[Funland] Định hướng nào cho đội thích học toán mà lại ghét tiếng Anh

[le_petit]

Ui nhiều cháu vẫn viết chữ đẹp lắm. Hôm anh đi họp lớp đầu năm được một cháu đưa cho mỗi phụ huynh 1 cuốn sổ học sinh, trong đó từng trang có đầy đủ các môn học với thông tin về giáo viên bộ môn phần dưới là cảm nhận/đánh giá của học sinh về môn học cũng như mong muốn, kỳ vọng của từng con về môn học đó.

Quá bất ngờ, cầm cuốn sổ của ông con nhà mình lên, đọc từng trang cảm xúc về con về từng môn học mới mà bò lăn ra cười, chữ thì xấu ko mê được. Các phụ huynh truyền tay nhau tham khảo xem các con khác viết thế nào thì anh thấy nhiều bạn viết chữ đẹp và hay lắm. Giờ đúng là hiện đại thật, đi họp phụ huynh mà cô giáo chủ nhiệm cũng ngồi nghe như phụ huynh luôn, toàn các con nó dẫn chương trình và trình bày/thuyết trình các chương trình, mục tiêu hay nội dung học tập của từng môn. Cô giáo với phụ huynh chỉ ngồi vỗ tay thôi, mới lớp 6 đã vậy rồi

Cầm vở bé nhà tôi, tôi nói: bố ko thể đọc được chữ của con. Nó tỉnh bơ: con còn ko đọc được mà!
Bực lắm mà đành chịu vì giở vở hồi phổ thông của tôi ra, tôi cũng phải ngồi..dịch từng chữ.

 

[HH1993]

Ai cũng có 1 năng khiếu nhất định. Quan trọng cái nền tảng căn bản k vững sẽ dẫn đến việc chán nản. TA cũng vậy. Cái căn bản của bậc phổ thông là tóm tắt,là tiền đề cho mọi thứ. Và nó chính là cấu trúc,ngữ pháp. Giờ trẻ nó k thích,là vì chưa ai định hướng,chia sẻ với nó. Cũng như toán thì có căn bản,nắm căn đc,hiểu được sẽ không ngại học.
Cá nhân tôi,trường hợp các con tôi,toán ngu,văn dốt,ngoại ngữ thì ngại. Nhưng kiến thức cơ bản( biện pháp giải toán dựa trên cơ sở nào? Tiếng anh nó đếch nói đc nhưng nghe,nhìn nó hiểu...) vì nó nắm đc căn bản,có vốn từ nhất định, và nó cũng đếch ham học.
Và thực tế thì nền giáo dục của ta là mớ lẩu thập cẩm khó nuốt.

 

[Smile1102]

Cầm vở bé nhà tôi, tôi nói: bố ko thể đọc được chữ của con. Nó tỉnh bơ: con còn ko đọc được mà!
Bực lắm mà đành chịu vì giở vở hồi phổ thông của tôi ra, tôi cũng phải ngồi..dịch từng chữ.

Còn em ko mắng con dc, giờ chữ em cũng xấu như ma, viết ra ko ai đọc được, ck em bảo ko ngờ có em là con gái mà viết xấu thế.

 

[Smile1102]

Ui nhiều cháu vẫn viết chữ đẹp lắm. Hôm anh đi họp lớp đầu năm được một cháu đưa cho mỗi phụ huynh 1 cuốn sổ học sinh, trong đó từng trang có đầy đủ các môn học với thông tin về giáo viên bộ môn phần dưới là cảm nhận/đánh giá của học sinh về môn học cũng như mong muốn, kỳ vọng của từng con về môn học đó.

Quá bất ngờ, cầm cuốn sổ của ông con nhà mình lên, đọc từng trang cảm xúc về con về từng môn học mới mà bò lăn ra cười, chữ thì xấu ko mê được. Các phụ huynh truyền tay nhau tham khảo xem các con khác viết thế nào thì anh thấy nhiều bạn viết chữ đẹp và hay lắm. Giờ đúng là hiện đại thật, đi họp phụ huynh mà cô giáo chủ nhiệm cũng ngồi nghe như phụ huynh luôn, toàn các con nó dẫn chương trình và trình bày/thuyết trình các chương trình, mục tiêu hay nội dung học tập của từng môn. Cô giáo với phụ huynh chỉ ngồi vỗ tay thôi, mới lớp 6 đã vậy rồi

Đấy thế mà các cụ ấy lại cứ chê GenZ là dư nào anh nhỉ? xét về kiến thức, thông tin, tiếp cận thông tin là ăn đứt mình rồi, nên chúng nó chỉ có hơn ko có kém, tất nhiên là xét về XH chứ ko xét từng gia đình.

 

[BDS68]

Đấy thế mà các cụ ấy lại cứ chê GenZ là dư nào anh nhỉ? xét về kiến thức, thông tin, tiếp cận thông tin là ăn đứt mình rồi, nên chúng nó chỉ có hơn ko có kém, tất nhiên là xét về XH chứ ko xét từng gia đình.

Ui nó đeo mic, một nam - một nữ cầm giấy nói dẫn chương trình như MC chuyên nghiệp ấy, tài liệu thuyết trình trên file Project cũng cầm bút điều khiển và chỉ tay như MC dự báo thời thiết luôn. Phải nói chương trình và đạo diễn của cô chủ nhiệm hay thật, cũng lồng ghép văn nghệ, biểu diễn võ thuật của các con hay lắm

 

[le_petit]

Còn em ko mắng con dc, giờ chữ em cũng xấu như ma, viết ra ko ai đọc được, ck em bảo ko ngờ có em là con gái mà viết xấu thế.

Nhóc nhà tôi con gái mà, hỏi có ai chữ xấu hơn con, nó nghĩ mãi rồi nói: Bố!

 

[TorienT]

Nhóc nhà tôi con gái mà, hỏi có ai chữ xấu hơn con, nó nghĩ mãi rồi nói: Bố!

Em có thể chém về giải này, giải kia dọa bọn F1 nhưng quả thật chữ thì em viết xong em cũng không đọc lại được. À em có biệt tài viết chữ nghiêng, ngửa, thẳng, béo, gầy một cách tự nhiên trên một dòng cơ.

 

[TorienT]

Ui nhiều cháu vẫn viết chữ đẹp lắm. Hôm anh đi họp lớp đầu năm được một cháu đưa cho mỗi phụ huynh 1 cuốn sổ học sinh, trong đó từng trang có đầy đủ các môn học với thông tin về giáo viên bộ môn phần dưới là cảm nhận/đánh giá của học sinh về môn học cũng như mong muốn, kỳ vọng của từng con về môn học đó.

Quá bất ngờ, cầm cuốn sổ của ông con nhà mình lên, đọc từng trang cảm xúc về con về từng môn học mới mà bò lăn ra cười, chữ thì xấu ko mê được. Các phụ huynh truyền tay nhau tham khảo xem các con khác viết thế nào thì anh thấy nhiều bạn viết chữ đẹp và hay lắm. Giờ đúng là hiện đại thật, đi họp phụ huynh mà cô giáo chủ nhiệm cũng ngồi nghe như phụ huynh luôn, toàn các con nó dẫn chương trình và trình bày/thuyết trình các chương trình, mục tiêu hay nội dung học tập của từng môn. Cô giáo với phụ huynh chỉ ngồi vỗ tay thôi, mới lớp 6 đã vậy rồi

Giờ chúng nó (nhóm tinh anh) vượt xa thế hệ mình về năng lực toàn diện cụ. Chỉ là khoảng cách giữa nhóm đầu và nhóm cuối cũng kéo dãn hơn hẳn ngày xưa.

 

[le_petit]

Đấy thế mà các cụ ấy lại cứ chê GenZ là dư nào anh nhỉ? xét về kiến thức, thông tin, tiếp cận thông tin là ăn đứt mình rồi, nên chúng nó chỉ có hơn ko có kém, tất nhiên là xét về XH chứ ko xét từng gia đình.

Nhìn hai đứa con và bọn học trò, tôi khẳng định chúng hơn thế hệ trước, càng ngày càng xa.
Có mấy điểm chúng kém: Quan tâm, chăm sóc người khác và kỹ năng lao động chân tay. Thêm chút ứng dụng lý thuyết học được vào thực tiễn sống vì chúng sống quá nhiều trong môi trường học.

 

[le_petit]

Em có thể chém về giải này, giải kia dọa bọn F1 nhưng quả thật chữ thì em viết xong em cũng không đọc lại được. À em có biệt tài viết chữ nghiêng, ngửa, thẳng, béo, gầy một cách tự nhiên trên một dòng cơ.

Dân học tự nhiên chữ thường xấu, đặc biệt bọn học chuyên vì tốc độ viết ko kịp tốc độ tư duy nên càng học lên chữ càng xấu.

 

[le_petit]

Giờ chúng nó (nhóm tinh anh) vượt xa thế hệ mình về năng lực toàn diện cụ. Chỉ là khoảng cách giữa nhóm đầu và nhóm cuối cũng kéo dãn hơn hẳn ngày xưa.

Nhóm cuối ngày xưa cũng đọc ko thông, viết ko thạo, hơn bây giờ là ngày tham gia vài trận đánh đấm đâm chém, vài vụ trộm quả hay ăn cắp gà. Bọn nhóm cuối giờ ko dốt hơn nhưng ẻo lả nữ tính hơn xưa thôi (kể cả bọn đứng trấn bạn ở cổng trường).

 

[TorienT]

Kết quả là phải dược dạy bài bản từ hệ thống phát âm IPA, còn học đối phó qua môn nó là tử ngữ rồi, không phải sinh ngữ nữa, em thấy chỉ còm em là giáo sư phản bác thôi... Sao còm này mợ này viết em thấy giáo sư đồng tình mà?

Em học là để có thể thực chiến được, biết nó thành của mình chứ ai rảnh để đi học đối phó qua môn

P/s : 4 tháng trên lớp ngoài được nhét 1 đống ngữ pháp thì chưa thấy GV dạy giao tiếp... GS rảnh có thể hỏi hộ GVBM ạ

Thì đơn giản là cụ tự học IPA, luyện nghe online để bù đắp phần nhà trường không dạy là được. Học cho mình mà cụ.

 

[sky_driver]

- Thằng nhà em lớp 5, nó thích học toán, có học thêm, nâng cao từ cuối lớp 3 đến giờ nhưng tiếng Anh thì nó lại rất hời hợt, k chú ý và có những thời điểm nó còn ghét luôn môn này.
- Toán gặp bài khó, nó ngồi mầy mò làm mà k mệt mỏi áp lực gì cả nhưng tiếng Anh trường công thì dăm ba câu cơ bản, chia động từ, điền dạng đúng chỉ cần nhớ và áp công thức chứ chả cao siêu gì mà có lúc sai suốt. Em k đặt mục tiêu tiếng Anh phải điểm nọ điểm kia nhưng theo chủ quan của em nếu nó tập trung thì việc ghi nhớ, làm đúng công thức học gạo thì cũng k đến nỗi quá khó khăn. Toán nhiều cái khù khoằm hơn mà làm dc nhưng sang tiếng Anh nhiều câu sai đến bất ngờ vì chỉ áp mỗi công thức chứ chả nặng nề sáng tạo gì.
- Có hôm nói chuyện nó bảo con thấy k thích tiếng Anh, học chả hứng thú gì. Rồi cũng động viên, trao đổi phương pháp, nhiều bài cũng hỗ trợ, kèm cặp nhưng thái độ rất phớt phơ học cho đủ môn thôi. Giờ đi học toán thì vui tươi háo hức, còn tiếng Anh thì ngược hẳn luôn.
- Các cụ mợ đã gặp trường hợp nào kiểu này chưa, em muốn tham khảo đối với đội này thì mình nên làm thế nào, có phương pháp nào để cho nó bớt chán ghét tiếng Anh và san sẻ yêu thích từ toán sang k. Tiếng Anh cứ bảo học sau, học đuổi theo cũng dc nhưng nếu nền tảng yếu hoặc mất gốc thì sau này theo cũng rất vất vả vì lại abc từ đầu như trẻ con cũng gây nhàm chán. Nếu tập trung vào toán thì tiếng Anh sau cũng phải tầm khá mới theo lên tiếp dc chứ lửng lơ em sợ càng lên lớp trên sẽ càng oải.
- Cảm ơn các cụ mợ!

Lớp 5 thì hơi muộn, kể mà từ lớp 1, 2 mợ cho cháu học một số trường tư thì có thể cài thiện môn T.A. chứ trường công dạy và học t.a đang sai phương pháp, rồi giáo viên chất lượng cũng thấp. Ngôn ngữ là học để giao tiếp và cứ nhè ngữ pháp học thì sao mà tiêu hóa. T.a mợ cứ cho cháu học nghe, nói. Đừng có học ngữ pháp vội.

 

[TorienT]

Nhìn hai đứa con và bọn học trò, tôi khẳng định chúng hơn thế hệ trước, càng ngày càng xa.
Có mấy điểm chúng kém: Quan tâm, chăm sóc người khác và kỹ năng lao động chân tay. Thêm chút ứng dụng lý thuyết học được vào thực tiễn sống vì chúng sống quá nhiều trong môi trường học.

Không cần đội chuyên chọn đâu cụ, chỉ cần đầu óc mức khá (nằm trong nhóm đầu trường thường) + ý thức tự học + gia đình hỗ trợ là em đã thấy vượt trội hẳn lên rồi.

 

[BDS68]

Giờ chúng nó (nhóm tinh anh) vượt xa thế hệ mình về năng lực toàn diện cụ. Chỉ là khoảng cách giữa nhóm đầu và nhóm cuối cũng kéo dãn hơn hẳn ngày xưa.

Giờ xã hội phát triển, thông tin mạng và công nghệ thông tin phát triển nhanh đặc biệt là Việt Nam mình, hơn nữa điều kiện vật chất cũng tốt hơn xưa rất nhiều. Như ngày xưa em học đại học xong, ra trường đi làm cả phòng có mỗi cái máy tính, toàn phải viết trước ra giấy rồi khi nào được làm máy mới ngồi gõ để làm văn bản hay nhập số liệu. Giờ bọn nó tiếp xúc máy tính từ bé rồi, như ku con nhà em bắt đầu từ lớp 2 đã phải mua máy tính cho nó rồi, lại còn loại xịn và tốc độ cao nữa, lớp 3 đã học lập trình rồi nên về khoản máy tính nó thạo nhất nhà luôn, kể cả chị nó đang học đại học năm 3 còn không bằng ấy

 

[TorienT]

Giờ xã hội phát triển, thông tin mạng và công nghệ thông tin phát triển nhanh đặc biệt là Việt Nam mình, hơn nữa điều kiện vật chất cũng tốt hơn xưa rất nhiều. Như ngày xưa em học đại học xong, ra trường đi làm cả phòng có mỗi cái máy tính, toàn phải viết trước ra giấy rồi khi nào được làm máy mới ngồi gõ để làm văn bản hay nhập số liệu. Giờ bọn nó tiếp xúc máy tính từ bé rồi, như ku con nhà em bắt đầu từ lớp 2 đã phải mua máy tính cho nó rồi, lại còn loại xịn và tốc độ cao nữa, lớp 3 đã học lập trình rồi nên về khoản máy tính nó thạo nhất nhà luôn, kể cả chị nó đang học đại học năm 3 còn không bằng ấy

Vâng cụ, nói đơn giản chủ đề tiếng Anh của thớt thì ngày xưa làm gì có giáo trình, youtube, podcast để nghe đâu, toàn học chay. Giờ miễn muốn học thì công cụ ê hề và tốt. Em biết một cháu khi thực sự quyết tâm học vào 10 nó mới ngồi nghiêm túc học tiếng Anh mà 3 tháng nó từ 4.0 lên 5.5 (như tiêu chuẩn mợ Smile1102 là đủ đi làm rồi đấy). Miễn là đầu óc ổn tí + thực sự muốn học thì giờ quá thuận tiện luôn.

 

[le_petit]

Giờ xã hội phát triển, thông tin mạng và công nghệ thông tin phát triển nhanh đặc biệt là Việt Nam mình, hơn nữa điều kiện vật chất cũng tốt hơn xưa rất nhiều. Như ngày xưa em học đại học xong, ra trường đi làm cả phòng có mỗi cái máy tính, toàn phải viết trước ra giấy rồi khi nào được làm máy mới ngồi gõ để làm văn bản hay nhập số liệu. Giờ bọn nó tiếp xúc máy tính từ bé rồi, như ku con nhà em bắt đầu từ lớp 2 đã phải mua máy tính cho nó rồi, lại còn loại xịn và tốc độ cao nữa, lớp 3 đã học lập trình rồi nên về khoản máy tính nó thạo nhất nhà luôn, kể cả chị nó đang học đại học năm 3 còn không bằng ấy

Chưa nói trình tin, ngay sử hay địa hay văn, để làm một bài thuyết trình thì học sinh lớp 6 đã dùng cả vài h lấy thông tin trên mạng, một khối lượng thông tin mà học sinh ngày xưa (hoặc cả giáo viên) ko thể có, dù có vào thư viện quốc gia tra cứu. Nên giờ xem những bài thuyết trình của hs cấp 2 tôi đã thấy ngỡ ngàng về tầm tư duy và những nhận định của chúng.

 

[TorienT]

Nhìn hai đứa con và bọn học trò, tôi khẳng định chúng hơn thế hệ trước, càng ngày càng xa.
Có mấy điểm chúng kém: Quan tâm, chăm sóc người khác và kỹ năng lao động chân tay. Thêm chút ứng dụng lý thuyết học được vào thực tiễn sống vì chúng sống quá nhiều trong môi trường học.

Em nghĩ thế hệ này có một điểm yếu (nếu là điểm yếu) là rất ít cháu có khả năng ngắt kết nối để tập trung hoàn toàn vào học tập và công việc.

 

[WonJinEng]

Em nghĩ thế hệ này có một điểm yếu (nếu là điểm yếu) là rất ít cháu có khả năng ngắt kết nối để tập trung hoàn toàn vào học tập và công việc.

Điểm yếu chí mạng. Bội thực thông tin có khi còn độc hại hơn là thiếu thông tin. Genz mà ko cất cánh được thì VN mãi mãi nằm trong bây thu nhập tb . Không biết con em giới tinh bông thế nào, chứ nhìn con em trong nhà em thuộc giới bình dân thì ít hi vọng lắm.

 

[PhongFood]

Em k biết f1 các cụ thế nào, nhà em 2 thằng bắt đầu sang lớp 5 đều không chịu học TA (toàn nói dối bỏ bài TA), nhưng chịu khó cày toán. F1 lớn lên lớp 6 mấy chịu học TA. Đứa bé năm vừa rồi lên lớp 6 mấy chịu học TA. Có khi nào lứa tuổi các cháu nó như vậy.