[Funland] Học sinh cấp 2 ở Hà Nội đánh cô giáo

[Diep1979]

vẫn phải sử dụng công cụ bạo lực cụ nhỉ

Bố thằng bé bạo biện rằng vk ck ông ý bỏ nhau, nên thằng bé thiếu sự quan tâm của mẹ và ông ta cũng biết tính con mình. Dậy nhiều nhưng nó không nghe.

Cháu thì là p/h, đe nó, dọa nó khéo lại bị cđm chửi bới là bắt nạt trẻ con. Còn nhà trường và cô CN cũng chỉ dừng ở mức cho nghỉ 2, 3 ngày xong lại đi học. Bố nó thì nói thẳng ra như thế với mình.

Ô hay, thế phải nhờ thợ săn dọa gấu chó thôi cụ. Nhà trường thấy xx đến chắc cũng ngại to chuyện, gọi bố thằng bé kia đến và đề xuất cho nó chuyển lớp

 

[duongphong]

Có thông tin truy cứu người phát tán clip gây hoang mang dư luận. Thật hết chỗ nói. Nhất là báo chí thấy vậy cũng đăng

Dư luân XH phẫn nộ về cách quản lý yếu kém và dùng túng bạo lực ngành dục. Đội TG chơi bài đe doạ người đưa clip, với mục đích răn đe cho những lần sau.

 

[wave-tau]

Để ông con chơi con dao Karambit thì bố mẹ nuông chiều con để nó phát triển tự do rồi . Mà có khi bố mẹ cũng thuộc thành phần dân xh luôn?

Không rõ đã báo nào viết con dao này bằng chất liệu gì chưa, chứ như trên hình có mấy con ốc và lỗ nhét ngón tay trông như có 2 vòng, nếu đúng thế con dao này bằng nhựa, được in từ máy in 3d , chỉ để tập múa như trong một số game chứ ko hề là vật nguy hiểm.

Cá nhân em cho rằng cô giáo nên viết vào sổ đầu bài về hành vi bạn kia hoặc bảo ra ngoài lớp chứ ko nên tịch thu "tang vật" , làm như vậy nhiều hs kiểu dạng ko bình thường sẽ có những phản ứng tiêu cực ko cần thiết đối với cô giáo, những điều này nên được quy định cụ thể trong nội quy của trường , vừa văn minh vừa tránh những sự việc đáng tiếc.

Còn trường hợp đã xảy ra hành động quá khích thế này nên xử theo quy định của pháp luật, và luật của ta cũng nên xem xét hạ độ tuổi chịu tội trước pháp luật xuống như một số nước đã làm.

 

[Pumzen]

Không rõ đã báo nào viết con dao này bằng chất liệu gì chưa, chứ như trên hình có mấy con ốc và lỗ nhét ngón tay trông như có 2 vòng, nếu đúng thế con dao này bằng nhựa, được in từ máy in 3d , chỉ để tập múa như trong một số game chứ ko hề là vật nguy hiểm.

Cá nhân em cho rằng cô giáo nên viết vào sổ đầu bài về hành vi bạn kia hoặc bảo ra ngoài lớp chứ ko nên tịch thu "tang vật" , làm như vậy nhiều hs kiểu dạng ko bình thường sẽ có những phản ứng tiêu cực ko cần thiết đối với cô giáo, những điều này nên được quy định cụ thể trong nội quy của trường , vừa văn minh vừa tránh những sự việc đáng tiếc.

Còn trường hợp đã xảy ra hành động quá khích thế này nên xử theo quy định của pháp luật, và luật của ta cũng nên xem xét hạ độ tuổi chịu tội trước pháp luật xuống như một số nước đã làm.

Con dao này dạng rẻ tiền, chất liệu có lẽ là hợp kim nhôm, ăng ti moan dễ nóng chảy để đúc định hình và mạ phủ.

 

[sogoku_349]

Sogoku mà chỉ biết cam chịu sao cụ?

E chưa lên được siêu xayda nên chưa bắn chưởng được ạ! Chứ em muốn cho đập đi xây lại cho đúng ‘ Tiên học lễ, hậu học văn’ lắm.

 

[congthuong]

Khi kỷ cương nhà trường bị xem nhẹ thì đó là cội nguồn của mọi bạo lực. Khi mức độ, hình thức kỷ luật học sinh sai phạm, thậm chí nếu sai phạm trầm trọng, vi phạm nhiều lần mà chỉ dừng lại hình thức "viết bản tự kiểm điểm" thì hệ lụy, hậu quả của sự buông lỏng kỷ cương đó sẽ khó lường và không thể cân đong đo đếm.

"Bạo lực" và "kỷ cương nhà trường bị xem nhẹ" là 2 vấn đề em thấy chả liên quan tới nhau.

Cả cái trường đó có phải đứa nào cũng vậy đâu ?

Việc cô giáo không chấp nhận học sinh cầm đồ chơi , tịch thu tại chỗ chính là áp dụng kỷ cương ở hình thức mạnh, dùng vũ lực, kết quả thì sao ???

 

[Bleu Azur]

Dưới đây là những trăn trở của thầy giáo Trần Trung Hiếu, giáo viên Lịch sử của Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An:

Kính gửi PGS.TS Nguyễn Kim Sơn - Ủy viên TW Đảng, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT.
Kính thưa Bộ trưởng!
....
Nếu chỉ dừng lại ở việc viết bản tự kiểm điểm thì đây không phải kỷ luật, mà là một bước trong quá trình giáo dục, nhắc nhở.
Với những học sinh cá biệt, thường xuyên vi phạm nội quy, kỷ luật của nhà trường, thậm chí vi phạm pháp luật của nhà nước, nhà trường đã nhắc nhở nhiều lần mà không sửa thì bản tự kiểm điểm chỉ là một mớ giấy lộn.
....
Link bài viết
Tâm tư thầy giáo gửi Bộ trưởng GD-ĐT về Thông tư 19 kỷ luật học sinh

Sau này có lẽ cũng phải làm cái quyết định, người lao động đi làm, làm kém, làm ẩu, đánh cấp trên.. không được sa thải, chỉ có giáo dục, động viên, giúp đỡ. Đúng kiểu đi làm nhà nước thời bao cấp. Thế là đẹp. Đúng định hướng XHCN

 

[bomon]

Không rõ đã báo nào viết con dao này bằng chất liệu gì chưa, chứ như trên hình có mấy con ốc và lỗ nhét ngón tay trông như có 2 vòng, nếu đúng thế con dao này bằng nhựa, được in từ máy in 3d , chỉ để tập múa như trong một số game chứ ko hề là vật nguy hiểm.

Cá nhân em cho rằng cô giáo nên viết vào sổ đầu bài về hành vi bạn kia hoặc bảo ra ngoài lớp chứ ko nên tịch thu "tang vật" , làm như vậy nhiều hs kiểu dạng ko bình thường sẽ có những phản ứng tiêu cực ko cần thiết đối với cô giáo, những điều này nên được quy định cụ thể trong nội quy của trường , vừa văn minh vừa tránh những sự việc đáng tiếc.

Còn trường hợp đã xảy ra hành động quá khích thế này nên xử theo quy định của pháp luật, và luật của ta cũng nên xem xét hạ độ tuổi chịu tội trước pháp luật xuống như một số nước đã làm.

In 3D thì cần gì vít, em nghĩ là kim loại mềm như nhôm, vít để bắt chuôi nhựa
Cũng như kinh nghiệm cụ trên, em nghĩ gọi xxx là hợp lý, đúng thẩm quyền

 

[sthd]

Mới đây, một thầy giáo ở Nghệ An đã có những dòng tâm tư gửi tới Bộ trưởng Bộ GD-ĐT liên quan đến Thông tư 19 quy định về mức kỷ luật học sinh vừa được Bộ ban hành.

Dưới đây là những trăn trở của thầy giáo Trần Trung Hiếu, giáo viên Lịch sử của Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An:

Kính gửi PGS.TS Nguyễn Kim Sơn - Ủy viên TW Đảng, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT.
Kính thưa Bộ trưởng!
Bộ GD-ĐT đã công bố Thông tư 19 quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh, chính thức có hiệu lực từ ngày 31/10/2025.
Cá nhân tôi và rất nhiều cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên và phụ huynh rất tâm tư, băn khoăn về nội dung kỷ luật học sinh sai phạm nội quy trong Thông tư này.
Quan điểm của cá nhân tôi, Thông tư 19 là một văn bản pháp quy có tác động đến tất cả các gia đình có con, em, cháu đang học ở trường phổ thông, từ tiểu học đến THCS đến THPT.
Tôi cảm thấy, Thông tư này rất xa thực tiễn giáo dục và có lẽ đang làm mất quyền được giáo dục học sinh của các nhà trường.
Gia đình có pháp gia, nhà trường có kỷ cương, xã hội có pháp luật. Đó mới là một xã hội văn minh, an toàn, hạnh phúc.
Khi kỷ cương nhà trường bị xem nhẹ thì đó là cội nguồn của mọi bạo lực. Khi mức độ, hình thức kỷ luật học sinh sai phạm, thậm chí nếu sai phạm trầm trọng, vi phạm nhiều lần mà chỉ dừng lại hình thức "viết bản tự kiểm điểm" thì hệ lụy, hậu quả của sự buông lỏng kỷ cương đó sẽ khó lường và không thể cân đong đo đếm.
Người ta vẫn thường nói, thường hô, thường viết câu "Tiên học lễ, hậu học văn", "Tất cả vì tương lai con em chúng ta". Xin thưa, nếu không có hiện tại thì chẳng có tương lai. Một nền giáo dục phát triển, trước tiên phải là một môi trường giáo dục an toàn mà tất cả giáo viên, học sinh, phụ huynh cảm thấy an toàn. Muốn có một nhà trường an toàn, hạnh phúc phải có kỷ cương, kỷ luật.
Thưa Bộ trưởng!
Việc yêu cầu học sinh viết bản tự kiểm điểm là một biện pháp giáo dục trong nhà trường chứ không nên xem đó là một hình thức kỷ luật, chỉ là biện pháp mang tính nhắc nhở, giáo dục ý thức, giúp học sinh tự nhìn nhận và rút kinh nghiệm.

Nếu chỉ dừng lại ở việc viết bản tự kiểm điểm thì đây không phải kỷ luật, mà là một bước trong quá trình giáo dục, nhắc nhở.
Với những học sinh cá biệt, thường xuyên vi phạm nội quy, kỷ luật của nhà trường, thậm chí vi phạm pháp luật của nhà nước, nhà trường đã nhắc nhở nhiều lần mà không sửa thì bản tự kiểm điểm chỉ là một mớ giấy lộn.
Nội dung này của Thông tư 19 không phân biệt được sự khác nhau giữa 2 khái niệm "biện pháp giáo dục" và "hình thức kỷ luật"!
Thưa Bộ trưởng!
Nền giáo dục của chúng ta phải giáo dục các học sinh tôn trọng nội quy, kỷ luật của nhà trường trước khi các em trưởng thành để biết có ý thức tuân thủ pháp luật.
Với trách nhiệm, tâm huyết, tâm tư của một nhà giáo, tôi trân trọng kính gửi đôi lời thống thiết và kính đề nghị Bộ trưởng xem lại từng từ, từng ngữ, từng câu của Thông tư 19 - cho dù Thông tư đã công bố và thời gian có hiệu lực là từ ngày 31/10.
Kính mong Bộ trưởng lắng nghe, thấu hiểu và có giải pháp.
Trân trọng.
Trần Trung Hiếu (Giáo viên Sử - Trường THPT chuyên Phan Bội Châu - Nghệ An).

Link bài viết
Tâm tư thầy giáo gửi Bộ trưởng GD-ĐT về Thông tư 19 kỷ luật học sinh

phải Kính thưa Sếp của BT, Chứ Kính thưa BT thì chả giải quyết gì đâu

 

[Lạc Lạc 2008]

Sau này có lẽ cũng phải làm cái quyết định, người lao động đi làm, làm kém, làm ẩu, đánh cấp trên.. không được sa thải, chỉ có giáo dục, động viên, giúp đỡ. Đúng kiểu đi làm nhà nước thời bao cấp. Thế là đẹp. Đúng định hướng XHCN

Cứ lẫn lộn, không phân biệt đươc ranh giới giữa cái uy của nhà giáo với sự nhân văn nửa vời.
Cứ bao che, dung túng, "khai phóng" thì nhanh có mùa xuân như anh bạn Né Bàn gần đây lắm

 

[sthd]

Ko hiểu sao em thấy mọi người trên diễn đàn có vẻ phản ứng thái quá nhỉ , đòi đuổi học , cho vào trại giáo dưỡng ,... . Hồi xưa em đi học hồi cấp 2 trong lớp cũng có một thằng đánh giáo viên chủ nhiệm như thằng trong bài này , ko phải chỉ một mà nhiều lần. Nhưng ko phải do nó hư mà do cô hiền quá với do nó trẻ con. Cô hay xưng là mẹ , gọi học sinh là con ( cô già, lúc cô dạy bọn em là cô còn 1-2 năm là về hưu.). Cô tha thứ cho nó hết. Thằng đấy ngoan, khỏe nhất lớp nhưng ko đánh hay bắt nạt các bạn khác mặc dù nghịch. Khi thấy các bạn bị bắt nạt nó còn bảo vệ . Trong lớp có những bạn hiền , ít nói thì nó rủ các bạn trong lớp chơi cùng những bạn đấy để những bạn đấy dễ hòa nhập với lớp. Ra ngoài nó cũng lễ phép. Đi đá bóng thấy bố em đến đón em nó cũng chào hỏi lễ phép lắm .Nó học khá , lên cấp 3 đỗ chuyên lý ams. Thế nên em thấy cứ quy kết đánh giáo viên là hư , cần bị đuổi học , cho vào trại giáo dưỡng là em thấy ko hợp lý .

với cụ, đánh thầy không phải là hư.
với em và với nhiều người, vô lễ với bề trên thôi, đã là loại mất dạy rồi. còn dám đánh , mà lại đánh nhiều lần, người lớn tuổi hơn mình, người dạy dỗ mình, thì là loại vong ân bội nghĩa, phản trắc, vô đạo, không biết đúng sai, không tôn trọng quy tắc của xã hội loài người, không tôn trọng quy định pháp luật, không nên tồn tại trong xã hội, không nên lại gần

 

[Lạc Lạc 2008]

Ko hiểu sao em thấy mọi người trên diễn đàn có vẻ phản ứng thái quá nhỉ , đòi đuổi học , cho vào trại giáo dưỡng ,... . Hồi xưa em đi học hồi cấp 2 trong lớp cũng có một thằng đánh giáo viên chủ nhiệm như thằng trong bài này , ko phải chỉ một mà nhiều lần. Nhưng ko phải do nó hư mà do cô hiền quá với do nó trẻ con. Cô hay xưng là mẹ , gọi học sinh là con ( cô già, lúc cô dạy bọn em là cô còn 1-2 năm là về hưu.). Cô tha thứ cho nó hết. Thằng đấy ngoan, khỏe nhất lớp nhưng ko đánh hay bắt nạt các bạn khác mặc dù nghịch. Khi thấy các bạn bị bắt nạt nó còn bảo vệ . Trong lớp có những bạn hiền , ít nói thì nó rủ các bạn trong lớp chơi cùng những bạn đấy để những bạn đấy dễ hòa nhập với lớp. Ra ngoài nó cũng lễ phép. Đi đá bóng thấy bố em đến đón em nó cũng chào hỏi lễ phép lắm .Nó học khá , lên cấp 3 đỗ chuyên lý ams. Thế nên em thấy cứ quy kết đánh giáo viên là hư , cần bị đuổi học , cho vào trại giáo dưỡng là em thấy ko hợp lý .

Một cái nick đi bộ vào cổ xúy cho 1 thằng mất dạy thanh niên sức dài vai rộng đánh 1 bà giáo già,nhân cách bị giống gì nó tha đi mất rồi à.

với cụ, đánh thầy không phải là hư.
với em và với nhiều người, vô lễ với bề trên thôi, đã là loại mất dạy rồi. còn dám đánh , mà lại đánh nhiều lần, người lớn tuổi hơn mình, người dạy dỗ mình, thì là loại vong ân bội nghĩa, phản trắc, vô đạo, không biết đúng sai, không tôn trọng quy tắc của xã hội loài người, không tôn trọng quy định pháp luật, không nên tồn tại trong xã hội, không nên lại gần

Thành phần còm những câu như này thì cụ chả cần thừa hơiphis lời vì nhân cách cẩu tha ssi mất rồi

 

[yêu mèo]

với cụ, đánh thầy không phải là hư.
với em và với nhiều người, vô lễ với bề trên thôi, đã là loại mất dạy rồi. còn dám đánh , mà lại đánh nhiều lần, người lớn tuổi hơn mình, người dạy dỗ mình, thì là loại vong ân bội nghĩa, phản trắc, vô đạo, không biết đúng sai, không tôn trọng quy tắc của xã hội loài người, không tôn trọng quy định pháp luật, không nên tồn tại trong xã hội, không nên lại gần

Ok , em tôn trọng ý kiến cụ , nhưng nếu cứ mặc định tác động vật lý tới giáo viên là hư hỏng cần đuổi học mà ko xét tới tất cả yếu tố dẫn tới việc đấy thì Mỹ đã ko có Oppenheimer

 

[sthd]

Ok , em tôn trọng ý kiến cụ , nhưng nếu cứ mặc định tác động vật lý tới giáo viên là hư hỏng cần đuổi học mà ko xét tới tất cả yếu tố dẫn tới việc đấy thì Mỹ đã ko có Oppenheimer

Không có 10 Oppen cũng đc. chỉ loại mông muội mới đánh nhau, vi phạm quyền bất khả xâm phạm của người khác

 

[Trục]

Không có 10 Oppen cũng đc. chỉ loại mông muội mới đánh nhau, vi phạm quyền bất khả xâm phạm của người khác

Cụ nghĩ xem, nick đi bộ mới lập hôm nay, còm đầu tiên vào thớt này bênh vực cho đứa học trò hư, là ý gì.
Cụ nói với họ làm gì cho tốn công, tâm tư của cụ không nên lãng phí cho kẻ như vậy.

 

[bomon]

Ok , em tôn trọng ý kiến cụ , nhưng nếu cứ mặc định tác động vật lý tới giáo viên là hư hỏng cần đuổi học mà ko xét tới tất cả yếu tố dẫn tới việc đấy thì Mỹ đã ko có Oppenheimer

Từ bé tới giờ em chơi với nhiều bạn được coi là hư, nhưng tất cả đều biết tôn trọng giáo viên cư xử đúng mực. Đối với em loại không được dạy tôn trong thầy cô thì không cùng loài luôn. Thông cảm với những trường hợp bệnh về tâm thần thì cũng phải phân loại, loại nào có nguy cơ với cộng đồng thì cũng cần cách ly.
Còn cha Oppen của cụ đi sớm càng tốt, đỡ chết mấy trăm ngàn người nhật.

 

[Tuankhoi001]

Ko hiểu sao em thấy mọi người trên diễn đàn có vẻ phản ứng thái quá nhỉ , đòi đuổi học , cho vào trại giáo dưỡng ,... . Hồi xưa em đi học hồi cấp 2 trong lớp cũng có một thằng đánh giáo viên chủ nhiệm như thằng trong bài này , ko phải chỉ một mà nhiều lần. Nhưng ko phải do nó hư mà do cô hiền quá với do nó trẻ con. Cô hay xưng là mẹ , gọi học sinh là con ( cô già, lúc cô dạy bọn em là cô còn 1-2 năm là về hưu.). Cô tha thứ cho nó hết. Thằng đấy ngoan, khỏe nhất lớp nhưng ko đánh hay bắt nạt các bạn khác mặc dù nghịch. Khi thấy các bạn bị bắt nạt nó còn bảo vệ . Trong lớp có những bạn hiền , ít nói thì nó rủ các bạn trong lớp chơi cùng những bạn đấy để những bạn đấy dễ hòa nhập với lớp. Ra ngoài nó cũng lễ phép. Đi đá bóng thấy bố em đến đón em nó cũng chào hỏi lễ phép lắm .Nó học khá , lên cấp 3 đỗ chuyên lý ams. Thế nên em thấy cứ quy kết đánh giáo viên là hư , cần bị đuổi học , cho vào trại giáo dưỡng là em thấy ko hợp lý .

Không hư đâu, mất dạy, vô giáo dục thôi.

 

[binhnq2]

Ko hiểu sao em thấy mọi người trên diễn đàn có vẻ phản ứng thái quá nhỉ , đòi đuổi học , cho vào trại giáo dưỡng ,... . Hồi xưa em đi học hồi cấp 2 trong lớp cũng có một thằng đánh giáo viên chủ nhiệm như thằng trong bài này , ko phải chỉ một mà nhiều lần. Nhưng ko phải do nó hư mà do cô hiền quá với do nó trẻ con. Cô hay xưng là mẹ , gọi học sinh là con ( cô già, lúc cô dạy bọn em là cô còn 1-2 năm là về hưu.). Cô tha thứ cho nó hết. Thằng đấy ngoan, khỏe nhất lớp nhưng ko đánh hay bắt nạt các bạn khác mặc dù nghịch. Khi thấy các bạn bị bắt nạt nó còn bảo vệ . Trong lớp có những bạn hiền , ít nói thì nó rủ các bạn trong lớp chơi cùng những bạn đấy để những bạn đấy dễ hòa nhập với lớp. Ra ngoài nó cũng lễ phép. Đi đá bóng thấy bố em đến đón em nó cũng chào hỏi lễ phép lắm .Nó học khá , lên cấp 3 đỗ chuyên lý ams. Thế nên em thấy cứ quy kết đánh giáo viên là hư , cần bị đuổi học , cho vào trại giáo dưỡng là em thấy ko hợp lý .

cụ thật ah? đánh như thằng này ấy là túm tóc ghì xuống?????
Cụ yêu mèo thôi.....cũng chỉ nên thế thôi.

 

[AcMilan90]

Thưa các cụ mợ, em đã có thấy nói đây không phải lần đầu nó tẩn giáo viên đâu ạ. Có 3 lần trước rồi nhưng không có clip thôi. Đây là lý do vì sao nó không sợ và lớp im lặng.

 

[binhnq2]

Không rõ đã báo nào viết con dao này bằng chất liệu gì chưa, chứ như trên hình có mấy con ốc và lỗ nhét ngón tay trông như có 2 vòng, nếu đúng thế con dao này bằng nhựa, được in từ máy in 3d , chỉ để tập múa như trong một số game chứ ko hề là vật nguy hiểm.

Cá nhân em cho rằng cô giáo nên viết vào sổ đầu bài về hành vi bạn kia hoặc bảo ra ngoài lớp chứ ko nên tịch thu "tang vật" , làm như vậy nhiều hs kiểu dạng ko bình thường sẽ có những phản ứng tiêu cực ko cần thiết đối với cô giáo, những điều này nên được quy định cụ thể trong nội quy của trường , vừa văn minh vừa tránh những sự việc đáng tiếc.

Còn trường hợp đã xảy ra hành động quá khích thế này nên xử theo quy định của pháp luật, và luật của ta cũng nên xem xét hạ độ tuổi chịu tội trước pháp luật xuống như một số nước đã làm.

giả định nó là đồ nhựa đi, 1 đứa chơi đồ nhựa nó sẽ nói với j với cô giáo khi tịch thu??? Mấy đứa bên cạnh sẽ nói j, có vì đồ chơi nhựa ấy mà nó phản ứng như thế khi bị tịch thu ko?