Cụ mà làm soái ca ngành giáo dục thì chắc mấy anh hiệu trưởng hiệu phó mừng gớt nước mắt rồi!
Nhưng mà quản lý giáo dục trên diện rộng không thể trông chờ vào tính tự giác hay đạo đức của một vài cá nhân hay ban bệ (hiệu trưởng, hiệu phó, sở ngành) nào hết. Cơ chế kiểm soát bắt buộc phải có những "chốt chặn" khách quan mang tính quốc gia, bởi áp lực thành tích từ trên xuống dưới là thực tế luôn hiện hữu.
Thớt này nói về tiêu cực CTQ cũng có thể coi là một minh chứng về chất lượng ban bệ cụ nói . Và nếu không có kỳ thi này, làm sao để so sánh điểm số từ đó suy ra CTQ có tiêu cực hả cụ?