[Funland] Có nhất thiết phải học trường điểm, trường chuyên không

[Dở người]

Rồi cụ nào bỉ bôi các con học chuyên là đầu to mắt cận, ngu ngơ kém kỹ năng mềm cho em hỏi 1 câu
Nếu con các cụ giỏi toán lý hoá văn..., đủ sức vào chuyên chọn, các cụ động viên con học chuyên hay bảo con vào trường tầm tầm học cho khỏe?
Trả lời trung thực với lòng mình là biết. Lý luận nhiều làm gì? Nho xanh à?
Còn thì nói thẳng cẳng ra, bọn trẻ vào được chuyên thì bản thân chúng nó tư chất đã cực kì tốt. Bọn đấy học đã giỏi thì chơi là muỗi. Về cơ bản, nó chấp bọn trẻ con cùng tuổi khác cả khúc, nói cho nó vuông. Kể cả học lẫn chơi.
Con nhà em năm nay vào 10. Cháu không đủ đam mê, không chăm chỉ nên không tự tin thi chuyên. Nhưng cháu cũng cố vào được trường cấp 3 tốt nhất trong khả năng của cháu.
Vào được chuyên chọn mà còn bỉ bôi thì quả là siêu nhân. Chứ em cũng có con đang tuổi học trò, nhìn học sinh chuyên thấy nể chúng nó vãi ra. Chúng nó chăm chỉ, sáng tạo, tự tin, tự lập không chê vào đâu được.
Đời, thằng mù chữ chửi thằng học trò là mắt cận thì đúng là ngược ngạo.

 

[nowhereland]

Cái này mà nhận là chuyên thì e chịu rồi, sai từ định nghĩa.
mà nó đúng với thời em, giờ thì khác xa rồi cụ.

Tôi đi học từ những năm đầu 8x nó là như thế đấy cụ.
Cả trường 6 lớp chọn mỗi lớp 3-4 bạn thành một lớp riêng để 1 tuần đi học thêm 3 buổi chiều chuyên về Toán (ngày xưa hs chỉ học sáng từ thứ 2 đến thứ 7, nghỉ thứ 5-CN) tham gia thi Toán cấp thành phố. Vậy nó là cái gì cụ định nghĩa lại giúp tôi với.

 

[alo123567]

Học ỏ ta lý thuyết nhiều. Taòn thợ giải lý thuyết. Đi thuê thi hộ, đồ án hộ, toàn mấy ngành lý thuyết, IT, Xây dựng, Kinh doanh, Báo chí.... Ko thấy ngành nào Y Dược đi thuê làm bài hộ học hộ. Vào trường Y xem môn học toàn Lý Hóa thì học hộ vào mắt

 

[gocart]

Tìm mỏi mắt đúng ko cụ, mà cũng ko phải cơ sở của chính trường đó mà chỉ là liên kết, dùng csvc của 1 trường đh VN.

Thế cụ nghĩ là mở trường ĐH ở VN dễ lắm à?
Fulbright nó đào tạo khá nhiều lãnh đạo VN mà mấy chục năm mới mở đc trường đấy.

Trang Chủ - Trường Đại Học Fulbright Việt Nam

Chú trọng phát triển ba phương diện: kiến thức- kỹ năng- phẩm chất để chuẩn bị cho sinh viên hành trang phát triển toàn diện, có cuộc sống giàu ý nghĩa.Định hình một nền tảng văn hóa đại học để sinh viên là những người được trao quyền và làm chủ quá trình học tập. […]

fulbright.edu.vn

 

[toicungyeuxe]

Chả có cái gì là tự nhiên , không cố gắng thì làm gì có thành công.
Học hành hay làm việc mà cứ như đi chơi thì chỉ có thiên tài may ra mới có kết quả tốt được .
Trẻ con ban đầu thì đại đa số thích xem tivi , thích chơi chứ được mấy bé thích học .
Cũng phải cho vào khuôn khổ, học ra học chơi ra chơi.
Chứ nửa vời thì sau có khi vừa khổ con vừa khổ cả mình .
Tất nhiên bố mẹ cũng phải kết hợp cùng thầy cô nhà trường đánh giá được năng lực của con để có hướng phấn đấu phù hợp.

Em đồng ý. Quan trọng trình độ con trẻ. Con em ko vào nhưng ko vì thế mà chê nó. Giờ nó vẫn là nơi mơ ước nếu có khả năng. Có cái con mình nó đỗ chỉ dạng ngấp nghé, thôi về trường top ngoài cũng đc, chấp nhận thằng chột làm vua xứ mù (chuyện đã xảy ra và nhà em giờ thấy thoải mái với quyết định đó). Hồi nó thi bố mẹ cũng sốt xình xịch vì thôi chốt ko nặng vào chuyên nữa ok, nhưng nó quay sang ko học toàn ngủ. Hôm nào ko học sáng thì 9-10h mới dậy, hỏi nó thì bảo bố mẹ yên tâm. Yên tâm cái mả thầy nhà nó. Thế mà cũng đỗ hết, bố mẹ câm nín.
Giờ chúng nó cũng bảo nhau khôn cả, học vừa vừa sức thôi còn chơi ko như mình ngày xưa. Bọn chuyên cũng thế thôi.

 

[BRIA]

Tôi đi học từ những năm đầu 8x nó là như thế đấy cụ.
Cả trường 6 lớp chọn mỗi lớp 3-4 bạn thành một lớp riêng để 1 tuần đi học thêm 3 buổi chiều chuyên về Toán (ngày xưa hs chỉ học sáng từ thứ 2 đến thứ 7, nghỉ thứ 5-CN) tham gia thi Toán cấp thành phố. Vậy nó là cái gì cụ định nghĩa lại giúp tôi với.

Dạ thế này thì chưa phải chuyên mà cũng chưa phải chọn cụ ạ

 

[Smile1102]

Nhiều cách nhưng chỉ là 1 vấn đề, & đúng sai nhìn biết ngay. Làm cũng tốt nhưng đừng có lậm quá, vì nó chỉ là 1 vấn đề thôi.

Em thấy nhiều gd vn tập trung quá vào một định nghĩa sẵn có về "thành công" hoặc "khá" (ví dụ đỗ chuyên là khá), em nghĩ trẻ con cần được động viên & chứng kiến nhiều về flexibility & growth mindset hơn.

Đúng sai cũng ko nhìn là biết ngay đc đâu mợ .
Bản chất giải các vde trong cuộc sống nó cũng như các bài toán thôi, tức là nếu quá phức tạp thì có thể hoặc phải chia thành các vde/bài toán nhỏ hơn có thể giải được, sau đó đưa nó về một dạng nào đó để giải, cùng với việc sử dụng câc giả thiết, giả định, tiền đề, ràng buộc và đầu vào sẵn có thôi.
Em đồng ý là cuộc sống có nhiều thứ nên học và nên làm chứ ko chỉ học trong sách vở.
Nhưng giải những bài tập khó với em vẫn là một công cụ tốt để rèn luyện tư duy và tính nhẫn nại, mà môn như Toán thì vừa rèn tư duy tốt, vừa ko đòi hỏi đầu tư cơ sở vật chất nhiều.
Em thấy lý tưởng nhất là học đều, chọn một môn có đam mê học sâu, môn nào cũng đc để đạt tới một trình độ tư duy sâu sắc hơn thông thường, chơi 1-2 môn thể thao và đọc sách thường xuyên, tuần nên đàm đúm bạn bè 1-2 buổi ko nghĩ ngợi gì. Ngoài ra nếu có năng khiếu và đkien thì thêm nghệ thuật nữa, kiểu biết vẽ, biết đàn hát, nhảy nhót chút ít. Thế là lý tưởng nhất rồi. Vậy thời gian biểu lý tưởng là ngoài học ở trường nên có tối thiểu 1 buổi luyện thể thao, 1 buổi đi chơi, 1 buổi học nghệ thuật, 1 buổi đọc sách và 1-2 buổi ôn luyện một môn học yêu thích

 

[TorienT]

Vâng cố nhưng đừng cố quá thôi cụ
Mình dc 7 thì cố lên 8 thôi chứ cố lên 10 thì lại quá sức
Nhưng mình được 7 mà không cố lên thì có khi tụt dần .

Vâng cố thì vẫn nên cố (tập trung, nghiêm túc, đúng phương pháp) nhưng nên quan tâm cả những thứ khác. Học chuyên là nơi tập hợp các bạn giỏi hơn mặt bằng, được tạo điều kiện về môi trường và giáo viên hơn bình thường - mình nên xác định nó vậy thôi. Không có gì to tát cả.
P/s: À học chuyên có cái lợi là được rèn khả năng tự học, khả năng phân bổ và quản lý thời gian cũng như khả năng chủ động giải quyết vấn đề hơn hẳn trường thường, cái này sẽ theo cả đời chứ không phải kiến thức hay kỹ năng giải bài khó.

 

[nowhereland]

Dạ thế này thì chưa phải chuyên mà cũng chưa phải chọn cụ ạ

Vâng, tôi chỉ nói theo cách gọi của thẩy cô trường tôi ngày ấy, vậy nó là cái gì hả cụ?

 

[coolpix8700]

Chuyên Lê Hồng Phong

Amsterdam Hà Nội

Tôi lấy 2 ví dụ thôi, sẽ không hợp nhãn các cụ bảo thủ lắm, nhưng cụ thấy chúng nó có giống cụ tưởng tượng về dân học chuyên không?


Lúc lên viện trưởng, viện phó thì các ông đấy bao nhiêu tuổi? Tại sao cụ không so sánh thành tựu, chuyên môn lúc ngang tuổi nhau mà cứ bắt 1 thằng nhóc 20 tuổi phải so với ông già 5, 60 ngấp nghé về hưu.

Thêm một tiêu chí nữa để liệt kê là học vị tiến sỹ khoa học. Đừng nhầm với tiến sỹ bây giờ mà ngày xưa là phó tiến sỹ (PhD).
Ở Đức người ta gọi là Doktor Habil. Làm tiến sỹ thường (Promotion) ở Đức mất từ 2 năm, nhiều người tốt nghiệp xong chưa tìm được việc làm, họ làm Promotion, nhưng làm Doktor Habil tối thiểu 10 năm, không phải ai có bằng tiến sỹ cũng được nhận làm Habilitation.
Khoa học ở Việt Nam bị lệch, người ta thưởng các ông hàng năm công bố chục công trình chứ không ca ngợi ông cả đời miệt mài chỉ cố gắng tâm huyết cho 1 công trình, nên cả 10 cái công trình kia chỉ làm để được thưởng, gần như chẳng có giá trị thật sự gì cho khoa học.
Nhưng rất nhiều người có các công trình được ghi danh ở nước ngoài. Tìm hiểu sẽ biết họ là ai!!!

 

[duongphong]

Mấy ông tiến sỹ, giáo sư đi học thời đấy ra được công trình, xuất bản gì có giá trị?

Bây giờ đội trẻ nó ra ngoài cạnh tranh, đấm nhau sòng phẳng với sinh viên trên khắp thế giới, học bổng trường top, công trình nghiên cứu, sản phẩm trí tuệ quy mô thế giới mà cụ vẫn ngồi chê được. Thật sự mà nói nếu so về thành tựu khoa học thì các cụ có mà xách dép cho chúng nó.

Các cụ bị bệnh già rồi, bao giờ cũng kiểu như hồi tao còn trẻ, cái thời của tao thế lọ thế chai.

Cụ không hiểu gì về chức danh GS. TSKH thì đừng chém gió miệt thị. Ở cái thời kỳ khó khăn khi Đất nước đi lên lúa nước các cụ ấy làm được nhiều thứ để được phong chức danh GS, TSKH như; đề tài KH, đào tạo sau ĐH...đa phần các cụ thời kỳ này là cống hiến (đến khi về hưu có mỗi cái nịt)

Cụ cũng như đa phần các cụ khác nghĩ GS, TSKH thì làm được gi? Thưa với cụ là các cụ ấy chỉ làm chuyên môn và bị quản lý bởi các quy định củ chuối (nó chuối thế nào cụ tự google tìm hiểu). Các cụ ấy cũng phải ăn, có gia đình....k phải cứ bỏ mãi tiền túi cống hiến được.
Ah. GS hay nhóm nghiên cứ họ nghĩ ra cái gì mới/CN mới để ứng dụng, còn cụ thể hoá nghiên cứu thế nào do quản lý nhà nước hay doanh nghiệp. Chứ không phải công nhân làm ra cái cuốc, cái xẻng....nhá cụ
P/s; Cụ mà ở vị trí cụ ấy, chắc cụ chả dám hy sinh, có khi k được 1 phần nhỏ như các cụ ấy đâu

 

[toicungyeuxe]

Vâng, tôi chỉ nói theo cách gọi của thẩy cô trường tôi ngày ấy, vậy nó là cái gì hả cụ?

Cái trò này ở trường cụ hồi đấy thì đúng là cái đáng lên án, luyện gà lơ ngơ. Cái thứ mà có nhiều cụ đang nhầm với thực tế trường chuyên bây giờ đấy cụ.

 

[Ca phê thôi]

Em chả biết ngành khác sao,nhưng em làm tài chính các CFO của em toàn học chuyên ko à.Các chủ nhiệm kiểm toán trở lên thì 100% trường chuyên và Đại học top đầu Mẽo.Đặc biệt có cử nhân tài năng học kỹ sư vật lý hạt nhân quay sang làm kiểm toán tôi hâm tỷ độ hehe.Em cũng thấy BS nội trú của đại học Y cũng toàn học trường chuyên cả.Cấm có thấy GDTX hay Bổ toác đâu cả.

Lớp em trước có 7 bạn học xong 11 chuyển sang bổ túc văn hóa, sau các bạn này đều thành công cả nhé. Lớp em là lớp chọn của trường top HN (chắc cũng tương đương với chuyên). Nếu ai có hỏi hoặc biết thì thấy các bạn này cũng từ bổ túc ra, tuy nhiên bản chất là không phải vì các bạn đấy đã học xong chương trình 12 và thi đỗ đại học rồi, chuyển sang BTVH để lấy bằng 12, còn khi bọn em học 12 thì các bạn đã năm nhất ĐH rồi.

 

[Smile1102]

Con em học Ams mà trái ngc với nhiều cụ nghĩ học nặng, đầu to mắt cận, em chỉ lo nó chả học gì vì có thấy học bao giờ đâu. Mắt mà có cận thì do chơi game nhiều quá ấy chứ.
À tự hào cái là nhà em hai đứa mắt đều ko cận

 

[TorienT]

Đúng sai cũng ko nhìn là biết ngay đc đâu mợ .
Bản chất giải các vde trong cuộc sống nó cũng như các bài toán thôi, tức là nếu quá phức tạp thì có thể hoặc phải chia thành các vde/bài toán nhỏ hơn có thể giải được, sau đó đưa nó về một dạng nào đó để giải, cùng với việc sử dụng câc giả thiết, giả định, tiền đề, ràng buộc và đầu vào sẵn có thôi.
Em đồng ý là cuộc sống có nhiều thứ nên học và nên làm chứ ko chỉ học trong sách vở.
Nhưng giải những bài tập khó với em vẫn là một công cụ tốt để rèn luyện tư duy và tính nhẫn nại, mà môn như Toán thì vừa rèn tư duy tốt, vừa ko đòi hỏi đầu tư cơ sở vật chất nhiều.
Em thấy lý tưởng nhất là học đều, chọn một môn có đam mê học sâu, môn nào cũng đc để đạt tới một trình độ tư duy sâu sắc hơn thông thường, chơi 1-2 môn thể thao và đọc sách thường xuyên, tuần nên đàm đúm bạn bè 1-2 buổi ko nghĩ ngợi gì. Ngoài ra nếu có năng khiếu và đkien thì thêm nghệ thuật nữa, kiểu biết vẽ, biết đàn hát, nhảy nhót chút ít. Thế là lý tưởng nhất rồi. Vậy thời gian biểu lý tưởng là ngoài học ở trường nên có tối thiểu 1 buổi luyện thể thao, 1 buổi đi chơi, 1 buổi học nghệ thuật, 1 buổi đọc sách và 1-2 buổi ôn luyện một môn học yêu thích

Em thấy bọn học chuyên tự nhiên rất hay mô hình hóa và cố tìm ra quy luật của mọi thứ. Ưu điểm là có nguyên tắc trong mọi việc. Nhược điểm là thiếu linh hoạt (hơn) và độ liều bất chấp.
Hức, để cái lý tưởng kia ngay ở nơi chi phí thấp như Việt Nam cũng mòn hết cả răng của thầy u đấy mợ.

 

[Tuongtien1977]

Cc cứ hỏi có nên học trường điểm trường chuyên hay không? Nói thật con các cụ không đủ năng lực thì cứ AQ thế thôi, chứ với XH VN hiện nay và xác suất con ngoan trò giỏi công dân có ích cho XH thì trường điểm trường chuyên vẫn đang chiếm đa số,( em không nói là thành đạt và xuất sắc nhất nhé) thế nên con em không vào được thì em phải rẽ ngang vào cửa khác chứ cháu nó mà vào được thì em chẳng từ chối

 

[nowhereland]

Cái trò này ở trường cụ hồi đấy thì đúng là cái đáng lên án, luyện gà lơ ngơ. Cái thứ mà có nhiều cụ đang nhầm với thực tế trường chuyên bây giờ đấy cụ.

Cụ đang lấy cái nhìn của năm 2023 để lên án việc giáo dục ở năm 198x. Khẳng định với cụ ngày đấy chưa hề có khái niệm trường chuyên, phân ban.......như bây giờ.
Hy vọng cụ đang bình luận trong trạng thái tỉnh táo.

 

[BopCoi]

Thế cụ nghĩ là mở trường ĐH ở VN dễ lắm à?
Fulbright nó đào tạo khá nhiều lãnh đạo VN mà mấy chục năm mới mở đc trường đấy.

Trang Chủ - Trường Đại Học Fulbright Việt Nam

Chú trọng phát triển ba phương diện: kiến thức- kỹ năng- phẩm chất để chuẩn bị cho sinh viên hành trang phát triển toàn diện, có cuộc sống giàu ý nghĩa.Định hình một nền tảng văn hóa đại học để sinh viên là những người được trao quyền và làm chủ quá trình học tập. […]

fulbright.edu.vn

Chả có gì khó cả, đầu tư gd đc hoan nghênh, chào đón ở VN cụ nhé. Rmit nó vào từ hơn 20 năm rồi.

 

[toicungyeuxe]

Cụ đang lấy cái nhìn của năm 2023 để lên án việc giáo dục ở năm 198x. Khẳng định với cụ ngày đấy chưa hề có khái niệm trường chuyên, phân ban.......như bây giờ.
Hy vọng cụ đang bình luận trong trạng thái tỉnh táo.

Cụ đang nói ngược. Em đang nhắc nhở cụ về việc kể lại hồi ức của cụ những năm 8x, chứ ko phải hiện tại nhé. Nếu đã lơ mơ quá khứ với hiện tại thì dẹp bàn luận gì nữa

 

[TorienT]

Con em học Ams mà trái ngc với nhiều cụ nghĩ học nặng, đầu to mắt cận, em chỉ lo nó chả học gì vì có thấy học bao giờ đâu. Mắt mà có cận thì do chơi game nhiều quá ấy chứ.
À tự hào cái là nhà em hai đứa mắt đều ko cận

Em thấy các cụ mợ ấy gắn chặt việc học và thi chuyên phải là "đầu to, mắt cận, thân hình xanh xao, trôi từ lớp học thêm này sang lớp học thêm khác" em chả dám nói gì. Chả nhẽ em bảo con em tự học không quá 2h một ngày, chơi đủ từ thể thao, nghệ thuật, điện tử (cận 1 độ do chơi ). Cũng đàn đúm bạn bè đủ trò nhố nhăng của trẻ con và học thêm rất ít mà vẫn đỗ chuyên thì các cụ ấy lại bảo abc...