[Funland] Làm sao để có những Steve Jobs tại Việt Nam ?

[qbtokyo]

Steve Jobs quá xa rồi. Có khi nào nhiều thí sinh ko biết về ông ấy ko?

 

[langriser]

Steve Jobs quá xa rồi. Có khi nào nhiều thí sinh ko biết về ông ấy ko?

Cụ thử hỏi mấy bạn học lớp 11 xung quanh xem kết quả thế nào, xong tính tỷ lệ ra ?

 

[DurexXL]

Bọ mạ rồi
May mà em nó mới chỉ dừng ở Steve Job, chứ mà tuột phanh so sánh với B job thì ...

 

[Mưa tháng 11]

Muốn có một ông Steve Jobs trước hết phải có một ông Lebanon và một bà người Mỹ gốc Đức và Thuỵ Sĩ. Hai người này đẻ ra Steve Jobs nhưng không nuôi được và chọn một cặp vợ chồng theo Cơ đốc giáo, có học, giàu có nuôi nấng. Nói chung nếu một đứa trẻ mơ ước mình được xuất hiện trên thế giới như thế nào chắc nó không bao giờ chọn kiểu xuất hiện đầy rủi ro và bất trắc như Steve Jobs.

 

[motthoidongbim]

Đúng là nghĩ mới giật mình. Jobs chết 2021, tức là cũng 5 năm rồi, các cháu học sinh mới cấp 2. Mình cứ suy từ mình ra thì 5 năm là khoảng thời gian không dài, nhưng với đám trẻ con thì 5 năm là 1/3 cuộc đời chúng nó, chắc gì chúng nó đã biết Steve Jobs là ai chứ

Nhà cụ bị mất in tơ lét ạ???

 

[_AHA_]

Nếu các Ceo này sinh ra ở VN
- Steve Job có lẽ đang là chủ tiệm sửa điện thoại.
- Alon Múc là ô chủ chuỗi xe điện đụng, xe điện công viên
- Bilgate chủ cơ sở cài phần mềm lậu
- --

 

[Mandalord]

Nhà cụ bị mất in tơ lét ạ???

Ý cụ là gì?

 

[hd-vt]

Biết Dốp làm gì khi khôn phôn bị cấm mang đến lớp, và phụ huynh số nhiều chả thích chúng cắm mặt vào cái của Dốp.
Đúng ra để xem hội 2 lẻ 8 này chém gió thế nào thì nên thay câu hỏi: cái khôn phôn các em nâng niu như giữ...ấy hehe, là từ công của ai làm ra mà các em được cầm trên tay?
Đáp án là cha mẹ.
(điểm tuyệt đối, chỉ cần ngắn thế thôi hehe, còn nhờ ơn...dì dì lào á, thì bớt một nữa điểm keke)

 

[ngoc_phuong]

Đúng là nghĩ mới giật mình. Jobs chết 2021, tức là cũng 5 năm rồi, các cháu học sinh mới cấp 2. Mình cứ suy từ mình ra thì 5 năm là khoảng thời gian không dài, nhưng với đám trẻ con thì 5 năm là 1/3 cuộc đời chúng nó, chắc gì chúng nó đã biết Steve Jobs là ai chứ

Ấy.
E để đây.

 

[Mandalord]

Ấy.
E để đây.

Ồ qua đời tận 15 năm trước chứ không phải là 5 năm. Thế thì chịu rồi. Kỳ vọng học sinh biết về 1 CEO qua đời từ 15 năm trước, thà hỏi về Ford còn hơn. Ít ra tên tuổi và đóng góp của Ford cho công nghiệp còn hơn Steve Jobs.

 

[motthoidongbim]

Ý cụ là gì?

Cụ Jobs đấy mất 2011 cụ ạ. Lúc đầu tưởng cụ gõ sai nhưng sau đọc cụ bảo mới mất 5 năm, lại 1/3 đời hs. Cụ chém kinh quá ạ!

 

[smile19]

Đúng là nghĩ mới giật mình. Jobs chết 2021, tức là cũng 5 năm rồi, các cháu học sinh mới cấp 2. Mình cứ suy từ mình ra thì 5 năm là khoảng thời gian không dài, nhưng với đám trẻ con thì 5 năm là 1/3 cuộc đời chúng nó, chắc gì chúng nó đã biết Steve Jobs là ai chứ

Thật là VL, đến cụ còn chả biết Steve Jobs chết năm nào nữa là các cháu

 

[Mandalord]

Cụ Jobs đấy mất 2011 cụ ạ. Lúc đầu tưởng cụ gõ sai nhưng sau đọc cụ bảo mới mất 5 năm, lại 1/3 đời hs. Cụ chém kinh quá ạ!

Thế thì HS càng chịu thôi. Tôi lại cứ nghĩ mới 5 năm.

 

[Mandalord]

Thật là VL, đến cụ còn chả biết Steve Jobs chết năm nào nữa là các cháu

Thì đã hẳn. Em còn chả biết kỵ nội nhà em mất năm nào, nữa là Jobs chả liên quan gì đến mình. May ra giở gia phả mới biết.

 

[Gastby1983]

Tư duy ngược một chút, nếu SJ sinh ở việt nam, thì cuối cùng có lên OF chém gió hay không? Em fun tí

 

[Mandalord]

Còm tận 10 trang mà bố mẹ các cháu lạc hết cả đề nếu các cháu k biết SJ là ai thì từ khoá câu này là phát minh công nghệ làm thay đổi thế giới. Tiếp đến “SJ Việt Nam” dc đặt trong ngoặc kép là có dụng ý của nó, chứ đi phân tích như bố mẹ các cháu thì trượt cẩn thận rồi

Lập luận này đuối rồi. Cụ phân tích tác phẩm văn học sẽ phải bắt đầu từ tác giả, năm sáng tác, hoàn cảnh sáng tác... Như phân tích Chí Phèo phải đặt trong bối cảnh sáng tác mới thể hiện được giá trị phê phán hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm. Chí Phèo mà sáng tác ở thời hiện đại này thì ý nghĩa sẽ khác hẳn ngay.

Giờ câu hỏi là về Steve Jobs VN, mà không biết Steve Jobs thật là ai thì dễ phân tích lung tung lắm

 

[Đăng_Xuất]

Đọc đề văn năm nay em cảm thấy rất đồng cảm với các bạn thí sinh không biết đến Steve Jobs! Vì đọc xong đề văn, em cũng phải search lại chính xác Steve Jobs là ai

Thực sự là câu nghị luận xã hội 2 điểm này được xếp vào dạng phân loại thí sinh. Phân tích khách quan ra thì mục tiêu chính để ăn điểm bài này chính là “Kiểm tra khả năng tư duy biện chứng và đề xuất giải pháp thực tiễn của người trẻ để xây dựng đội ngũ nhân tài công nghệ cao cho đất nước.”

Bài này cốt lõi dành 80% nội dung đoạn văn tập trung trả lời cho câu hỏi "Làm thế nào?" (nêu giải pháp cụ thể). Chứ không hẳn là phải đi sâu quan tâm quá nhiều đến Steve Jobs. Cái chính vẫn là “Làm thế nào để có đội ngũ nhân tài công nghệ cao cho Nước Nhà”. Theo em chỉ cần biết Steve Jobs là người phát minh ra công nghệ nổi tiếng trên thế giới là đủ làm rồi!

Thôi thì đề cũng ra rồi, các bạn thí sinh cũng đã được va vấp trải qua rồi. Đề thi có câu phân loại thì cuộc chơi càng khốc liệt. Đề dễ thì phổ điểm cao chung, đề khó thì phổ điểm thấp chung.

Chúc các bạn 2K8 vững vàng, may mắn, tự tin đạt điểm cao với các môn còn lại và đạt được nguyện vọng sắp tới! Thi xong thì đi xõa cho sướng, nhưng đừng ngủ quên trong chiến thắng là được!

_Góc nhìn cá nhân_

 

[vingraux]

Chỉ là làm văn nghị luận thôi, bàn

Quảng mà ko nổ thì có lẽ đc đấy

Vùng trũng, đáy toàn bùn mà mơ mộng quá.

 

[xe365]

Bổ khỉ! Các cụ dự nếu khảo sát thì được bao nhiêu % các cháu học sinh biết Steven Job là ai?

Trong kỷ nguyên vươn mình thì các cháu auto phải biết Sờ Ti Job cụ nhé ^^

 

[rav4_2010]

Nếu em thi sẽ viết, để có ... thì cần dậy yêu cái đẹp, thích sự tinh tế ... và bắt đầu từ việc ra đề.