sao nhiều cụ lại đánh đồng việc đầu tư tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2, với việc không dùng nó làm môn thi tốt nghiệp cấp 2 là mẫu thuẫn nhau vậy? Việc không dùng nó trong 1 kỳ thi nào đó, với việc đưa vào chương trình học xuyên suốt các cấp từ mẫu giáo đến đại học là 2 việc hoàn toàn khác nhau. Còn ai đó nói rằng vì không thi nên không học, thì khách quan mà nói với nhóm đó thì dù có thi cũng không bao giờ có khả năng dùng tiếng Anh như ngôn nghữ thứ 2 được, chắc chắn luôn.
Lý do của cụ đưa ra, chưa có thực tế hoặc chưa biết Hiện tại C3 nhiều môn bị loại, bọn khối A không học địa, gdp..khối C không học sinh, hoá.. Vì có thi đâu mà học.

Quay lại C2 các cháu thi vào c3 môn TVA, nếu chỉ thi 3 môn tva thì các cháu sẽ cày 3 môn (cày nhiều làm gì). Bao năm qua cứ thi 3 môn, sát đuýt mấy công bố môn 3. Nếu thi 2 môn chỉ học 2 môn thôi, học 3-5 môn để tạch C3 thì học nhiều làm gì.
Bản chất các cháu học lấy kiến thức, nhưng quan trọng hơn là để thi lấy điểm (điểm để đánh giá năng lực học sinh). Có kiến thức mà không đỗ trường ABC thì là chém xuông. Vậy nên được đầu tư 4500 tỏi làm NN thứ 2 thì phải thi, không thi biết các anh đầu tư; đúng, trúng.....hay đạt hiệu quả không. Không thi nên trả tiền về NS.
PS; em vote thi luôn cả khtn và khxh nhé. Khó khó chung, PH nào sợ áp lực nên hướng f1 đi học nghề.