[Funland] Con chỉ học được như thế, mẹ thông cảm cho con.

[meotamthe]

Lái làm gì đâu bác.
Chuyện có thật, ở 1 trường tư thục tôi biết rõ.
Trường này không ở Hà Nội.

Nó cũng giống như bác quảng bá: Hạ giá 80% - hoặc giá chỉ từ 10K, và chỉ có độ 3/10 sản phẩm như thế.

Trường tư thục có phải công lập đếch đâu mà do ông cán bộ đáng kính nào đó, trường tư thục nó hoạt động như công ty, nó chỉ cần tuân thủ quy định về tổ chức giáo dục là ổn, cụ nói cái không nằm trong công lập mà đưa đẩy cán bộ đáng kính, đấy là lái chứ còn gì.
Chuyện tự gây sức ép cho con là chuyện chạy đua của mỗi phụ huynh, họ ngu ngốc tạo nên sức ép cho con thì phải tự trách chứ, liên quan gì đến trường, trường nó chỉ phục vụ mục đích mong muốn của phụ huynh chứ nó có đòi ông vào đó phải thế này thế nọ đâu, đầy trường nó bình bình, các vị phụ huynh muốn con được chơi nhiều thì xin cho nó vào chỗ đó, còn nếu muốn nó giỏi giang hơn người thì xin cho nó vào chỗ khổ luyện, vấn đề là trước đó nên tính cho kỹ khả năng chịu đựng và thích ứng của con.
Câu chuyện bản chất là nhiều phụ huynh không biết được khả năng của con và sức chịu đựng, khả năng thích ứng của con mình, đưa nó vào môi trường có thể đào tạo ra học sinh giỏi là không sai, nhưng đưa nó vào môi trường quá sức chịu đựng của nó, nó như kiểu thiết kế thi công mà không tính đến sức bền vật liệu, dẫn đến sự cố bất ngờ sau này, cái này là tội lỗi của phụ huynh không thật sự hiểu con của chính mình.
Còn xã hội, ở tầm quản lý xã hội, ai cũng muốn lứa trẻ giỏi hơn, đấy là động lực phát triển của xã hội, chả ai muốn lớp tương lai sau này toàn đứa chỉ biết chơi không biết làm, đó là lý do mà xã hội vẫn hướng đến học giỏi học cao, đương nhiên để đạt được cái đó thì phải khổ luyện, vẫn biết không phải tất cả lứa trẻ đều có thể khổ luyện, nhưng không đề ra như thế thì xã hội đi đời, vấn đề là làm sao để các phụ huynh hiểu được rằng họ phải hiểu con mình trước khi đặt mục tiêu và đòi hỏi nó.

 

[le_petit]

Con tôi điểm Văn dưới 3. Cũng chẳng tệ.

Cùng hoàn cảnh với cháu nó, có độ chục cháu khác (cùng lớp 9 ạ).
Xét trong khối và cả trường, tạm tính độ 100 cháu tương tự.
Vì thành thực là tôi không đánh giá cao cái Điểm mà lúc nào cũng phải "Bà nội tóc trắng như cước" hay "Chú công an tốt bụng anh hùng dũng cảm trung hậu đảm đang".

Loay hoay cũng trình cho bố xem được cái danh xưng Tiên tiến ạ.

Cùng một đề văn, với người ra đề khác nhau các con cho ra các bài văn khác nhau.
Cùng đề:" Em hãy kể về một giấc mơ của em" các cháu ở trường đều viết về giấc mơ học tốt, chăm ngoan...với lời văn khô khan và.. được một mẩu. Thế mà về nhà ở buổi học với cô giáo riêng, 5 đứa đều viết thành 5 truyện ngắn hoàn chỉnh về một chuyến du lịch đến xứ sở khác. Đọc 5 bài văn có thể thấy luôn tính cách mỗi đứa và luôn cả định hướng tiềm năng học tập của chúng.
Nên như cụ nói, điểm văn 3 đôi nhiều khi ko tệ và 8-9 chưa chắc đã đáng mừng.

 

[meotamthe]

Về cái chuyện học và bị quá sức, em nói thật là như F1 nhà em, các thầy cô giáo để đánh giá nó khá chính xác, khi mẹ nó kể về thầy cô giáo đánh giá nó, chỉ nghe nửa phần là em đoán được tình huống là cái gì, khi nghe mẹ nó kể hết thì đều hoàn toàn chính xác. Em cũng mong con em nó giỏi lắm chứ, nhưng tự em biết nó giỏi cái gì, yếu cái gì, nó tính cách và thói quen cũng như tư duy từ bé của nó là gì, tính khí của con trẻ nhiều khi quyết định rất nhiều đến tương lai sau này của nó. Vì thế em cho rằng nên hiểu rõ con mình là cái thể loại gì, sau đó suy ngẫm để sau này có được một vị trí trong xã hội, tối thiểu từ việc có thể tự lo liệu sống tốt cho tới nó có thể làm được cái gì to hơn một tý, 2 cái điểm đó nối lại với nhau cần trải qua những cái gì thì mình nên tính trước, cần sức khoẻ thì nên hướng con biết rèn luyện sức khoẻ, cần sự kiên nhẫn thì nên có cách cho nó biết cách tự rèn luyện dần dần, mọi thứ đều cần trên nguyên tắc: làm sao để nó thấy việc rèn luyện đấy là một niềm vui hoặc là một cách mà nó có thể thông qua đó tự đạt được mong ước của nó, có như vậy nó mới hào hứng, tích cực lao vào rèn luyện, học tập, như thế mới không có chuyện con nó bị áp lực, trầm uất.

 

[Abcdefghiklmnkl]

Lớp con gái tôi họp phụ huynh chiều hôm qua, buổi sáng cô cho các con viết ước mơ của mình ra giấy để chiều bố mẹ đọc.
Những lời trên là toàn bộ ước mơ của một cậu bé trong lớp, đơn giản lắm phải ko các cụ, cháu là một trong 3 hs xếp loại khá trong lớp 3 chục học sinh, lớp chọn của trường chuyên hàng đầu tỉnh, các cháu còn lại giỏi và xuất sắc.
Cậu bé này tôi biết, học với nhóc nhà tôi từ nhỏ, cháu sức khỏe ko tốt, học chậm. Mẹ cháu "quan tâm" học tập của cháu và thày cô nhiều nên cháu học các lớp chọn từ lớp 1.
Thi vào trường (vì chuyên nên lớp 6 thi đầu vào) cháu xếp cuối nhưng cháu vẫn học lớp chuyên toán và luôn đuối nhất lớp. Mẹ cháu "bù đắp" yếu kém của con bằng cách cho học hai thày toán, hai cô Anh và hầu hết các môn khác, toàn các cô giỏi và uy tín nhất. Thật sự, cậu bé suốt học kỳ rồi di chuyển triền miên giữa nhà thày này sang cô khác.
Chuyện thật nhạt, viết nên rồi tôi cũng thấy thế nhưng ko hiểu tại sao cứ bị ám ảnh bởi ước mơ của cậu bé tới mức ko thể ko viết nên để chia sẻ, mông cccm thông cảm.

Nhà cháu chỉ đọc trang đầu và giơ tay phát biểu, nếu trùng ý kiến thì các cụ,mợ bỏ quá cho. Nhà cháu vẫn bắt con học, nhưng học với tinh thần là giờ học tập trung học, xem cách học thì đánh giá. Có những điểm 8 cháu thấy chưa đạt, nhưng có những điểm 7 cháu thấy rất ok.

 

[le_petit]

Về cái chuyện học và bị quá sức, em nói thật là như F1 nhà em, các thầy cô giáo để đánh giá nó khá chính xác, khi mẹ nó kể về thầy cô giáo đánh giá nó, chỉ nghe nửa phần là em đoán được tình huống là cái gì, khi nghe mẹ nó kể hết thì đều hoàn toàn chính xác. Em cũng mong con em nó giỏi lắm chứ, nhưng tự em biết nó giỏi cái gì, yếu cái gì, nó tính cách và thói quen cũng như tư duy từ bé của nó là gì, tính khí của con trẻ nhiều khi quyết định rất nhiều đến tương lai sau này của nó. Vì thế em cho rằng nên hiểu rõ con mình là cái thể loại gì, sau đó suy ngẫm để sau này có được một vị trí trong xã hội, tối thiểu từ việc có thể tự lo liệu sống tốt cho tới nó có thể làm được cái gì to hơn một tý, 2 cái điểm đó nối lại với nhau cần trải qua những cái gì thì mình nên tính trước, cần sức khoẻ thì nên hướng con biết rèn luyện sức khoẻ, cần sự kiên nhẫn thì nên có cách cho nó biết cách tự rèn luyện dần dần, mọi thứ đều cần trên nguyên tắc: làm sao để nó thấy việc rèn luyện đấy là một niềm vui hoặc là một cách mà nó có thể thông qua đó tự đạt được mong ước của nó, có như vậy nó mới hào hứng, tích cực lao vào rèn luyện, học tập, như thế mới không có chuyện con nó bị áp lực, trầm uất.

Nhóc nhà tôi, từ lớp 1 cứ làng nhàng giữa lớp (điểm số), đầu lớp 5 tự nhiên nổi loạn khi cô lấy vào đội tuyển Hoa trạng nguyên và Anh. Nó tuyên bố với cô là ko học đội nào và đăng ký mỗi clb mỹ thuật (nói thêm, từ lớp 1 trong giờ học bao giờ nó cũng chỉ ngồi vẽ, hôm rồi họp ph cô cũng nói giờ nào nó cũng ngồi vẽ. Cô nói nó là đứa duy nhất từ trước tới nay dám luôn làm việc riêng trong giờ vì kỷ luật trường rất nghiêm. Tôi biết nó ngồi vẽ là để kìm khỏi gây hấn vì nó luôn phải làm gì đó, mà mọi môn học với nó đều quá dễ chứ nó ko thích vẽ và vẽ ko đẹp!). Về nhà tuyên bố luôn bố mẹ phải nuôi con đến 18 tuổi và ko được trách mắng cũng như tạo áp lực (học tập, làm việc) cho con! Và ngoài giờ đến lớp, về nhà là nó chơi luôn, ko học ko làm gì hết, mất luôn nửa tháng!

 

[Napolong]

Em nghĩ làm cha mẹ cũng nên biết nhiều về tâm lý mới làm bạn đồng hành cùng các con được đấy.

 

[meotamthe]

Nhóc nhà tôi, từ lớp 1 cứ làng nhàng giữa lớp (điểm số), đầu lớp 5 tự nhiên nổi loạn khi cô lấy vào đội tuyển Hoa trạng nguyên và Anh. Nó tuyên bố với cô là ko học đội nào và đăng ký mỗi clb mỹ thuật (nói thêm, từ lớp 1 trong giờ học bao giờ nó cũng chỉ ngồi vẽ, hôm rồi họp ph cô cũng nói giờ nào nó cũng ngồi vẽ. Cô nói nó là đứa duy nhất từ trước tới nay dám luôn làm việc riêng trong giờ vì kỷ luật trường rất nghiêm. Tôi biết nó ngồi vẽ là để kìm khỏi gây hấn vì nó luôn phải làm gì đó, mà mọi môn học với nó đều quá dễ chứ nó ko thích vẽ và vẽ ko đẹp!). Về nhà tuyên bố luôn bố mẹ phải nuôi con đến 18 tuổi và ko được trách mắng cũng như tạo áp lực (học tập, làm việc) cho con! Và ngoài giờ đến lớp, về nhà là nó chơi luôn, ko học ko làm gì hết, mất luôn nửa tháng!

Em hỏi thật cụ, cụ có đưa con đi học ở chỗ mà cường độ học khó hơn không, hay là cụ cứ kệ thế.
Nếu con em mà giỏi thế, em sẽ vẫn cho đến trường, nhưng em sẽ tìm thêm bài vở khó hơn cho nó thử, thích thì em sẽ tìm thầy cô dạy riêng cho nó ở mức cao hơn nếu nó thích. Với 1 người thấy mức hiện tại quá tầm thường quá dễ với mình, không tìm thấy những thứ khó khăn hơn để thử sức thường là sẽ rơi vào khó chịu, vậy thì tìm một thử thách lớn hơn để con cụ đối mặt, biết đâu đó lại khiến nó thấy thích thú.
Nếu mà con em phát ngôn thế, giả sử khi nó phát ngôn là lúc nó vào cấp 2, em sẽ nói chuyện với nó nhiều hơn, thực tế F1 nhà em cũng chả có gì là giỏi giang, em vẫn tìm cách nói chuyện với nó theo một kiểu mà xung quanh thấy vô vị, nhưng cách đấy làm nó thích, em nói chuyện nó thích với kiểu bia kèm lạc để tìm hiểu nó, sau này thì điều chỉnh để đưa nhiều thứ muốn nói vào câu chuyện hơn. Với một người thấy giai đoạn từ hiện tại đến 18 thật vô vị, 18 mới là lúc họ có thể phát huy cái riêng của họ, có nghĩa là 1/2 là bị hâm, 1/2 là bị giỏi, nếu bị giỏi thì nên tiết kiệm thời gian đó để chuẩn bị trước cho thời điểm 18 tuổi. Nói ra câu như của con cụ, em sợ có nghĩa là trong góc nhìn của nó, bố mẹ có vẻ chả được cái việc gì, nhức đầu phết đấy ạ, vì vậy việc tiên quyết theo góc nhìn của em là xây dựng lại ngay vị trí của mình trong con, vị trí đấy không chế ngự nó bằng quyền lực mà chế ngự nó bằng uy tín, có uy tín thì mới có thể yêu cầu con bình tĩnh lắng nghe mình nói, cái này sau này các cụ sẽ thấy nó vô cùng quan trọng, vì khi con còn nhỏ, mình là bố, mẹ nó, nhưng khi nó lớn, mình chủ yếu là bạn đồng hành của nó, và đối với nó, mình là bạn đồng hành đáng tin cậy và uy tín. Nhiều người thích cách dạy con tân tiến, ngay từ nhỏ đã làm bạn với con, đối xử ngang hàng từ nhỏ, điều này sai, vì đến khi nó lớn, mình vẫn là bạn với nó, chỉ là bạn thân lâu năm, mọi thứ chỉ là ngại mếch lòng nhau, chứ không tin cậy và tín nhiệm, khi gặp chuyện phức tạp, bạn thân không đủ uy tín để yêu cầu nhau.
Vì cụ không nói thêm sau đó thế nào và thời gian từ đó đến hiện tại là bao lâu, hiện tại thì thế nào, nên em phỏng đoán theo những cái có sẵn, có thể không hoàn toàn đúng. Nhưng nếu con mình là Thiên lý mã mà mình lại chả biết cách thuần hoá, thì cũng đáng tiếc phết đấy ạ.

 

[NNS]

Em hỏi thật cụ, cụ có đưa con đi học ở chỗ mà cường độ học khó hơn không, hay là cụ cứ kệ thế.
Nếu con em mà giỏi thế, em sẽ vẫn cho đến trường, nhưng em sẽ tìm thêm bài vở khó hơn cho nó thử, thích thì em sẽ tìm thầy cô dạy riêng cho nó ở mức cao hơn nếu nó thích. Với 1 người thấy mức hiện tại quá tầm thường quá dễ với mình, không tìm thấy những thứ khó khăn hơn để thử sức thường là sẽ rơi vào khó chịu, vậy thì tìm một thử thách lớn hơn để con cụ đối mặt, biết đâu đó lại khiến nó thấy thích thú.
Nếu mà con em phát ngôn thế, giả sử khi nó phát ngôn là lúc nó vào cấp 2, em sẽ nói chuyện với nó nhiều hơn, thực tế F1 nhà em cũng chả có gì là giỏi giang, em vẫn tìm cách nói chuyện với nó theo một kiểu mà xung quanh thấy vô vị, nhưng cách đấy làm nó thích, em nói chuyện nó thích với kiểu bia kèm lạc để tìm hiểu nó, sau này thì điều chỉnh để đưa nhiều thứ muốn nói vào câu chuyện hơn. Với một người thấy giai đoạn từ hiện tại đến 18 thật vô vị, 18 mới là lúc họ có thể phát huy cái riêng của họ, có nghĩa là 1/2 là bị hâm, 1/2 là bị giỏi, nếu bị giỏi thì nên tiết kiệm thời gian đó để chuẩn bị trước cho thời điểm 18 tuổi. Nói ra câu như của con cụ, em sợ có nghĩa là trong góc nhìn của nó, bố mẹ có vẻ chả được cái việc gì, nhức đầu phết đấy ạ, vì vậy việc tiên quyết theo góc nhìn của em là xây dựng lại ngay vị trí của mình trong con, vị trí đấy không chế ngự nó bằng quyền lực mà chế ngự nó bằng uy tín, có uy tín thì mới có thể yêu cầu con bình tĩnh lắng nghe mình nói, cái này sau này các cụ sẽ thấy nó vô cùng quan trọng, vì khi con còn nhỏ, mình là bố, mẹ nó, nhưng khi nó lớn, mình chủ yếu là bạn đồng hành của nó, và đối với nó, mình là bạn đồng hành đáng tin cậy và uy tín. Nhiều người thích cách dạy con tân tiến, ngay từ nhỏ đã làm bạn với con, đối xử ngang hàng từ nhỏ, điều này sai, vì đến khi nó lớn, mình vẫn là bạn với nó, chỉ là bạn thân lâu năm, mọi thứ chỉ là ngại mếch lòng nhau, chứ không tin cậy và tín nhiệm, khi gặp chuyện phức tạp, bạn thân không đủ uy tín để yêu cầu nhau.
Vì cụ không nói thêm sau đó thế nào và thời gian từ đó đến hiện tại là bao lâu, hiện tại thì thế nào, nên em phỏng đoán theo những cái có sẵn, có thể không hoàn toàn đúng. Nhưng nếu con mình là Thiên lý mã mà mình lại chả biết cách thuần hoá, thì cũng đáng tiếc phết đấy ạ.

chính xác, ko ép con quá sức, nhưng cũng ko để nó nhởn nhơ ở nơi nó ko cần nỗ lực gì cũng đc coi là nhất, khi nhất ở level này, nếu nhận thấy con ko quá sức, sức nó còn khả năng cao hơn thì hãy chăm bón, khuyến khích nó thử sức ở tầng cao hơn, với những người bạn mới giỏi hơn nó. miễn là con ko bị ép thành nỗi sợ học, tự kỉ vvv chứ con ko áp lực thì khác gì cái cây ko uốn, thành bonsai thế éo nào đc mà chỉ là 1 bụi cây mà thôi.
thằng con em chưa bao giờ em thấy nó nỗ lực học hểt sức, nó chơi cũng ác. ở môi trường cỡ nào nó cũng luôn làng nhàng đều đều cỡ thứ 5-10, chưa bao giờ là nhất, kể cả ở trường thường nhưng cũng luôn giữ vị trí đó khi ở trường chuyên.... lớp học thường thì nó học chỉ thế thôi, lên trường dạy luyện chuyên thì nó cũng gắng sức hơn 1 chút.

 

[meotamthe]

chính xác, ko ép con quá sức, nhưng cũng ko để nó nhởn nhơ ở nơi nó ko cần nỗ lực gì cũng đc coi là nhất, khi nhất ở level này, nếu nhận thấy con ko quá sức, sức nó còn khả năng cao hơn thì hãy chăm bón, khuyến khích nó thử sức ở tầng cao hơn, với những người bạn mới giỏi hơn nó. miễn là con ko bị ép thành nỗi sợ học, tự kỉ vvv chứ con ko áp lực thì khác gì cái cây ko uốn, thành bonsai thế éo nào đc mà chỉ là 1 bụi cây mà thôi.
thằng con em chưa bao giờ em thấy nó nỗ lực học hểt sức, nó chơi cũng ác. ở môi trường cỡ nào nó cũng luôn làng nhàng đều đều cỡ thứ 5-10, chưa bao giờ là nhất, kể cả ở trường thường nhưng cũng luôn giữ vị trí đó khi ở trường chuyên.... lớp học thường thì nó học chỉ thế thôi, lên trường dạy luyện chuyên thì nó cũng gắng sức hơn 1 chút.

F1 nhà cụ như thế là giỏi đấy ạ, nhưng có vẻ chưa tìm thấy đam mê nào, nên không gắng sức cũng được ở trong nhóm trên, cũng hơi phí, cơ mà để biết được và gãi đúng cái chỗ ngứa của nó để nó bùng nổ thì cũng khó.

 

[kienvinh]

Từ khi có câu "trí thông minh thừa hưởng từ mẹ" thì đàn ông nhàn hẳn vì mợ nào cũng ra sức ép con học thật giỏi để đời còn hiểu mình thông minh tới đâu. Chỉ khổ đứa con bị mẹ ruột đầy đọa nếu ko có tố chất học hành

Không đúng.

 

[le_petit]

Em hỏi thật cụ, cụ có đưa con đi học ở chỗ mà cường độ học khó hơn không, hay là cụ cứ kệ thế.
Nếu con em mà giỏi thế, em sẽ vẫn cho đến trường, nhưng em sẽ tìm thêm bài vở khó hơn cho nó thử, thích thì em sẽ tìm thầy cô dạy riêng cho nó ở mức cao hơn nếu nó thích. Với 1 người thấy mức hiện tại quá tầm thường quá dễ với mình, không tìm thấy những thứ khó khăn hơn để thử sức thường là sẽ rơi vào khó chịu, vậy thì tìm một thử thách lớn hơn để con cụ đối mặt, biết đâu đó lại khiến nó thấy thích thú.
Nếu mà con em phát ngôn thế, giả sử khi nó phát ngôn là lúc nó vào cấp 2, em sẽ nói chuyện với nó nhiều hơn, thực tế F1 nhà em cũng chả có gì là giỏi giang, em vẫn tìm cách nói chuyện với nó theo một kiểu mà xung quanh thấy vô vị, nhưng cách đấy làm nó thích, em nói chuyện nó thích với kiểu bia kèm lạc để tìm hiểu nó, sau này thì điều chỉnh để đưa nhiều thứ muốn nói vào câu chuyện hơn. Với một người thấy giai đoạn từ hiện tại đến 18 thật vô vị, 18 mới là lúc họ có thể phát huy cái riêng của họ, có nghĩa là 1/2 là bị hâm, 1/2 là bị giỏi, nếu bị giỏi thì nên tiết kiệm thời gian đó để chuẩn bị trước cho thời điểm 18 tuổi. Nói ra câu như của con cụ, em sợ có nghĩa là trong góc nhìn của nó, bố mẹ có vẻ chả được cái việc gì, nhức đầu phết đấy ạ, vì vậy việc tiên quyết theo góc nhìn của em là xây dựng lại ngay vị trí của mình trong con, vị trí đấy không chế ngự nó bằng quyền lực mà chế ngự nó bằng uy tín, có uy tín thì mới có thể yêu cầu con bình tĩnh lắng nghe mình nói, cái này sau này các cụ sẽ thấy nó vô cùng quan trọng, vì khi con còn nhỏ, mình là bố, mẹ nó, nhưng khi nó lớn, mình chủ yếu là bạn đồng hành của nó, và đối với nó, mình là bạn đồng hành đáng tin cậy và uy tín. Nhiều người thích cách dạy con tân tiến, ngay từ nhỏ đã làm bạn với con, đối xử ngang hàng từ nhỏ, điều này sai, vì đến khi nó lớn, mình vẫn là bạn với nó, chỉ là bạn thân lâu năm, mọi thứ chỉ là ngại mếch lòng nhau, chứ không tin cậy và tín nhiệm, khi gặp chuyện phức tạp, bạn thân không đủ uy tín để yêu cầu nhau.
Vì cụ không nói thêm sau đó thế nào và thời gian từ đó đến hiện tại là bao lâu, hiện tại thì thế nào, nên em phỏng đoán theo những cái có sẵn, có thể không hoàn toàn đúng. Nhưng nếu con mình là Thiên lý mã mà mình lại chả biết cách thuần hoá, thì cũng đáng tiếc phết đấy ạ.

Ah, nó nổi loạn vì sau giờ học Công dân gì đó về quyền trẻ em.
Với nó bố luôn là số 1 trên đời, trả lời được tất cả và có thể cho nó mọi thứ nó muốn!
Tìm hiểu kỹ thì ra cô giáo dạy cẩn thận quá (!), mỗi vấn đề, mỗi bài toán cô dạy đi dạy lại vài lần, điều nó cực kỳ ghét. Tất nhiên tôi giải thích cho con ko phải bạn nào nghe một lần cũng hiểu. Nhưng nó vẫn nhất định ko đi học đội tuyển, chỉ đồng ý đi thi!
Thế là chị nó và một bạn sinh viên cùng trường phải đảm nhận hai môn toán và Anh đến giờ, mỗi tuần 4 buổi tối (mỗi tối khoảng 1h) , và nó vượt trội luôn trong các môn học vì có thời gian đọc rất nhiều! Văn thì như trên tôi đã đề cập cụ ah.

 

[meotamthe]

Ah, nó nổi loạn vì sau giờ học Công dân gì đó về quyền trẻ em.
Với nó bố luôn là số 1 trên đời, trả lời được tất cả và có thể cho nó mọi thứ nó muốn!
Tìm hiểu kỹ thì ra cô giáo dạy cẩn thận quá (!), mỗi vấn đề, mỗi bài toán cô dạy đi dạy lại vài lần, điều nó cực kỳ ghét. Tất nhiên tôi giải thích cho con ko phải bạn nào nghe một lần cũng hiểu. Nhưng nó vẫn nhất định ko đi học đội tuyển, chỉ đồng ý đi thi!
Thế là chị nó và một bạn sinh viên cùng trường phải đảm nhận hai môn toán và Anh đến giờ, mỗi tuần 4 buổi tối (mỗi tối khoảng 1h) , và nó vượt trội luôn trong các môn học vì có thời gian đọc rất nhiều! Văn thì như trên tôi đã đề cập cụ ah.

Vâng, em thấy cụ có vẻ hài lòng về con, vậy là ổn, những chuyện khác không còn quan trọng nữa.

 

[Vomoicuoi]

Những thứ cụ nói là kinh nghiệm sống khi đi rừng và chặt nứa, không phải kiến thức văn hoá, cụ mang nó ra để nói là cô giáo không dạy cái đó, em nghĩ là khập khiễng và ấu trĩ, nếu cụ muốn có kinh nghiệm sống khi đi rừng và làm việc chân tay trong rừng, cụ nên học những thứ từ chuyến đi đó và đừng đi lớp, nếu cụ muốn có kiến thức văn hoá, biết đọc biết viết ví dụ như lên còm trên OF thì cụ nên đi học trường lớp đầy đủ. 2 phạm vi khác nhau và cụ đòi hỏi chỗ dạy kiến thức văn hoá phải biết dạy về kinh nghiệm đi rừng, em cho đó là không hợp lý. Mặt khác, mỗi bạn đi học đều không giống nhau, từ cảm xúc, tâm lý đến thể lực, đến cả môi trường gia đình, nên không bao giờ có chuyện vào mà khá hết cả, ngay cả trường cũng luôn đề cao việc chăm cho các con học là chuyện của gia đình và nhà trường cùng làm, cụ vứt cho trường mà không quan tâm thì con cụ học yếu là rất dễ hiểu, còn nếu cụ quan tâm thì con cụ có cơ hội học khá hơn, cơ hội nhé, vì mỗi người
một cách quan tâm, cách đúng thì con học tốt, còn cách sai thì con học dở và có thể cũng có áp lực
như câu chuyện mà chủ thớt nêu ra, cách đúng hay sai còn phụ thuộc vào kiến thức của chính bố mẹ, nên nó rất phức tạp chứ không đơn giản đâu.

Em chỉ kể một câu chuyện trải nghiệm cá nhân của em cho vui thôi , chứ có trách là cô giáo ko dạy hay ko phải đi học đâu ?.

 

[NNS]

F1 nhà cụ như thế là giỏi đấy ạ, nhưng có vẻ chưa tìm thấy đam mê nào, nên không gắng sức cũng được ở trong nhóm trên, cũng hơi phí, cơ mà để biết được và gãi đúng cái chỗ ngứa của nó để nó bùng nổ thì cũng khó.

tính nó lớt chớt ham chơi cụ ạ, em nắn mãi chỉ đc đến thế, lắm khi cũng chán, éo biết cách nào. hi vọng nó giữ đc thế đã cụ ạ, lên cấp 3 vẫn đỗ đc chuyên cho đúng truyền thống trường nó đâu 70% hs đỗ, nó ở khoảng giữa đó thì may ra ko toạch. vừa đi họp ph cho nó về, về nó nhe nhởn là điểm học nó top 10 nhưng khi mix với 1 lô các chỉ sổ éo gì về kỉ luật, thi đua, phong trào .... thì nó rơi mẹ nó xuống 20, có phần thưởng hs tiêu biểu của trường vì xét điểm thi, nhưng ở lớp chả đc cái phần thưởng mịe gì vì nghịch.

 

[meotamthe]

tính nó lớt chớt ham chơi cụ ạ, em nắn mãi chỉ đc đến thế, lắm khi cũng chán, éo biết cách nào. hi vọng nó giữ đc thế đã cụ ạ, lên cấp 3 vẫn đỗ đc chuyên cho đúng truyền thống trường nó đâu 70% hs đỗ, nó ở khoảng giữa đó thì may ra ko toạch. vừa đi họp ph cho nó về, về nó nhe nhởn là điểm học nó top 10 nhưng khi mix với 1 lô các chỉ sổ éo gì về kỉ luật, thi đua, phong trào .... thì nó rơi mẹ nó xuống 20, có phần thưởng hs tiêu biểu của trường vì xét điểm thi, nhưng ở lớp chả đc cái phần thưởng mịe gì vì nghịch.

Nghịch là thông minh mà cụ, chơi nghịch mà vẫn điểm cao, có nghĩa là học giỏi.

 

[Kiabuoisang]

Muốn nó học khá hơn thì chuyển ngay cho nó về đúng lớp phù hợp trình độ là OK. Rất nhiều phụ huynh toàn ảo tưởng, nghĩ con ngồi lớp chọn là đua nhau học rồi chất lượng tốt abc này kia. Quá sai lầm khi con mình dốt như bò lại cho theo lũ giỏi, ngồi học thành ra chả biết khỉ gì và càng ngày cành mất gốc dẫn đến dốt hơn. Cho ngay nó về lớp dốt, cô giáo còn biết dốt để dạy. Lỗi này là do mẹ cháu thôi.

 

[NNS]

Nghịch là thông minh mà cụ, chơi nghịch mà vẫn điểm cao, có nghĩa là học giỏi.

stress lắm cụ ạ. nhìn nó teng tửng học chơi, mình thì lo, kinh bỏ mẹ ra, bảo nó đi học thì nó chơi, chơi cả tối xong 10h đêm nó mở bài ra nó học, thì cụ bảo chịu thế éo nào đc

 

[meotamthe]

stress lắm cụ ạ. nhìn nó teng tửng học chơi, mình thì lo, kinh bỏ mẹ ra, bảo nó đi học thì nó chơi, chơi cả tối xong 20h nó mở bài ra nó học, thì cụ bảo chịu thế éo nào đc

F1 nhà em cũng có lúc thế, em vào hỏi han trêu nó một hồi rồi té, trong lúc trêu thỉnh thoảng em vẫn đá đểu nó, thích tàu chiến và thích đóng tàu mà học lởm khởm thế sau này đóng tàu xong nó chìm thì nguy. Giờ nó C3 rồi nên em chỉ nói chuyện để đảm bảo thái độ của nó đối với việc học là phải tốt, chứ còn giờ giấc, phong cách thì em không quản nữa, tự giác tự lo và có trách nhiệm là được. Đôi khi mình không yên tâm nhưng mình cũng cứ tỏ ra là bố mày cũng chả sợ gì đấy thôi cụ

 

[duongphong]

Nợ bác chén diệu!!!

Một sự giáo điều đã ăn vào tâm khảm học trò từ những năm 197X, có thể thậm chí từ trước đó, nhưng tôi không được chứng kiến.
Đến thế kỷ 22 rồi đấy ạ.

Thằng nhóc nhà em nó đi học TA nó bảo viết luận TA thoả mái hơn TV. Vì TA nó có thể nêu quan điểm, góc nhìn, cái tôi ...của các cháu. Về vấn đề nào đó. Còn viết TV toàn phải khen, cho dù nó có quan điểm khác

 

[Supercub_90]

NHỮNG lời động viên bao giờ cũng có giá trị rất lớn. trẻ con bây giờ đa số nhận thức rất tốt, bố mẹ kiên nhẫn giải thích, phân tích, cùng định hướng để con hiểu và có thái độ đúng với việc học, và rèn luyện các kĩ năng khác nữa.
Con em sau này cũng chỉ mong, con thấy học là cần thiết và nghiêm túc với việc học, đầu tiên là tính kỉ luật, đi học fai đúng giờ, tuân thủ nội quy của lớp của trường, điểm tb khá là dc. Nếu con có năng khiếu gì đó, giỏi môn gì đó đặc biệt hơn, động viên con phát huy điều đó, và kiếm dc tiền từ việc giỏi việc đó càng tốt.
Có ai có cảm giác luôn muốn nỗ lực đạt đc điều mình ko có, làm điều bị ng khác ngăn cản ko?

Tuổi thơ em là những trận đòn roi, là fai vừa đi bò vừa đem sách vở đi để học, là những lúc đi làm cỏ trên vườn đem sách đi, quốc dc 3 4 lát cầm sách đọc nhẩm 1 đoạn văn, 1 đoạn thơ hay lịch sử, địa lí, rồi xuống ruộng quốc tiếp, cả quốc cả đọc cho đến khi thuộc thì lại lặp lại như thế, là những lúc ngồi vào bàn 1 lúc thì bị mắng: ko làm thì mới ko có ăn, chứ ko học thì có chết đâu…Càng cấm cản, càng đam mê. Nhưng thái độ tốt với việc học, với cuộc sống, sự nỗ lực ko ngừng nghỉ chắc chắn sẽ mang lại cho bạn cs tốt hơn

Ám ảnh vụ đòn roi quá hay sao mà mợ quốc ruộng hăng thế? Cơ mờ em thích tuổi thơ của mợ vì thấy em ở đâu đấy trong đó.
Nao MuathuHN252 em hẹn mợ lên 15-19 LTT nhặt lá vàng và cà phê lối cũ nhá