[Funland] Bàn về sáp nhập trường học

[qchien14]

Sắp xếp trường học: Tránh "cộng gộp" cơ học, không để học sinh đi xa hơn

(Dân trí) - Về chủ trương sắp xếp trường học, các chuyên gia cho rằng trọng tâm không phải là sáp nhập cơ học, mà cần lấy chất lượng giáo dục và quyền lợi học sinh làm trung tâm.

dantri.com.vn

Thủ tướng: Có thể sáp nhập, giảm 50% đầu mối trường học nếu đủ điều kiện

(Dân trí) - Thủ tướng yêu cầu các địa phương rà soát, sắp xếp cơ sở giáo dục công lập theo hướng mỗi xã phải đảm bảo tối thiểu một cơ sở giáo dục mầm non, một cơ sở giáo dục phổ thông.

dantri.com.vn

Theo các cụ tại sao chính phủ muốn thay đổi tư duy quản trị, tạo ra các trường quy mô lớn mà lại chỉ đặt mục tiêu giảm 50% đầu mối.
Theo em Nếu chỉ 2 trường gộp làm một thì thực sự chỉ là sáp nhập cơ học chứ không phải là thay đổi mô hình quản trị.

2,5 triệu lượt xem · 31K cảm xúc | Truyền hình Sơn La on Reels

www.facebook.com

Chỉ đạo của Tông bí thư là mỗi cấp một trường trong 1 xã, nhưng chính phủ không thích thì phải

 

[kẻ Hành Pháp]

Sắp xếp trường học: Tránh "cộng gộp" cơ học, không để học sinh đi xa hơn

(Dân trí) - Về chủ trương sắp xếp trường học, các chuyên gia cho rằng trọng tâm không phải là sáp nhập cơ học, mà cần lấy chất lượng giáo dục và quyền lợi học sinh làm trung tâm.

dantri.com.vn

Thủ tướng: Có thể sáp nhập, giảm 50% đầu mối trường học nếu đủ điều kiện

(Dân trí) - Thủ tướng yêu cầu các địa phương rà soát, sắp xếp cơ sở giáo dục công lập theo hướng mỗi xã phải đảm bảo tối thiểu một cơ sở giáo dục mầm non, một cơ sở giáo dục phổ thông.

dantri.com.vn

Theo các cụ tại sao chính phủ muốn thay đổi tư duy quản trị, tạo ra các trường quy mô lớn mà lại chỉ đặt mục tiêu giảm 50% đầu mối.
Theo em Nếu chỉ 2 trường gộp làm một thì thực sự chỉ là sáp nhập cơ học chứ không phải là thay đổi mô hình quản trị.

2,5 triệu lượt xem · 31K cảm xúc | Truyền hình Sơn La on Reels

www.facebook.com

Chỉ đạo của Tông bí thư là mỗi cấp một trường trong 1 xã, nhưng chính phủ không thích thì phải

15p chưa 1 bình luận tức chủ đề này không thọ được quá 3 giờ đồng hồ.

 

[zaiwaz123]

Theo em Nếu chỉ 2 trường gộp làm một thì thực sự chỉ là sáp nhập cơ học chứ không phải là thay đổi mô hình quản trị.

Giảm cấp quản lý, giảm cấp trung gian không trực tiếp giảng dạy, áp dụng số hóa vào quản lý, giảng dạy.
Thay đổi bản chất chứ không đơn thuần là thay đổi về mặt cơ học đâu.

 

[Xe E10]

2 trường gộp làm một thì đã bớt được một ông hiệu trường và vài bà hiệu phó rồi.

 

[sakai_yo]

Ngày xưa hồi em đi học lớp 1-2 gì đó thì cấp 1-2 là 1 trường.

 

[sakai_yo]

3 -4 xã gộp 1 thì 3-4 trường tiểu học gộp thành 1, có phải chủ trương là vậy không cc? Miền núi thì em không rõ chứ riêng đồng bằng thì 1 xã luôn có 1 trường cấp 1, 1 trường cấp 2 (từ trước khi sáp nhập).

 

[Ông Lão Đánh_Cá]

2 trường gộp làm một thì đã bớt được một ông hiệu trường và vài bà hiệu phó rồi.

Bớt đc ko đáng là bao cả, hệ số phụ cấp lãnh đạo cho Hiệu trưởng, hiệu phó, chi phí bộ máy cho một Ban giám hiệu rất ít.

Để nguyên như này công tác chỉ đạo chuyên môn đang rất tốt. Nhập các trường vào nhau. Như vậy mỗi trường giờ lại thành "1 điểm trường", quản lý sẽ ko sát sao đc, chất lượng sẽ không thể bằng để nguyên được.
Vẫn là những con ngưởi đó, vẫn bàn tay đó. Giờ tinh gọn rồi bắt người ta MẠNH, trong khi quyền lợi người ta ko có thì mạnh mạnh cái đb.

Rồi lại nát hơn thôi. Cứ ở trong chăn thì biết.

 

[ngoc_phuong]

Bớt đc ko đáng là bao cả, hệ số phụ cấp lãnh đạo cho Hiệu trưởng, hiệu phó, chi phí bộ máy cho một Ban giám hiệu rất ít.

Để nguyên như này công tác chỉ đạo chuyên môn đang rất tốt. Nhập các trường vào nhau. Như vậy mỗi trường giờ lại thành "1 điểm trường", quản lý sẽ ko sát sao đc, chất lượng sẽ không thể bằng để nguyên được.
Vẫn là những con ngưởi đó, vẫn bàn tay đó. Giờ tinh gọn rồi bắt người ta MẠNH, trong khi quyền lợi người ta ko có thì mạnh mạnh cái đb.

Rồi lại nát hơn thôi. Cứ ở trong chăn thì biết.

Không anh.
Quy mô học sinh như hiện nay là rất ít.
Khối 9 chổ xã cũ em chưa bao giờ được 5 lớp.
Toàn 4 lớp quay đầu.
Tổng vài trăm học sinh.
1 bộ máy ăn theo

 

[Fan gentra]

chỗ em thấy bẩu 1 phường có 3 trường tiểu học thì sẽ gộp lại 1 hiệu trưởng và 3 PHT...lại đua xe ...

 

[banmotnucuoi]

3 -4 xã gộp 1 thì 3-4 trường tiểu học gộp thành 1, có phải chủ trương là vậy không cc? Miền núi thì em không rõ chứ riêng đồng bằng thì 1 xã luôn có 1 trường cấp 1, 1 trường cấp 2 (từ trước kho sáp nhập).

Trước đây cấp 1-2 thuộc phòng giáo dục huyện quản lý, giờ bỏ phòng giáo dục huyện thì sở ko thể ôm hàng nghìn trường C1-C2 được. Mà giao về xã thì chắc khó.
Nên sát nhập lại mỗi xã 1 trường và sở GD quản lý thôi

 

[hunter0710]

Các tỉnh, các bộ sát nhập với nhau còn được huống hồ các trường mấy trăm học sinh sát nhập với nhau

 

[Ông Lão Đánh_Cá]

Không anh.
Quy mô học sinh như hiện nay là rất ít.
Khối 9 chổ xã cũ em chưa bao giờ được 5 lớp.
Toàn 4 lớp quay đầu.
Tổng vài trăm học sinh.
1 bộ máy ăn theo

Ở quê ít thế này thì nhập còn hợp lý.
Ở Hà Nội một trường cấp 2 ăn bán trú buổi trưa có trường hơn 1000 suất ăn, cả trường hơn 40 lớp. cứ ngấu nghiến nhập vào quản lý chất lượng kiểu gì đc. Đối tượng Tiểu học, THCS cũng có đặc thù khác nhau.
Nói chung làm mà cứ phùng má, trợn mắt, nghiến răng nó rất dễ loạn xì ngầu.

 

[motthoidongbim]

Mục đích sát nhập làm gì ạ???

 

[Dan du an]

Tức là sát nhập bộ máy quản lý, tức là một số trường ít học sinh phải giảm bộ máy quản lý xuống. Cháu ủng hộ chủ trương này. Tiền chi cho khâu đó đầu tư vào cơ sở vật chất tăng sức khoẻ cho học sinh tốt hơn nhiều. Ví dụ trường bắt buộc phải có đủ bãi nhẩy cao, nhẩy xa, tập xà, leo núi, sân bóng chuyền, sân cầu lông, sân bóng đá mini. Ngày xưa đói khổ thế mà em thấy các trường cấp 3 có nhiều thứ phết.

 

[qchien14]

2 trường gộp làm một thì đã bớt được một ông hiệu trường và vài bà hiệu phó rồi.

Mỗi xã bớt được tý, nhưng mô hình vẫn để hiệu trưởng làm như cũ. Ngay như tp hcm hiện tại chưa sắp xếp mà đã có những trường hàng trăm lớp, trong khi nhiều nơi ở đồng bằng sắp xếp lại nhưng vẫn để 10-15-20 lớp 1 trường

Có địa phương dự kiến sắp xếp cơ sở giáo dục vẫn còn trường quy mô 10-15 lớp gây băn khoăn

GDVN - Một số địa phương đang tiến hành sắp xếp, theo phương án dự kiến sau khi gộp trường vẫn còn những trường chỉ 10, 12, 15 hay 20 đến 25 lớp. Với quy mô như vậy, đích đến của sắp xếp tinh gọn có đạt được như kỳ vọng.

giaoduc.net.vn

 

[qchien14]

Ở quê ít thế này thì nhập còn hợp lý.
Ở Hà Nội một trường cấp 2 ăn bán trú buổi trưa có trường hơn 1000 suất ăn, cả trường hơn 40 lớp. cứ ngấu nghiến nhập vào quản lý chất lượng kiểu gì đc. Đối tượng Tiểu học, THCS cũng có đặc thù khác nhau.
Nói chung làm mà cứ phùng má, trợn mắt, nghiến răng nó rất dễ loạn xì ngầu.

Thay đổi mô hình quản trị cơ mà, như cụ vẫn nghĩ hiệu trưởng quản tất à. Tphcm có những trường 100 lớp rồi thì 40 lớp ăn thua gì. Hơn nữa suất ăn bán trú ở Hà Nội giờ sẽ là xã quyết rồi.
Khi sắp xếp thì các tổ trưởng, khối trưởng sẽ tăng quyền. Hiệu trưởng thì chỉ làm chiến lược thôi

 

[Cavaho]

Ở quê ít thế này thì nhập còn hợp lý.
Ở Hà Nội một trường cấp 2 ăn bán trú buổi trưa có trường hơn 1000 suất ăn, cả trường hơn 40 lớp. cứ ngấu nghiến nhập vào quản lý chất lượng kiểu gì đc. Đối tượng Tiểu học, THCS cũng có đặc thù khác nhau.
Nói chung làm mà cứ phùng má, trợn mắt, nghiến răng nó rất dễ loạn xì ngầu.

Vừa xếp hàng vừa chạy.... như Tào tháo đuổi ý Cụ nhể. Để xem sao.

 

[Người ẩn danh]

Ở quê ít thế này thì nhập còn hợp lý.
Ở Hà Nội một trường cấp 2 ăn bán trú buổi trưa có trường hơn 1000 suất ăn, cả trường hơn 40 lớp. cứ ngấu nghiến nhập vào quản lý chất lượng kiểu gì đc. Đối tượng Tiểu học, THCS cũng có đặc thù khác nhau.
Nói chung làm mà cứ phùng má, trợn mắt, nghiến răng nó rất dễ loạn xì ngầu.

Giống như sáp nhập vừa rồi đấy thây

 

[vovan3455]

Ở quê ít thế này thì nhập còn hợp lý.
Ở Hà Nội một trường cấp 2 ăn bán trú buổi trưa có trường hơn 1000 suất ăn, cả trường hơn 40 lớp. cứ ngấu nghiến nhập vào quản lý chất lượng kiểu gì đc. Đối tượng Tiểu học, THCS cũng có đặc thù khác nhau.
Nói chung làm mà cứ phùng má, trợn mắt, nghiến răng nó rất dễ loạn xì ngầu.

Tức là sát nhập bộ máy quản lý, tức là một số trường ít học sinh phải giảm bộ máy quản lý xuống. Cháu ủng hộ chủ trương này. Tiền chi cho khâu đó đầu tư vào cơ sở vật chất tăng sức khoẻ cho học sinh tốt hơn nhiều. Ví dụ trường bắt buộc phải có đủ bãi nhẩy cao, nhẩy xa, tập xà, leo núi, sân bóng chuyền, sân cầu lông, sân bóng đá mini. Ngày xưa đói khổ thế mà em thấy các trường cấp 3 có nhiều thứ phết.

1 phường ở HN hiện tại bằng 3p cũ, sắp tới sn tiếp, lúc đó phường ~6p cũ, tức là có khoảng 6 trường pt cùng cấp sn thành 1 trường. Hiệu trưởng mỗi ngày thị sát 1 trường là hết tuần.

 

[phuongmit]

Ở quê ít thế này thì nhập còn hợp lý.
Ở Hà Nội một trường cấp 2 ăn bán trú buổi trưa có trường hơn 1000 suất ăn, cả trường hơn 40 lớp. cứ ngấu nghiến nhập vào quản lý chất lượng kiểu gì đc. Đối tượng Tiểu học, THCS cũng có đặc thù khác nhau.
Nói chung làm mà cứ phùng má, trợn mắt, nghiến răng nó rất dễ loạn xì ngầu.

Nếu triển khai bán trú ở trường công thì tỉ lệ tham gia của cấp 2 phải cỡ trên 90%, 1 khối 10 lớp, 1 lớp 45-50hs, 4 khối là tầm ngót nghét 2000hs. 1000 suất là sếp đang tính ở khối trường ngoài công lập thôi. Ở Hanoi nhập cơ học là bớt đầu mối quản lý nhưng phình đầu việc, nhức đầu luôn