại vẫn là triết lý giáo dục là gì? Đã qua 1 cái sai rồi, đừng làm kiểm quả mít nữa là được!

Cái môn vô bổ quái quỷ nhất của bộ dục là môn Giáo dục địa phương, một môn mà địa phương tự biên tự diễn với số liệu tổng hợp từ nguồn chính quyền địa phương và người làm giáo án là các giáo viên, nội dung kiểm chứng được duyệt ở cấp phòng, trường không biết có chuẩn không mà được nhồi vào đầu bọn bé bé này thật sự đáng sợ cụ ạ
Hô hào nào đất nước bán dẫn, đúc chip mà môn vậy lý gộp chung với hoá học và sinh, thày toán dạy cả lý, thày văn dạy cả sử và địa, thày hoá dạy cả sinh lẫn thể dục thể chất thì tôi đến ạ luôn cả một bộ Dục, bộ mà thày, cô là con người siêu phàm, làm và dạy được tất cả các môn không phải là chuyên môn chính được đào tạo của mình.
Bộ 3 ét thứ 2, đa năng đa nhiệm

 

[Euro2CityStar]

câu hỏi từ 2025 và 2026 thiếu sgk

chỉ đạo hướng để địa phương tự in rồi .


độc quyền in thì mới có chuyện thiếu .

ủy quyền cho địa phương thì sẽ có luôn số liệu cần in .