[Funland] Bất ngờ dải điểm “siêu khủng” môn toán ở Tuyên Quang

[piedaide]

Vâng, cũng là năm đầu tiên các trường đại học làm kinh tế với việc tuyển ít sinh viên bổ sung hệ B phải đóng học phí. Thế mà khóa 89-93 KTQD tuyển có 300 sinh viên!

Bách khoa Hà Nội khóa 1987-1992 đã tuyển sinh hệ B lần đầu tiên. K32

 

[coolpix8700]

Đúng rồi cụ. TA khi cần học tập trung mấy tháng là ok, ko cần học kéo dài từ mầm non đến tận 23 tuổi như ở mình.

Trẻ con học rất nhanh, nhưng cũng quên rất nhanh.
Đứa đầu nhà em đúng 2 tuổi sang Đức. Sang được 2 tuần là đi nhà trẻ. Chỉ tháng sau em thấy nó ngồi ở cầu thang nói chuyện vanh vách với ông tây, giọng Giắc sên đặc sệt. Nhưng trong lớp nó có thêm 4 đứa trẻ con Đức nữa hàng tuần phải học thêm 2 buổi do 1 ông thầy (em chẳng biết ở đâu tới) để luyện chữa nói ngọng. Ở Nhà mẹ nó nói tiếng Đức giọng bồi nó bịt tai.
Về nước vào cấp III nó học lớp chuyên tiếng Đức của trường Việt Đức, nhưng bây giờ thì nửa từ tiếng Đức nó cũng không còn nhớ.
Học sớm vừa học vừa chơi như 1 môn phụ cũng tốt, nhưng phải có tài liệu (và phương tiện) phù hợp.
Trẻ con học sớm mà bị luyện phát âm sai sau này rất khó sửa!

 

[phuongan]

Hqua e cũng nghĩ như cụ mà mất ngủ luôn đến mất hết niềm tin ở cái nền giáo dục này

Em nghĩ đến thằng con em ra khỏi phòng thi mặt tái dại, miệng cười méo xệch mà thấy thương nó. Nó ko phải đứa học xuất sắc. Cũng như thi cử có may có xui là chuyện bình thường. Nhưng nó đã cố gắng chiến đấu bằng thực lực. Đổi lại một cuộc thi mang tầm cỡ quốc gia mà phổ điểm dưới TB đến trên 50% cùng với các con sâu to béo lúc nhúc núp lùm thế này, em cho là một sự thất bại của cái gọi là Bộ trồng người.

Phụ huynh với GV ở Hà Nội thì nhắc nhau liên miên, còn cử giám sát tịch thu điện thoại tránh trường hợp thí sinh quên không nộp - vi phạm quy chế thi. Nhiều hội đồng còn yc chai nước trong suốt bóc hết nhãn mác, soi kỹ như bác sĩ soi vi trùng. Nghĩ mà điên lắm ạ.

 

[Quân Vũ]

Nhiều cụ tiếc cho thầy Duy này nhr? Sao ko đặt trường hợp ngược lại: Thầy xung phong đánh trận này với các lãnh đạo trên cao, để ghi điểm, để có được cơ hội ngồi ghế cao hơn? Nói thật chứ với CV như thầy, hầu hết ở trường chuyên nào cũng đầy các thầy giáo trẻ như thê,s thậm chí còn giỏi hơn nhiều. Em biết có những thầy giáo trẻ ở trường chuyện PBC, Lam Sơn, Ams...từng là học sinh cũ của trường, từng đạt giải nhất, nhì quốc gia, học sư phạm 4 năm nhưng các thầy chỉ mất 3 năm, bằng xuất sắc, được chuyển tiếp lên làm tiến sĩ, 4 năm sau ở độ tuổi 25, 26 các thầy đã là tiến sĩ và giảng dạy tại trường chuyên cũ nơi mình từng học, hàng năm đào tạo bao nhiêu giải HSG Quốc gia, thậm chí Quốc tế, và hiếm thầy lên báo, bởi lẽ: "Những người làm việc thực thụ họ ko có mặt trên truyền hình và trên các trang bìa tạp chí!"

Em cũng không hiểu tiếc gì cho cái cậu duy này . Một con sâu mục nát đúng nghĩa .

 

[duonglamkhoa]

Vấn đề đặt ra với kỳ thi này :
-Thứ nhất: Đề dễ? Nếu đề dễ thì đâu còn tính phân loại đối với thí sinh. Thống kê lại 9, 10 rất nhiều. Nhìn vào điểm thi thì quả là quá nhiều tinh hoa tương lai?
- Thứ 2: học sinh bây giờ siêu đẳng quá. Toàn 3 môn tổ hợp mà 2x,x đổ lên. Trường Top có thể phải 10, 9,10. Thậm chí toàn 10.
Em thế hệ 8x. Xin bái phục các cháu.
Siêu Nhân.
- Thứ 3: Tổ chức kỳ thi? Nhìn vào phổ điểm nhiều địa phương, vượt qua HN, TP HCM... những tỉnh có chất lượng gd loại hàng đầu. Dư luận đặt câu hỏi?

Một phần, đề bây giờ dễ hơn ngày trước là chắc chắn đúng.
Một phần, phải công bằng đánh giá các cháu bây giờ học giỏi hơn thế hệ bọn em. Em những năm 199x ôn thi ĐH có đúng 3 quyển bộ đề Toán, Lý, Hoá; tự ôn tại nhà, không đến lò nào nên sao bằng bọn trẻ bây giờ có rất nhiều điều kiện được.

Mấy hôm trước em nói với 2 con em là 2 đứa học giỏi hơn bố nhưng đừng tự mãn vì điều kiện hơn bố rất nhiều và so với các bạn thì chưa là gì đâu.

 

[mmxhung]

Bọn này ngu và tham quá, gian lận chỉ nên làm đến 9 điểm thôi, cố làm cho thành 10 thì lộ liễu quá.
Năm sau rút kinh nghiệm tất cả các môn chỉ gian lận tối đa 9 điểm thôi nhé.
Các trường cũng rút kinh nghiệm sang năm chỉ dành 10% xét tuyển đối với điểm tốt nghiệp THPT thôi.

 

[TorienT]

Đúng là đang vì đại cục. Còn lại thì nếu soi xét kỹ ra thì có khả năng nhiều nơi sẽ có tiêu cực, mà bới ra thì loạn ngay. Có muốn khui ra hay ko thôi. Dư luận xôn xao lắm mới bới ra 1,2 vụ để xoa dịu thôi. Chứ ko đơn cử chỉ 1 nơi. Nói chung trong 1 cuộc chơi thì lúc nào cũng sẽ có những người tìm cách để chiếm lợi thế hơn.

Đại cục nào ạ, lại câu ném chuột sợ vỡ bình danh tiếng thiên hạ được nói lại à.

 

[BDS68]

Bách khoa Hà Nội khóa 1987-1992 đã tuyển sinh hệ B lần đầu tiên. K32

Vậy KTQD sau, em thấy khóa 89-93 là đầu tiên có hệ B!

 

[TorienT]

Phụ huynh với GV ở Hà Nội thì nhắc nhau liên miên, còn cử giám sát tịch thu điện thoại tránh trường hợp thí sinh quên không nộp - vi phạm quy chế thi. Nhiều hội đồng còn yc chai nước trong suốt bóc hết nhãn mác, soi kỹ như bác sĩ soi vi trùng. Nghĩ mà điên lắm ạ.

Em còn phải tự tay bóc mác 3 chai nước, chuẩn bị một bộ dụng cụ thi dự phòng riêng cho nó, 1 tuần cuối vừa làm cha xứ, vừa làm giám thị, vừa làm tư vấn chiến lược (Dù thực sự thì cũng chỉ cần tốt nghiệp). Xong rồi giờ em ngồi xem "Tấn trò đời" của Balzac.

 

[Quân Vũ]

Đại cục nào ạ, lại câu ném chuột sợ vỡ bình danh tiếng thiên hạ được nói lại à.

Đại cục mà để thế hệ tương lai của đất nước mục nát thì làm gì có đại cục cụ nhỉ . Để một đất nước phát triển bền vững thì giáo dục luôn phải là ưu tiên hàng đầu về chất lượng , công bằng , đạo đức .

 

[ung_sung_tu_tai]

Một cảm xúc như nhau ở hai vụ việc NTN và vụ việc này.
Rầm rộ, phận nộ.... trên mạng và một số báo
CQCN có một vài động thái cũng khá nhanh và ngay, ở tầm thâm thấp
Và " Thi xong xuôi tất cả lại về"

 

[huyhung123]

Tiếng Việt học suốt 12 năm có khi còn chưa viết được cái văn bản ra hồn mà tiếng Anh cụ làm dễ như ăn kẹo ấy.

Vấn đề là học để làm gì thôi cụ! Học để viết báo, viết luận hay diễn thuyết bằng TA thì khác, học để giao tiếp trao đổi nó lại khác...
Tiếng Việt ở ta toàn dạy phân tích thơ các thứ, có dạy viết văn bản 1 cách chỉn chu đâu mà cụ đòi hỏi?
Tóm lại, TA hay TV thì nó là 1 công cụ thôi, cần dùng thì học mà ko thì thôi. Tuy nhiên, học ra học, học để làm chứ k phải học để thi như ở ta.

 

[huyhung123]

Hic! Cái bác nói chỉ đúng với số ít, giống như bác, có khiếu về ngôn ngữ thôi. Phần lớn người học ngoại ngữ phải có ý chí, bỏ công sức và thời gian rất nhiều mới giỏi, bác à.

Giỏi là ntn và giỏi để làm gì vậy cụ? Tiếng Việt cũng phải ai trong chúng ta cũng giỏi đâu? Tỉ lệ giỏi TV chắc ko dc 5% dân số Việt Nam.
Tại sao phải có ý chí các thứ mới học dc TA, là vì k rõ mục đích, lúc học thì chỉ học thôi chứ k để làm gì. Cụ xem các cháu nông thôn đi XK lao động đó, học mấy tháng là đi, sang đó vài năm về là đi phiên dịch được.

 

[Trục]

Đúng là đang vì đại cục. Còn lại thì nếu soi xét kỹ ra thì có khả năng nhiều nơi sẽ có tiêu cực, mà bới ra thì loạn ngay. Có muốn khui ra hay ko thôi. Dư luận xôn xao lắm mới bới ra 1,2 vụ để xoa dịu thôi. Chứ ko đơn cử chỉ 1 nơi. Nói chung trong 1 cuộc chơi thì lúc nào cũng sẽ có những người tìm cách để chiếm lợi thế hơn.

Cụ nói đúng, làm vì đại cục cả thôi, chứ soi xét kỹ thì lấy đâu ra người làm công tác quản lý giáo dục nữa.
Còm của cụ thì em nể luôn.

 

[songchamlai]

Trẻ con học rất nhanh, nhưng cũng quên rất nhanh.
Đứa đầu nhà em đúng 2 tuổi sang Đức. Sang được 2 tuần là đi nhà trẻ. Chỉ tháng sau em thấy nó ngồi ở cầu thang nói chuyện vanh vách với ông tây, giọng Giắc sên đặc sệt. Nhưng trong lớp nó có thêm 4 đứa trẻ con Đức nữa hàng tuần phải học thêm 2 buổi do 1 ông thầy (em chẳng biết ở đâu tới) để luyện chữa nói ngọng. Ở Nhà mẹ nó nói tiếng Đức giọng bồi nó bịt tai.
Về nước vào cấp III nó học lớp chuyên tiếng Đức của trường Việt Đức, nhưng bây giờ thì nửa từ tiếng Đức nó cũng không còn nhớ.
Học sớm vừa học vừa chơi như 1 môn phụ cũng tốt, nhưng phải có tài liệu (và phương tiện) phù hợp.
Trẻ con học sớm mà bị luyện phát âm sai sau này rất khó sửa!

Em cho các cháu học TA song ngữ liên tục từ mẫu giáo ( 3 tuổi) tới hết lớp 12 ( gv bản ngữ). Vào ĐH thì chỉ học bằng TA nên khả năng nghe ,nói,đọc,viết các cháu đều ổn cả. Riêng đứa út thì giọng nói tự nhiên và ngữ điệu tốt. Thời mình ít điều kiện nên không được đầu tư cũng là thiệt thòi.

 

[NNS]

Thời ấy đi thi là theo bộ đề các cụ nhỉ, bây giờ gặp mấy anh em tuổi ấy vẫn nhắc ôn thi với Bác sỹ N L H Bệnh viện ĐH Y, trong lúc anh em còn đang bò ra luyện mấy câu đầu thì ông NLH chỉ luyện câu 5 (câu phân loại) lượng giác; có lần em luyện trong Bách Khoa học thầy Mậu (hình như là trưởng đoàn dẫn học sinh Toán Olympic) giải một câu 5 còn viết mất mấy cái bảng không ra, sau kết luận là lệch hướng rồi - bỏ luôn.

chắc cụ lộn với Bất đẳng thức, chứ lượng tuổi gì để viết 5 phiến bảng rồi vô ngõ cụt đc

 

[3077]

Nền giáo dục và bệnh thành tích ở mình em thấy có vấn đề. Chả cần nói đến Tuyên Quang hay bất cứ tỉnh nào khác, ngay tại Thủ đô cũng vậy. Mà không chỉ trường công đâu, đến trường tư cũng vậy luôn. Lớp ông ku con nhà em, lớp có 30 học sinh thì có năm cả 30 đứa là xuất sắc, vậy mà cứ cuối năm khi xếp lớp A1 là bay 1/3-1/2 để nhường chỗ cho các bạn lớp khác vào (những bạn phải rời lớp cũng đều xuất sắc cả đấy ạ). Em post cái thông báo về xếp lớp của ông ku con trường vừa gửi cuối giờ chiều thứ 6 đây ko các cụ lại bảo chém linh tinh

Hoàn toàn khác nhau, cách làm trường tư là cạnh tranh liên tục, nửa dưới phải nhường chỗ cho các bạn giỏi hơn vào thay và em thấy không có vấn đề gì cả

 

[STElectrics]

Giỏi là ntn và giỏi để làm gì vậy cụ? Tiếng Việt cũng phải ai trong chúng ta cũng giỏi đâu? Tỉ lệ giỏi TV chắc ko dc 5% dân số Việt Nam.
Tại sao phải có ý chí các thứ mới học dc TA, là vì k rõ mục đích, lúc học thì chỉ học thôi chứ k để làm gì. Cụ xem các cháu nông thôn đi XK lao động đó, học mấy tháng là đi, sang đó vài năm về là đi phiên dịch được.

Em đi sửa máy cho mấy công ty tàu, Hàn cũng hay gặp các bạn phiên dịch như này. Nhưng thưa cụ là các bạn ấy chỉ nói được thôi, còn việc soạn một cái thư, viết 1 cái văn bản bằng tiếng nhà người ta là các bạn ấy chịu chết. Không thể gọi như thế là thành thạo ngôn ngữ được đâu ạ.

 

[banmotnucuoi]

Nhiều cụ tiếc cho thầy Duy này nhr? Sao ko đặt trường hợp ngược lại: Thầy xung phong đánh trận này với các lãnh đạo trên cao, để ghi điểm, để có được cơ hội ngồi ghế cao hơn? Nói thật chứ với CV như thầy, hầu hết ở trường chuyên nào cũng đầy các thầy giáo trẻ như thê,s thậm chí còn giỏi hơn nhiều. Em biết có những thầy giáo trẻ ở trường chuyện PBC, Lam Sơn, Ams...từng là học sinh cũ của trường, từng đạt giải nhất, nhì quốc gia, học sư phạm 4 năm nhưng các thầy chỉ mất 3 năm, bằng xuất sắc, được chuyển tiếp lên làm tiến sĩ, 4 năm sau ở độ tuổi 25, 26 các thầy đã là tiến sĩ và giảng dạy tại trường chuyên cũ nơi mình từng học, hàng năm đào tạo bao nhiêu giải HSG Quốc gia, thậm chí Quốc tế, và hiếm thầy lên báo, bởi lẽ: "Những người làm việc thực thụ họ ko có mặt trên truyền hình và trên các trang bìa tạp chí!"

Ko truyền thông thì ở cái đất TQ học sinh học thêm các thầy cô già hết cụ ạ. và lên báo làng thì đơn giản thôi

 

[xe đạp Japan]

Em cũng không hiểu tiếc gì cho cái cậu duy này . Một con sâu mục nát đúng nghĩa .

Rồi sau này công an sẽ làm rõ động cơ của thầy Duy và ai đứng sau chỉ đạo. Còn thầy Duy có quảng bá, quảng cáo gì mình đâu chứ, nếu có chắc cũng không nhiều. Nếu thầy ấy buôn bán Online thì mới cần quảng bá, quảng cáo, lên sóng thường xuyên.