[Funland] Học sinh cấp 2 ở Hà Nội đánh cô giáo

[phihanhgia]

Cụ xem lại clip học sinh đánh cô giáo thấy các bạn quàng khăn đỏ trường làng cũng giương mắt lên nhìn bạn đánh cô đấy.

Không những quàng khăn đỏ, mà có thể nhiều bạn trong lớp còn vô cùng tự hào, háo hức quan tâm diễu binh diễu hành. Con người được giáo dục tử tế hay không, không nhất thiết cứ phải hùng hổ làm màu, thể hiện nhảy múa cuồng nhiệt hát bài ca yêu nước tự hào, hoặc học vẹt các trang sách lịch sử giai đoạn 1930-1975.

Ra nước ngoài nhiều thành phần "được khen đỏ thắm" trở thành "bodoi" chuyên bảo kê, thu phế, trộm cắp, buôn chất cấm, giết người, phá hoại hình ảnh đất nước. Các cháu nhỏ chăm chỉ học Math, Science, tiếng Anh hệ Cambridge, tuy có vẻ khá thờ ơ với lịch sử 9 chị, nhưng sẽ là đại diện tầng lớp được đào tạo tốt của VN hội nhập thế giới.

 

[td lines]

Túm tóc giật ngửa ra sau, quật ngã giáo viên xuống sàn, qua lời bà hiệu trưởng là em ấy chỉ kéo tay phải của cô để lấy lại đồ

Bà ta thật trơ trẽn , clips rõ rành rành như vậy mà còn lấp liếm được . Một lãnh đạo như vậy không thể chấp nhận ở môi trường xã hội nào , đặc biệt là nghề giáo dục

 

[Bleu Azur]

Bà ta thật trơ trẽn , clips rõ rành rành như vậy mà còn lấp liếm được . Một lãnh đạo như vậy không thể chấp nhận ở môi trường xã hội nào , đặc biệt là nghề giáo dục

Hiệu trưởng dạy trẻ con "khiêm tốn, thật thà, dũng cảm" mà bản thân không làm được

 

[XSim]

Không những quàng khăn đỏ, mà có thể nhiều bạn trong lớp còn vô cùng tự hào, háo hức quan tâm diễu binh diễu hành. Con người được giáo dục tử tế hay không, không nhất thiết cứ phải hùng hổ làm màu, thể hiện nhảy múa cuồng nhiệt hát bài ca yêu nước tự hào, hoặc học vẹt các trang sách lịch sử giai đoạn 1930-1975.

Ra nước ngoài nhiều thành phần "được khen đỏ thắm" trở thành "bodoi" chuyên bảo kê, thu phế, trộm cắp, buôn chất cấm, giết người, phá hoại hình ảnh đất nước. Các cháu nhỏ chăm chỉ học Math, Science, tiếng Anh hệ Cambridge, tuy có vẻ khá thờ ơ với lịch sử 9 chị, nhưng sẽ là đại diện tầng lớp được đào tạo tốt của VN hội nhập thế giới.

Không học tốt lịch sử, nguồn gốc của mình thì rất có thể sau này chúng nó sẽ tự hào vì học Math, Science mà thành nhà phát minh ra bom đạn trút xuống quê hương mình hoặc lúc cần thì nó có thể sẵn sàng bán cả tổ tiên khi được giá.

Học khoa học kỹ thuật chỉ giúp "do things right" thôi, phải học cái đạo thì mới biết "do the right things"

 

[Bleu Azur]

Không những quàng khăn đỏ, mà có thể nhiều bạn trong lớp còn vô cùng tự hào, háo hức quan tâm diễu binh diễu hành. Con người được giáo dục tử tế hay không, không nhất thiết cứ phải hùng hổ làm màu, thể hiện nhảy múa cuồng nhiệt hát bài ca yêu nước tự hào, hoặc học vẹt các trang sách lịch sử giai đoạn 1930-1975.

Ra nước ngoài nhiều thành phần "được khen đỏ thắm" trở thành "bodoi" chuyên bảo kê, thu phế, trộm cắp, buôn chất cấm, giết người, phá hoại hình ảnh đất nước. Các cháu nhỏ chăm chỉ học Math, Science, tiếng Anh hệ Cambridge, tuy có vẻ khá thờ ơ với lịch sử 9 chị, nhưng sẽ là đại diện tầng lớp được đào tạo tốt của VN hội nhập thế giới.

Trẻ con phải được dạy những cách cư xử cơ bản, để lớn lên nó có thể là công dân tốt, kể cả ra nước ngoài.
Nhớ lại 5 điều bác Hồ dạy, đơn giản dễ nhớ, nhưng rất đầy đủ. Không biết bây giờ còn dạy không? 5 điều đó ngay cả với người lớn cũng rất đúng.
Dạy chúng nó tự hào cũng tốt, nhưng tự hào là làm sao phải cố gắng, học tập tốt, cư xử tốt,.. chứ tự hào là cứ mặc áo đỏ sao vàng thì dễ dàng quá.

 

[phihanhgia]

Con mẹ HT này phát biểu vậy có bị ngu ko? Hay khôn nhưng giả ngu vì bị cái gì đó ép. Tình hình này thì cô giáo khéo ăn nở rồi. Đkm cái nền gd nát thối ko thể thối hơn nữa.
Xin lỗi em bức xúc quá ko kiềm chế dc chửi hơi nhiều.

Đà điểu dấu đầu vào cát giả vờ không nhìn thấy gì, bưng bít, không có thực tâm phải phòng chống bạo lực ở trường học quyết liệt hơn. Thay vì đề nghị khởi tố vị thành niên, để uốn nắn giáo dục va răn đe sự lan rộng, lại muốn khởi tố người cung cấp thông tin đúng (khách quan) cho XH.

 

[hoantoanmayman]

Rất thông cảm với sự nhạy cảm của cụ già.

sự nghiêm túc ở người già = sự nhạy cảm của trẻ con, phí mấy chục năm cuộc đời già nhưng chưa trưởng thành phải không bạn

 

[doctor103]

Trẻ con phải được dạy những cách cư xử cơ bản, để lớn lên nó có thể là công dân tốt, kể cả ra nước ngoài.
Nhớ lại 5 điều bác Hồ dạy, đơn giản dễ nhớ, nhưng rất đầy đủ. Không biết bây giờ còn dạy không? 5 điều đó ngay cả với người lớn cũng rất đúng.
Dạy chúng nó tự hào cũng tốt, nhưng tự hào là làm sao phải cố gắng, học tập tốt, cư xử tốt,.. chứ tự hào là cứ mặc áo đỏ sao vàng thì dễ dàng quá.

Có phải gia đình nào cũng dạy được con như thế đâu, có khi toàn phó mặc cho thầy cô, nhà trường

 

[phihanhgia]

Không học tốt lịch sử, nguồn gốc của mình thì rất có thể sau này chúng nó sẽ tự hào vì học Math, Science mà thành nhà phát minh ra bom đạn trút xuống quê hương mình hoặc lúc cần thì nó có thể sẵn sàng bán cả tổ tiên khi được giá.

Học khoa học kỹ thuật chỉ giúp "do things right" thôi, phải học cái đạo thì mới biết "do the right things"

Thực sự thì để hiểu về nguồn gốc của mình thì không có sách GK lịch sử nào viết cả. Con người trưởng thành, có nhiều thời gian hơn học sinh, nếu quan tâm sẽ phải tự tìm hiểu và đọc nhiều sách chuyên khảo, tư liệu cả cổ đại, đương đại cả những nghiên cứu khoa học mới nhất (tương lai) như phân tích dữ liệu gen để xác nhận hay bác bỏ giả thuyết.

Lịch sử cũng vậy, ai quan tâm lịch sử, đến tuổi trường thành sẽ phải đọc nhiều tài liệu cả trong và ngoài nước. Chính sử của một triều đại luôn luôn chỉ là một phần của lịch sử dân tộc, và nó không phải bất biến. Học sinh được học một lượng kiến thức tối thiểu vừa đủ biết về lịch sử quốc gia, nhưng học mỗi cái đó tự hào là giỏi sử thì thật sự là tai họa.

Vậy nên các cháu học hệ Cambridge có thờ ơ với lịch sử 9 chị ở tuổi 1x thì hết sức bình thường, thời gian 1 ngày là có hạn, lớn lên có thời gian nếu quan tâm, mới là lúc phù hợp để đọc hiểu nhiều tầng LS và hiểu ở mức độ cao hơn học sinh, vốn chủ yếu dừng ở mức độ học để biết, học vẹt, level thấp nhất.

 

[sthd]

nhìn mặt cô hiệu trưởng thấy chán quá

 

[isak]

Khi một lớp trẻ dửng dưng với lịch sử, với tinh thần yêu nước thì là một điều đáng e ngại, cha mẹ các bé đó cungz coi nhẹ mấy việc đấy.
Kiến thức rất quan trọng nhưng bên cạnh đó vẫn là đạo đức.
Em không phê phán tây học hay khen trường làng nhưng cách dạy như vậy là không ổn, khi cả nhà trường và cha mẹ đều coi nhẹ mấy môn nội chỉ tập trung và môn ngoại.

Vấn đề là cụ lôi một vài đứa mà cụ biết

Không học tốt lịch sử, nguồn gốc của mình thì rất có thể sau này chúng nó sẽ tự hào vì học Math, Science mà thành nhà phát minh ra bom đạn trút xuống quê hương mình hoặc lúc cần thì nó có thể sẵn sàng bán cả tổ tiên khi được giá.

Học khoa học kỹ thuật chỉ giúp "do things right" thôi, phải học cái đạo thì mới biết "do the right things"

Học tốt lịch sử không phải chỉ thể hiện ở việc tham gia ồn ào cổ động A80 hay phải thể hiện vỗ ngực tôi yêu nước.

 

[binhnq2]

Vậy trong điều khoản nào của Bộ luật TE nêu rõ hành vi “ Phát tán video đánh thầy cô giáo “ là vi phạm QTE không các cụ LS Off nhỉ ?

dạ, theo e là có, vì trong đó có đầy đủ hành vi của Trẻ em, và khuôn mặt trang phục. Nó là bằng chứng trước CA, BGH, Phụ huynh và Tổ giáo viên, chứ ko phải nội dung để public cho cả mạng XH vào bàn tán và có thể truy ra danh tính học sinh đánh cô giáo. em cho là ông Luật sư nói đúng.

 

[XSim]

Thực sự thì để hiểu về nguồn gốc của mình thì không có sách GK lịch sử nào viết cả. Con người trưởng thành, có nhiều thời gian hơn học sinh, nếu quan tâm sẽ phải tự tìm hiểu và đọc nhiều sách chuyên khảo, tư liệu cả cổ đại, đương đại cả những nghiên cứu khoa học mới nhất (tương lai) như phân tích dữ liệu gen để xác nhận hay bác bỏ giả thuyết.

Lịch sử cũng vậy, ai quan tâm lịch sử, đến tuổi trường thành sẽ phải đọc nhiều tài liệu cả trong và ngoài nước. Chính sử của một triều đại luôn luôn chỉ là một phần của lịch sử dân tộc, và nó không phải bất biến. Học sinh được học một lượng kiến thức tối thiểu vừa đủ biết về lịch sử quốc gia, nhưng học mỗi cái đó tự hào là giỏi sử thì thật sự là tai họa.

Vậy nên các cháu học hệ Cambridge có thờ ơ với lịch sử 9 chị ở tuổi 1x thì hết sức bình thường, thời gian 1 ngày là có hạn, lớn lên có thời gian nếu quan tâm, mới là lúc phù hợp để đọc hiểu nhiều tầng LS và hiểu ở mức độ cao hơn học sinh, vốn chủ yếu dừng ở mức độ học để biết, học vẹt, level thấp nhất.

Đấy vẫn là kiến thức khoa học chung chung thôi. Cái cần dạy là làm sao để con mình học chung lớp với Tây, Tàu, kiến thức y như nhau nhưng sau này nó sẽ biết cầm súng bảo vệ quê hương chứ không phải theo thằng Tây Tàu kia chĩa súng vào Tổ quốc mình.

 

[Son23]

Cụ ấy nói có phần đúng mà mợ, một công dân của một quốc gia bắt buộc phải có khả năng nói tiếng chính thức của quốc gia đó và học hiểu biết lịch sử của quốc gia đó. Chuyện du nhập "Giáo dục khai phóng" bị chỉ trích lại càng không sai vì nói thẳng cái gọi là Khai phóng ờ Việt Nam nó không đúng nghĩa Khai phóng và mang khá nhiều thứ không hay khác. Muốn học theo 1 phương pháp giáo dục thì phải hiểu rõ bản chất của phương pháp giáo dục ấy.

Vâng cụ, em hoàn toàn đồng ý GD Khai phóng không có vấn đề gì mà là cách hiểu và áp dụng. Khi đưa vào VN, nó đã bị lỗi ở cả hệ thống, từ gia đình, nhà trường tới xã hội.
Còn em có thể viết hơi căng vì em khá dị ứng với những quan điểm lấy thái độ với A50, A80 để phán xét về lòng yêu nước,về vân vân và mây mây , phân biệt trường nọ trường kia.
Nhà em ko xem ti vi, càng không ra đường. Nhưng khi chưa hề có các trend đó, đến bất cứ nơi nào có di tích lịch sử như địa đạo, nhà tù, bảo tàng rồi lăng tẩm vua chúa, nhà em đi bằng hết, thuê hdv chỉn chu, đi hết 1 buổi - 1 ngày. Địa đạo Vịnh Mốc, vĩ tuyến 17, thành cổ QTri - thời nhà em đi chỉ gặp các bác CCB. Giá sách nhà em có nhiều quyển mà 70 80% dân đi xem A80, up ảnh ầm ầm lên face làm màu ko có và cũng sẽ không bao giờ đọc: VN sử lược, VN phong tục, Đại Nam thực lục, Minh Mệnh chính yếu, Khâm Định ĐN...Con nhà em ko tham gia Đoàn, Đội, ko đi xem A nào cả, học tư từ bé, nhưng đọc sử, đọc văn hóa phong tục, đi thực địa và biết đặt câu hỏi về những nhận định mà ai cũng cho là đúng.
Chiều nay nhân cafe, em hỏi cả nhóm giáo viên làm chủ nhiệm trên 20 năm trường c2 công, học sinh đủ thành phần, họ đều khẳng định đứa láo đến mấy, hư đến mấy cũng ko bao giờ dám hỗn chứ đừng nói ra tay với thầy cô - Nên đa phần rất sốc với sự việc này. Nhưng ít nhất chính từ những người trong ngành, em có niềm tin cá nhân, đây là sự việc hi hữu. Buồn nhất là cách xử lý rất lúng túng của các bên, các cấp.

 

[MyMac]

Chắc người Mỹ viết về VN.

Chắc người VN ở trên giời rơi xuống.

 

[Trăm hoa đua nở]

Xử phạt một đứa bé cũng khó, chỉ hóng ảnh thằng bố con mẹ nó xem mặt mũi như nào mà đẻ ra thằng con mát dạy thôi.

 

[XSim]

Vụ này thủ phạm nghe nói mới học lớp 8 thôi, kinh khủng hơn nhiều. Hội trẻ con lớp 7, 8 thậm chí tiểu học giờ lớn hơn trước nhiều, nếu không kiểm soát cẩn thận thì còn có thể gây ra nhiều điều kinh khủng hơn nữa.

Bé gái 8 tuổi bị phi tang xác

Thanh Hóa- Thi thể bé gái được phát hiện giấu trong bao tải dưới rãnh nước gần nhà, nhiều vết thương nặng.

vnexpress.net

 

[Hạnh Lux]

Đứa bé được đà sẽ quậy hơn nữa.

 

[OUMOUM]

Để tiến tới xh văn minh thì lẳng lặng đi ra nhìn lại đám nhóc nhà mềnh và ko dám ý kiến.

Ở nhà các cháu nó ngoan lắm mỗi tội các cháu ít ở nhà, có thì cũng toàn ăn với ngủ.

 

[isak]

Vâng cụ, em hoàn toàn đồng ý GD Khai phóng không có vấn đề gì mà là cách hiểu và áp dụng. Khi đưa vào VN, nó đã bị lỗi ở cả hệ thống, từ gia đình, nhà trường tới xã hội.
Còn em có thể viết hơi căng vì em khá dị ứng với những quan điểm lấy thái độ với A50, A80 để phán xét về lòng yêu nước,về vân vân và mây mây , phân biệt trường nọ trường kia.
Nhà em ko xem ti vi, càng không ra đường. Nhưng khi chưa hề có các trend đó, đến bất cứ nơi nào có di tích lịch sử như địa đạo, nhà tù, bảo tàng rồi lăng tẩm vua chúa, nhà em đi bằng hết, thuê hdv chỉn chu, đi hết 1 buổi - 1 ngày. Địa đạo Vịnh Mốc, vĩ tuyến 17, thành cổ QTri - thời nhà em đi chỉ gặp các bác CCB. Giá sách nhà em có nhiều quyển mà 70 80% dân đi xem A80, up ảnh ầm ầm lên face làm màu ko có và cũng sẽ không bao giờ đọc: VN sử lược, VN phong tục, Đại Nam thực lục, Minh Mệnh chính yếu, Khâm Định ĐN...Con nhà em ko tham gia Đoàn, Đội, ko đi xem A nào cả, học tư từ bé, nhưng đọc sử, đọc văn hóa phong tục, đi thực địa và biết đặt câu hỏi về những nhận định mà ai cũng cho là đúng.
Chiều nay nhân cafe, em hỏi cả nhóm giáo viên làm chủ nhiệm trên 20 năm trường c2 công, học sinh đủ thành phần, họ đều khẳng định đứa láo đến mấy, hư đến mấy cũng ko bao giờ dám hỗn chứ đừng nói ra tay với thầy cô - Nên đa phần rất sốc với sự việc này. Nhưng ít nhất chính từ những người trong ngành, em có niềm tin cá nhân, đây là sự việc hi hữu. Buồn nhất là cách xử lý rất lúng túng của các bên, các cấp.

Cụ nói rất đúng ý em về việc lấy những cái bề nổi ra để phán xét này nọ về lòng yêu nước... Gia đình em nhiều người tham gia chiến đấu và hy sinh, ông già em bản thân là thương binh Quảng Trị, vừa rồi có giấy mời tham dự các sự kiện mừng quốc khánh, nhưng cụ nói cụ không đi, vì không thích chỗ đông đúc và cũng hơi dị ứng với A80 vì lần này làm quá phô trương. Cụ tôn trọng cụ chỉ nói không đi, nhường cho người khác, cũng vì thế trong gia đình trẻ con nhà em nó cũng thấy bình thường, không muốn ra đường để bon chen, nó nói một câu mà ngẫm ra người lớn cũng phải thấy đúng " Quốc khánh năm nào chẳng có", lòng yêu nước lúc nào chẳng cần. Đó là truyền thống và cách giáo dục của gia đình, yêu nước thể hiện ở việc mình làm tốt nhất nhiệm vụ của mình, và là người "bình thường" trong xã hội. Một ông bác sỹ bận trực trong bệnh viện không tham gia được A80, hay một đứa trẻ đam mê học không chú ý đến , không có nghĩa là không yêu nước.
Hình ảnh một đứa trẻ, dù cho nó "đã" lớp 7, thực ra là bộ mặt phản ánh của xã hội mà thôi. Sáng đi ăn ngồi cạnh một gia đình 3 đứa con mà bố mẹ nói với con toàn dùng "mày-tao" và các từ tục tĩu chửi thề. Vậy thì làm sao mà đứa trẻ không bị nhiễm, việc nhỏ là vậy, rồi nó nhìn thấy những bạo lực xảy ra trong xã hội, trong gia đình thì nó sẽ làm theo, như chính bố nó đánh mẹ nó ở nhà thôi. Trong lúc tức giận và không kiểm soát được, nó đâu lường trước được hậu quả. Vậy lỗi đâu phải chỉ có của đứa trẻ mà lôi nó ra để đấu tố, một đứa trẻ hư, là một đứa trẻ càng cần được giáo dục.