- Biển số
- OF-296491
- Ngày cấp bằng
- 24/10/13
- Số km
- 6,863
- Động cơ
- 404,537 Mã lực
Chỗ này tôi nêu nghi ngờ của XH chứ nhiệm vụ của mấy vị tủ lạnh là phải giải quyết dứt điểm nghi ngờ bằng việc chỉ đạo 10 chuyên viên tất xanh từ bộ về điều tra làm rõ vấn đề.
Bất kỳ cử nhân nào được học tử tế về xác suất thống kê kiểm định giả thiết tỷ lệ đều nhận ra là 0.54% học sinh HN đạt 10 toán, so với 0.91% học sinh Hà Tĩnh đạt 10, và 0.88% học sinh Tuyên Quang đạt 10, là bất thường rất lớn.
Nếu coi năng lực học toán của học sinh Hà Tĩnh tương đương học sinh HN thì xác suất học sinh HT đạt được kết quả tốt hơn HN nhiều như vậy là 1.5/10^10, nhỏ hơn một phần tỷ.
Cái tỉnh đạt 0.88% đã bị lột mặt nạ. Rất nên điều tra nghiêm túc cái tỉnh đạt 0.91% để chứng tỏ sự nghiêm minh.
==================================
Lớp thường 36 học sinh này có 9 học sinh đạt 10 toán còn học giỏi hơn lớp chuyên toán ĐHSP HN, chuyên toán KHTN. Không có 1 lớp nào không chuyên toán nào có thể đạt được kết quả như vậy nếu thi đúng quy chế. Trường NĐL năm 2023 lấy điểm đầu vào 18.25 điểm, lớp A6 này có điểm toán thi vào lớp 10 khoảng 7-8 điểm. Hạng trung bình giữa của tỉnh.
Nguồn
(Dân trí) - Một lớp ở Trường THPT Nguyễn Đình Liễn (Hà Tĩnh) có 9 học sinh được điểm 10 môn toán, điểm trung bình môn cả lớp đạt 8,8. Phần lớn học sinh điều kiện gia đình còn khó khăn, ít có cơ hội học thêm.
Lớp 12A6, Trường THPT Nguyễn Đình Liễn (xã Yên Hòa, Hà Tĩnh), gây bất ngờ tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 khi có tới 9 học sinh đạt điểm 10 môn toán.
Lớp có 33 nam, 3 nữ. Xét về tổng số, 19 em đạt từ 9 điểm toán trở lên, điểm trung bình môn cả lớp đạt 8,8. Ngoài ra, 3 học sinh đạt từ 27 điểm ở tổ hợp khối A00 (toán, vật lý, hóa học).
Đáng chú ý, phần lớn học sinh của ngôi trường này đến từ các xã ven biển của huyện Cẩm Xuyên cũ. Nhiều em sinh ra trong gia đình nông dân, ngư dân, điều kiện kinh tế còn khó khăn, ít có cơ hội học thêm.
==================================
Bất kỳ cử nhân nào được học tử tế về xác suất thống kê kiểm định giả thiết tỷ lệ đều nhận ra là 0.54% học sinh HN đạt 10 toán, so với 0.91% học sinh Hà Tĩnh đạt 10, và 0.88% học sinh Tuyên Quang đạt 10, là bất thường rất lớn.
Nếu coi năng lực học toán của học sinh Hà Tĩnh tương đương học sinh HN thì xác suất học sinh HT đạt được kết quả tốt hơn HN nhiều như vậy là 1.5/10^10, nhỏ hơn một phần tỷ.
Cái tỉnh đạt 0.88% đã bị lột mặt nạ. Rất nên điều tra nghiêm túc cái tỉnh đạt 0.91% để chứng tỏ sự nghiêm minh.
==================================
Lớp thường 36 học sinh này có 9 học sinh đạt 10 toán còn học giỏi hơn lớp chuyên toán ĐHSP HN, chuyên toán KHTN. Không có 1 lớp nào không chuyên toán nào có thể đạt được kết quả như vậy nếu thi đúng quy chế. Trường NĐL năm 2023 lấy điểm đầu vào 18.25 điểm, lớp A6 này có điểm toán thi vào lớp 10 khoảng 7-8 điểm. Hạng trung bình giữa của tỉnh.
Nguồn
(Dân trí) - Một lớp ở Trường THPT Nguyễn Đình Liễn (Hà Tĩnh) có 9 học sinh được điểm 10 môn toán, điểm trung bình môn cả lớp đạt 8,8. Phần lớn học sinh điều kiện gia đình còn khó khăn, ít có cơ hội học thêm.
Lớp 12A6, Trường THPT Nguyễn Đình Liễn (xã Yên Hòa, Hà Tĩnh), gây bất ngờ tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 khi có tới 9 học sinh đạt điểm 10 môn toán.
Lớp có 33 nam, 3 nữ. Xét về tổng số, 19 em đạt từ 9 điểm toán trở lên, điểm trung bình môn cả lớp đạt 8,8. Ngoài ra, 3 học sinh đạt từ 27 điểm ở tổ hợp khối A00 (toán, vật lý, hóa học).
Đáng chú ý, phần lớn học sinh của ngôi trường này đến từ các xã ven biển của huyện Cẩm Xuyên cũ. Nhiều em sinh ra trong gia đình nông dân, ngư dân, điều kiện kinh tế còn khó khăn, ít có cơ hội học thêm.
==================================
Các tỉnh thành có truyền thống học thì từ tỉ lệ đỗ đại học, điểm trung bình tốt nghiệp, tỉ lệ học sinh giỏi quốc gia đã có truyền thống lâu đời rồi chứ không chỉ bây giờ. Căn cứ vào đâu cụ nói rằng tỉ lệ điểm 10 ở Hà Nội thấp hơn một số tỉnh thành thì ở các tỉnh thành có gian lận.
Cái này tôi cũng đã phân tích cách đây khoảng 20 ngày với một số cụ và tôi cũng đã đưa ra dẫn chứng rồi. Hà nội trước kia luôn xếp số 1 về tỉ lệ đỗ đại học và số điểm cao trong các kì thi. Nhưng từ khi sát nhập Hà Tây vào thì Hà Nội tụt hạng và đứng sau một số tỉnh thành có truyền thống học.
Việc cụ lấy điểm đầu vào từ lớp 10 xong chứng việc cho việc nhiều điểm 10 khi thi đại học là sai cơ bản rồi. Từ A cụ ko thể chứng minh ra Z được. mà cụ phải làm tuần tự Từ A đến B.. rồi mới đến Z.
Tức là từ đầu vào lớp 10 cụ phải tuần tự xem quá trình học tập, quá trình dạy của thầy cô, Quá trình phát triển của học sinh Thì cụ mới có thể kết luận các e thi đại học thế Nào. Cụ đã bỏ qua một loạt các bước.
Để làm sáng tỏ cụ nên phân tích về tỉ lệ đỗ đại học, điểm trung bình tốt nghiệp, tỉ lệ học sinh giỏi quốc gia từ năm 2005 đến 2014 giữa các tỉnh thành để so sánh. Vì khi đó học sinh trộn lẫn và thi ở các trường đại học nên ko thể nói là có gian lận hay ưu ái cho bất kì tỉnh thành nào. Để cụ có cái nhìn tổng quan hơn.
Chỉnh sửa cuối:

.

