[Funland] Bất ngờ dải điểm “siêu khủng” môn toán ở Tuyên Quang

[Xe ôm đầu ngõ]

sao im thế các bác nhỉ chẳng có lẽ.....

Cụ cứ kiên nhẫn, CQĐT ko có trách nhiệm update timeline cho cđm, khi nào có KL cuối cùng mới biết KQ.

 

[Aziz Nesin]

Cụ phân tích thêm đi ah, e thấy căn cứ kq thi các học kỳ + học bạ thì đủ dữ liệu đánh giá tốt nghiệp được chứ nhỉ? Chả nhẽ quá trình học 3 năm ko đủ đánh giá bằng kỳ thi 99% đỗ. Giả dụ có lọt vài % ko đủ nl thì cũng ko ảnh hưởng gì, vì các cháu đó cũng sẽ ko học tiếp đâu.

Theo em, việc giữ lại kỳ thi tốt nghiệp THPT là cần thiết vì một số lý do chính sau:
1. Học bạ chưa đủ độ tin cậy diện rộng.
2. Kỳ thi tốt nghiệp THPT là động lực dạy và học cho các vùng sâu, vùng xa, tỉnh lẻ

Khi đã bỏ đi các kỳ thi cuối cấp ở tiểu học và THCS rồi mà giờ bỏ nốt thi THPT, thì áp lực học tập và giảng dạy tại các khu vực khó khăn, tỉnh lẻ không còn. Nhiều địa phương việc học tập sẽ trở thành đánh trống ghi tên. Vì vậy, việc "lọc" qua một kỳ thi chung quy mô toàn quốc là cần thiết.

Có thể cụ không để ý nhưng hàng năm, sau khi thi Tốt nghiệp nhiều sở GD các tỉnh thành vẫn duy trì việc đối chiếu điểm thi Tốt nghiệp với điểm học bạ của học sinh các trường THPT, như một cách đánh giá chất lượng giảng dạy các nhà trường; cũng là một cách kiềm chế tình trạng đánh giá học sinh xuất sắc, giỏi tràn lan. (Hình như HN không có bước này nên nhiều trường ngoại thành HN học bạ đều rất đẹp. Nội thành thì e ko có số liệu nên ko khẳng định)

Cũng có thể cụ không biết việc ở một số địa phương, ( ví dụ ngay Hòa Bình chẳng hạn), việc lôi được học sinh đến trường cũng là một nhiệm vụ của ngành giáo dục địa phương. Vậy giáo dục ở đó sẽ ntn nếu bỏ nốt thi TN?

Hoạch định chính sách thì cần đánh giá trên diện rộng chứ không đơn giản chỉ nhìn vào mỗi thủ đô.

 

[janlin]

E thì không rõ, nhưng người quê em bảo là: Có cái N.ồn ý, may ra được 10-20% !!

Cụ còm chất quá. Kỳ thi TSA của Đại học Bách khoa cháu biết khá rõ. Cháu có một cậu em có con trai ngoan và học rất tốt thi TSA đợt 1 (2026) được 86,08 điểm!

 

[tungLam.nwl]

Theo em, việc giữ lại kỳ thi tốt nghiệp THPT là cần thiết vì một số lý do chính sau:
1. Học bạ chưa đủ độ tin cậy diện rộng.
2. Kỳ thi tốt nghiệp THPT là động lực dạy và học cho các vùng sâu, vùng xa, tỉnh lẻ

Khi đã bỏ đi các kỳ thi cuối cấp ở tiểu học và THCS rồi mà giờ bỏ nốt thi THPT, thì áp lực học tập và giảng dạy tại các khu vực khó khăn, tỉnh lẻ không còn. Nhiều địa phương việc học tập sẽ trở thành đánh trống ghi tên. Vì vậy, việc "lọc" qua một kỳ thi chung quy mô toàn quốc là cần thiết.

Có thể cụ không để ý nhưng hàng năm, sau khi thi Tốt nghiệp nhiều sở GD các tỉnh thành vẫn duy trì việc đối chiếu điểm thi Tốt nghiệp với điểm học bạ của học sinh các trường THPT, như một cách đánh giá chất lượng giảng dạy các nhà trường; cũng là một cách kiềm chế tình trạng đánh giá học sinh xuất sắc, giỏi tràn lan. (Hình như HN không có bước này nên nhiều trường ngoại thành HN học bạ đều rất đẹp. Nội thành thì e ko có số liệu nên ko khẳng định)

Cũng có thể cụ không biết việc ở một số địa phương, ( ví dụ ngay Hòa Bình chẳng hạn), việc lôi được học sinh đến trường cũng là một nhiệm vụ của ngành giáo dục địa phương. Vậy giáo dục ở đó sẽ ntn nếu bỏ nốt thi TN?

Hoạch định chính sách thì cần đánh giá trên diện rộng chứ không đơn giản chỉ nhìn vào mỗi thủ đô.

Thế cả một ban bệ sở ngành hiệu trưởng hiệu phó là để cho có ah? mà học 3 năm còn chưa đủ độ tin cây. Cái chính ta nhìn vào bản chất cái bằng tốt nghiệp cấp 3 để làm gì?? Nếu không dùng để học ĐH thì tốt nghiệp cấp 2, cấp 3 đến tầm này chả khác gì?? nên cái việc động lực ở kỳ thi tốt nghiệp đó chả hiểu động lực ở đâu?

 

[Aziz Nesin]

Thế cả một ban bệ sở ngành hiệu trưởng hiệu phó là để cho có ah? mà học 3 năm còn chưa đủ độ tin cây. Cái chính ta nhìn vào bản chất cái bằng tốt nghiệp cấp 3 để làm gì?? Nếu không dùng để học ĐH thì tốt nghiệp cấp 2, cấp 3 đến tầm này chả khác gì?? nên cái việc động lực ở kỳ thi tốt nghiệp đó chả hiểu động lực ở đâu?

Cụ mà làm soái ca ngành giáo dục thì chắc mấy anh hiệu trưởng hiệu phó mừng gớt nước mắt rồi!
Nhưng mà quản lý giáo dục trên diện rộng không thể trông chờ vào tính tự giác hay đạo đức của một vài cá nhân hay ban bệ (hiệu trưởng, hiệu phó, sở ngành) nào hết. Cơ chế kiểm soát bắt buộc phải có những "chốt chặn" khách quan mang tính quốc gia, bởi áp lực thành tích từ trên xuống dưới là thực tế luôn hiện hữu.

Thớt này nói về tiêu cực CTQ cũng có thể coi là một minh chứng về chất lượng ban bệ cụ nói . Và nếu không có kỳ thi này, làm sao để so sánh điểm số từ đó suy ra CTQ có tiêu cực hả cụ?

 

[Hp007hp]

Theo em, việc giữ lại kỳ thi tốt nghiệp THPT là cần thiết vì một số lý do chính sau:
1. Học bạ chưa đủ độ tin cậy diện rộng.
2. Kỳ thi tốt nghiệp THPT là động lực dạy và học cho các vùng sâu, vùng xa, tỉnh lẻ

Khi đã bỏ đi các kỳ thi cuối cấp ở tiểu học và THCS rồi mà giờ bỏ nốt thi THPT, thì áp lực học tập và giảng dạy tại các khu vực khó khăn, tỉnh lẻ không còn. Nhiều địa phương việc học tập sẽ trở thành đánh trống ghi tên. Vì vậy, việc "lọc" qua một kỳ thi chung quy mô toàn quốc là cần thiết.

Có thể cụ không để ý nhưng hàng năm, sau khi thi Tốt nghiệp nhiều sở GD các tỉnh thành vẫn duy trì việc đối chiếu điểm thi Tốt nghiệp với điểm học bạ của học sinh các trường THPT, như một cách đánh giá chất lượng giảng dạy các nhà trường; cũng là một cách kiềm chế tình trạng đánh giá học sinh xuất sắc, giỏi tràn lan. (Hình như HN không có bước này nên nhiều trường ngoại thành HN học bạ đều rất đẹp. Nội thành thì e ko có số liệu nên ko khẳng định)

Cũng có thể cụ không biết việc ở một số địa phương, ( ví dụ ngay Hòa Bình chẳng hạn), việc lôi được học sinh đến trường cũng là một nhiệm vụ của ngành giáo dục địa phương. Vậy giáo dục ở đó sẽ ntn nếu bỏ nốt thi TN?

Hoạch định chính sách thì cần đánh giá trên diện rộng chứ không đơn giản chỉ nhìn vào mỗi thủ đô.

Thế theo cụ 6 kỳ thi cuối kỳ + 6 kỳ ktra giữa kỳ ko tin, lại tổ chức thêm kỳ nữa mà vẫn thi tại trường - ko tính khu vực HN, HCM với 1 số tỉnh thành khác trộn trường (với yêu cầu trung bình mỗi môn khoảng 3₫ là đạt) thì có thừa không? Có gì đảm bảo kỳ thi thứ 13 đó giúp hs phải học, thầy cô phải dạy cẩn thận?
Ví dụ như hiện tại bỏ thi TN cấp 1-2 thì GV và HS vẫn dạy, vẫn học ầm ầm mà cụ.
Nói chung chém gió chờ kq kia thôi, chứ e cũng xác định Bgd ko bỏ thi TN . Nhưng để công bằng nó cao lên thì hy vọng Bgd phải thay đổi, kiểm soát chất lượng thì cử, chứ chờ vào lương tâm thì khi vào vị trí sơ hở đa số ko giữ lương tâm đâu

 

[M.A.2018]

Việc bỏ kỳ thi tốt nghiệp thực ra cũng ko đơn giản như một số phán đâu!

99% đỗ thì thi làm cái gì?

 

[Xe ôm đầu ngõ]

Cụ còm chất quá. Kỳ thi TSA của Đại học Bách khoa cháu biết khá rõ. Cháu có một cậu em có con trai ngoan và học rất tốt thi TSA đợt 1 (2026) được 86,08 điểm!

Kinh khủng đấy cụ, mức điểm này cộng thêm 5₫ Ielts nữa thì cháu nó chắc suất chễm chệ mâm cao nhất tại Hust rồi, thích ngồi đâu là do cháu nó quyết thôi. Lớp con tôi, cháu cao nhất 85.13 TSA đã thấy khủng khiếp rồi.

 

[Aziz Nesin]

Thế theo cụ 6 kỳ thi cuối kỳ + 6 kỳ ktra giữa kỳ ko tin, lại tổ chức thêm kỳ nữa mà vẫn thi tại trường - ko tính khu vực HN, HCM với 1 số tỉnh thành khác trộn trường (với yêu cầu trung bình mỗi môn khoảng 3₫ là đạt) thì có thừa không? Có gì đảm bảo kỳ thi thứ 13 đó giúp hs phải học, thầy cô phải dạy cẩn thận?
Ví dụ như hiện tại bỏ thi TN cấp 1-2 thì GV và HS vẫn dạy, vẫn học ầm ầm mà cụ.
Nói chung chém gió chờ kq kia thôi, chứ e cũng xác định Bgd ko bỏ thi TN . Nhưng để công bằng nó cao lên thì hy vọng Bgd phải thay đổi, kiểm soát chất lượng thì cử, chứ chờ vào lương tâm thì khi vào vị trí sơ hở đa số ko giữ lương tâm đâu

Cụ thấy ở thủ đô, các vùng kinh tế xã hội phát triển việc "bỏ thi TN cấp 1-2 thì GV và HS vẫn dạy, vẫn học ầm ầm" để suy ra việc bỏ thi THPT là sai nhé
Việc "vẫn dạy, vẫn học ầm ầm" ở cấp 1, cấp 2 là do áp lực chuyển cấp và điểm số trường chuyên lớp chọn. Dù các cấp này không có kỳ thi "tốt nghiệp" quốc gia, nhưng học sinh vẫn phải căng sức học ngày học đêm vì phía trước là kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 (đặc biệt khốc liệt ở các thành phố lớn). Ở cấp 1 thì có áp lực thi vào trường điểm, trường chất lượng cao. Động lực cũng xuất phát từ việc bố mẹ các cháu săn sàng đầu tư để con mình bước tiếp vào các nấc thang cao hơn.

Còn ở cấp 3 là chặng cuối cùng rồi. Khi hết lớp 12, nếu bỏ nốt kỳ thi tốt nghiệp THPT và không thi đại học, học sinh sẽ chính thức bước chân ra xã hội hoặc đi học nghề. Nếu không có một cái "mốc" thi cử quốc gia mang tính bắt buộc ở thời điểm này, tâm lý chung của cả thầy lẫn trò ở nhiều nơi sẽ dễ rơi vào trạng thái buông xuôi, học cho có lệ vì đằng nào cũng cầm chắc tấm vé ra trường qua học bạ.

Thế nên, đánh đồng động lực của cấp 1, cấp 2 với cấp 3 là một sự so sánh khập khiễng, vì cấp 3 là trạm dừng chân cuối cùng của giáo dục phổ thông rồi!

 

[loanhquanh25]

99% đỗ thì thi làm cái gì?

 

[Xe ôm đầu ngõ]

Tình huống này khả năng Bộ GD chưa lường tới để hệ thống đăng ký nguyện vọng và quy trình lọc ảo NV của kỳ xét tuyển ĐH làm việc sau khi hủy KQ thi TN của các thí sinh vi phạm qui chế, đội IT chắc đang làm việc xuyên ngày đêm.

 

[Aziz Nesin]

Tình huống này khả năng Bộ GD chưa lường tới để hệ thống đăng ký nguyện vọng và quy trình lọc ảo NV của kỳ xét tuyển ĐH làm việc sau khi hủy KQ thi TN của các thí sinh vi phạm qui chế, đội IT chắc đang làm việc xuyên ngày đêm.

Cụ cứ lo bò trắng răng làm gì! Bộ họ cũng có cả đống quân sư oạt o rồi!
Lường thì ai họ cũng lường được. Nhưng phải giải quyết đống m ứt ctq như thế nào cho ổn thì lại ko ai nghĩ đc, nên phải ngậm (hột thị) làm thinh thôi

 

[Xe ôm đầu ngõ]

Cụ cứ lo bò trắng răng làm gì! Bộ họ cũng có cả đống quân sư oạt o rồi!
Lường thì ai họ cũng lường được. Nhưng phải giải quyết đống m ứt ctq như thế nào cho ổn thì lại ko ai nghĩ đc, nên phải ngậm (hột thị) làm thinh thôi

Chờ đến ngày 04.8.2026 trước vòng lọc ảo đầu tiên xem sao đã cụ

 

[LiKaShing]

Cụ thấy ở thủ đô, các vùng kinh tế xã hội phát triển việc "bỏ thi TN cấp 1-2 thì GV và HS vẫn dạy, vẫn học ầm ầm" để suy ra việc bỏ thi THPT là sai nhé
Việc "vẫn dạy, vẫn học ầm ầm" ở cấp 1, cấp 2 là do áp lực chuyển cấp và điểm số trường chuyên lớp chọn. Dù các cấp này không có kỳ thi "tốt nghiệp" quốc gia, nhưng học sinh vẫn phải căng sức học ngày học đêm vì phía trước là kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 (đặc biệt khốc liệt ở các thành phố lớn). Ở cấp 1 thì có áp lực thi vào trường điểm, trường chất lượng cao. Động lực cũng xuất phát từ việc bố mẹ các cháu săn sàng đầu tư để con mình bước tiếp vào các nấc thang cao hơn.

Còn ở cấp 3 là chặng cuối cùng rồi. Khi hết lớp 12, nếu bỏ nốt kỳ thi tốt nghiệp THPT và không thi đại học, học sinh sẽ chính thức bước chân ra xã hội hoặc đi học nghề. Nếu không có một cái "mốc" thi cử quốc gia mang tính bắt buộc ở thời điểm này, tâm lý chung của cả thầy lẫn trò ở nhiều nơi sẽ dễ rơi vào trạng thái buông xuôi, học cho có lệ vì đằng nào cũng cầm chắc tấm vé ra trường qua học bạ.

Thế nên, đánh đồng động lực của cấp 1, cấp 2 với cấp 3 là một sự so sánh khập khiễng, vì cấp 3 là trạm dừng chân cuối cùng của giáo dục phổ thông rồi!

chuẩn cụ. Nhiều cụ nói rằng thi tốt nghiệp ko cần thiết, nó quá cần thiết. Vì phải có đánh giá thì học sinh mới cố gắng, thầy cô mới cố gắng. Khi cố gắng thì mới nâng cao được trình độ và nhận thức của các học sinh. còn khi đã biết kiểu gì cũng đỗ, cũng tốt nghiệp được. Thì chỉ một số học sinh có chí thú học hành lên cao mới thi đua học tập còn những học sinh trung bình và lười biếng sẽ chểnh mảng. Và mục tiêu nâng cao dân trí ko thực hiện được.
Một kì thi nghiêm túc như thi tốt nghiệp còn có gian lận. Thì thử hỏi ba năm học chỉ xét học bạ, thì gian lận sẽ còn như thế nào, ai mà kiểm soát được quãng thời gian dài đằng đẵng như vậy. Về tỉnh về trường đã thiếu sự tin cậy, thì khi chỉ xét học lực sẽ là vô vàn tiêu cực. Mục tiêu nâng cao dân trí và chất lượng con người vứt đi hết.

 

[loanhquanh25]

chuẩn cụ. Nhiều cụ nói rằng thi tốt nghiệp ko cần thiết, nó quá cần thiết. Vì phải có đánh giá thì học sinh mới cố gắng, thầy cô mới cố gắng. Khi cố gắng thì mới nâng cao được trình độ và nhận thức của các học sinh. còn khi đã biết kiểu gì cũng đỗ, cũng tốt nghiệp được. Thì chỉ một số học sinh có chí thú học hành lên cao mới thi đua học tập còn những học sinh trung bình và lười biếng sẽ chểnh mảng. Và mục tiêu nâng cao dân trí ko thực hiện được.
Một kì thi nghiêm túc như thi tốt nghiệp còn có gian lận. Thì thử hỏi ba năm học chỉ xét học bạ, thì gian lận sẽ còn như thế nào, ai mà kiểm soát được quãng thời gian dài đằng đẵng như vậy. Về tỉnh về trường đã thiếu sự tin cậy, thì khi chỉ xét học lực sẽ là vô vàn tiêu cực. Mục tiêu nâng cao dân trí và chất lượng con người vứt đi hết.

Cũng giống như 1 dây chuyền nhà máy sản xuất iphone, 99.9% sản phẩm đầu ra đạt chuẩn, nhưng nếu vì thấy 99.99% đạt chuẩn mà bỏ qua khâu kiểm định đầu ra, thì quản đốc xưởng làm ẩu, công nhân ẩu, vận hành máy móc ẩu, lứa iphone đầu ra chất lượng xuống hố ngay, sau 1 mùa thì APPLE phá sản, cả 1 tập đoàn xuống hố.

 

[Hp007hp]

Còn ở cấp 3 là chặng cuối cùng rồi. Khi hết lớp 12, nếu bỏ nốt kỳ thi tốt nghiệp THPT và không thi đại học, học sinh sẽ chính thức bước chân ra xã hội hoặc đi học nghề. Nếu không có một cái "mốc" thi cử quốc gia mang tính bắt buộc ở thời điểm này, tâm lý chung của cả thầy lẫn trò ở nhiều nơi sẽ dễ rơi vào trạng thái buông xuôi, học cho có lệ vì đằng nào cũng cầm chắc tấm vé ra trường qua học bạ.

Thế nên, đánh đồng động lực của cấp 1, cấp 2 với cấp 3 là một sự so sánh khập khiễng, vì cấp 3 là trạm dừng chân cuối cùng của giáo dục phổ thông rồi!

E thấy cấp 3 sao là chặng cuối đc, ai học tiếp lên ĐH thì vẫn phải học, ai xác định đi học nghề hay lao động luôn thì vẫn không học dù có kỳ thi này hay ko chứ cụ.
Cái bậc ĐH mới là chặng cuối, Bdg quan tâm bậc này nhiều vào thì tốt hơn.
Theo e hiểu ý cụ là kỳ thi này chỉ là để buộc các bạn muốn học nghề hay ra lao động phải học cẩn thận cấp 3. E thấy thế hơi lãng phí.

 

[Xe ôm đầu ngõ]

Cũng giống như 1 dây chuyền nhà máy sản xuất iphone, 99.9% sản phẩm đầu ra đạt chuẩn, nhưng nếu vì thấy 99.99% đạt chuẩn mà bỏ qua khâu kiểm định đầu ra, thì quản đốc xưởng làm ẩu, công nhân ẩu, vận hành máy móc ẩu, lứa iphone đầu ra chất lượng xuống hố ngay, sau 1 mùa thì APPLE phá sản, cả 1 tập đoàn xuống hố.

iPhone sau khi xuất xưởng thì 100% bán ra thị trường không còn thử thách nào, HS cấp 3 còn kỳ thi ĐH để thiết kế đời mình nên cụ so sánh vậy chưa chuẩn, chỉ đúng 1 phần thôi.

 

[Aziz Nesin]

E thấy cấp 3 sao là chặng cuối đc, ai học tiếp lên ĐH thì vẫn phải học, ai xác định đi học nghề hay lao động luôn thì vẫn không học dù có kỳ thi này hay ko chứ cụ.
Cái bậc ĐH mới là chặng cuối, Bdg quan tâm bậc này nhiều vào thì tốt hơn.
Theo e hiểu ý cụ là kỳ thi này chỉ là để buộc các bạn muốn học nghề hay ra lao động phải học cẩn thận cấp 3. E thấy thế hơi lãng phí.

Ý e nói là chặng cuối của GD phổ thông cụ ah
Còn để ưu tiên vào bậc học nào có thể cụ cần góp ý sớm để đưa vào cái gọi là "Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045" chứ giờ thì chắc hơi muộn vì nó phát hành khá lâu rồi. Và theo "chiến lược" này thì không chọn quan tâm riêng Giáo dục phổ thông hay bậc đại học mà phát triển đồng thời cả hai theo từng mục tiêu cụ thể. Còn như THPT tập trung phổ cập và định hướng nghề nghiệp, trong khi giáo dục đại học được coi là mũi nhọn đột phá để đào tạo nhân lực trình độ cao.
(Tất nhiên là mục tiêu đề ra với hiện thực thì khác nhau Và e chỉ nói về mục tiêu trong "chiến lược" )