[Funland] Học thêm để làm gì?

[shiluo]

Cụ tranh luận có vẻ căng cứng nhỉ, thả lỏng chút đi nào! Lần thứ 2 trong thớt này cụ phải lôi bằng được F1 nhà em vào đấy nhé, có cần thiết như vậy không?
Đâu cần so sánh F1 nhà em hay F1 nhà cụ làm gì, cứ đọc báo thì thấy thế thôi mà!

Em tranh luận thoải mái chứ căng cứng gì cụ?
Em tưởng cụ tranh luận dựa trên kinh nghiệm của cụ (tức là cụ đã có F1 học và thấy thế), hóa ra cụ đọc báo rồi phán à? Thế thì thôi cụ nhỉ ^^

 

[Xe vài bánh]

Em tranh luận thoải mái chứ căng cứng gì cụ?
Em tưởng cụ tranh luận dựa trên kinh nghiệm của cụ (tức là cụ đã có F1 học và thấy thế), hóa ra cụ đọc báo rồi phán thì thôi à? Thế thì thôi cụ nhỉ ^^

Đọc báo là vụ gần như cả lớp trên 9 điểm thôi cụ. Dù sao về mặt thống kê nếu chỉ lấy lớp con cụ hay lớp con em ra mà so sánh thì số liệu không thể đại trà như thông tin trên báo chí được.
Còn về mặt thực tiễn và kinh nghiệm thì em chắc chắn có nhiều hơn đa số các cụ trên này!

 

[shiluo]

Đọc báo là vụ gần như cả lớp trên 9 điểm thôi cụ. Dù sao về mặt thống kê nếu chỉ lấy lớp con cụ hay lớp con em ra mà so sánh thì số liệu không thể đại trà như thông tin trên báo chí được.
Còn về mặt thực tiễn và kinh nghiệm thì em chắc chắn có nhiều hơn đa số các cụ trên này!

Em tưởng báo thì họ chỉ thích giật tít và xoáy vào những vấn đề người ta thích đọc (tức là những vấn đề tiêu cực, đọc để chửi được thì mới đông khách), trừ khi mình không có cách nào kiểm chứng còn mình trực tiếp thì phải nắm rõ hơn chứ?
Nếu cụ có con thì chắc cụ cũng biết so sánh giữa thực tế và báo có khác nhau không chứ? Thế em mới lấy trường hợp con của em ra, còn con của cụ mà giống như cụ đọc báo thì em cũng không có ý kiến.

 

[Xe vài bánh]

Em tưởng báo thì họ chỉ thích giật tít và xoáy vào những vấn đề người ta thích đọc (tức là những vấn đề tiêu cực, đọc để chửi được thì mới đông khách), trừ khi mình không có cách nào kiểm chứng còn mình trực tiếp thì phải nắm rõ hơn chứ?
Nếu cụ có con thì chắc cụ cũng biết so sánh giữa thực tế và báo có khác nhau không chứ? Thế em mới lấy trường hợp con của em ra, còn con của cụ mà giống như cụ đọc báo thì em cũng không có ý kiến.

Các con em, em nhấn mạnh là "các" nhé, khi học cấp 1 thực trạng là lớp gần như tất cả đều giỏi, trừ một số bạn cá biệt, nói chung không khác gì báo phản ánh. Về điểm này quan điểm của cụ và em có vẻ khác nhau, nên đừng bàn thêm nữa, quay lại chủ đề của thớt thôi: Học thêm để làm gì?

 

[NNS]

Cụ nhận định quá chuẩn luôn. Bảo sao từ vài thớt trước có những bài toán cấp 1 đòi hỏi tư duy bằng pp số học thì nhiều cụ mợ nhao nhao lên giải phương trình ẩn x (đại số).
Nhóc nhà Em cũng theo học thêm nhưng Nó thích nên về nhà E ko ép ngồi học tối làm gì. Tối nào E cũng ktra hnay học gì, ko hiểu nói ngay để giảng lại luôn.

lắm bài toán * lớp 4 con em nó hỏi mà em nghĩ cả tối chưa ra đới. dĩ nhiên ko phải là ko giải đc, mà là nghĩ mãi éo ra cách nào hạp với nó và cách nói sao cho nó hiểu
thằng út 4 tuổi thấy bố đăm chiêu nó lại còn ra chiều khinh khỉnh "người lớn mà dốt, hỏi chả biết rì

 

[Xe vài bánh]

lắm bài toán * lớp 4 con em nó hỏi mà em nghĩ cả tối chưa ra đới. dĩ nhiên ko phải là ko giải đc, mà là nghĩ mãi éo ra cách nào hạp với nó và cách nói sao cho nó hiểu
thằng út 4 tuổi thấy bố đăm chiêu nó lại còn ra chiều khinh khỉnh "người lớn mà dốt, hỏi chả biết rì

Thằng 4 tuổi nhà cụ sao mà nói đúng ghê!

 

[shiluo]

Các con em, em nhấn mạnh là "các" nhé, khi học cấp 1 thực trạng là lớp gần như tất cả đều giỏi, trừ một số bạn cá biệt, nói chung không khác gì báo phản ánh. Về điểm này quan điểm của cụ và em có vẻ khác nhau, nên đừng bàn thêm nữa, quay lại chủ đề của thớt thôi: Học thêm để làm gì?

Vâng cụ cứ nói trường hợp các con của cụ ra dễ tranh luận chứ việc gì phải lấy báo ra, mình có thực tế mà cụ
Thôi em với cụ dừng ở đây vì góc nhìn khác nhau

 

[Thangvjt]

Thế cụ thắc mắc ko đúng rồi, học thêm chỉ là kết quả ko phải là nguyên nhân. Nó là kết quả của bệnh thành tích của ngành giáo dục. Nếu như trong các cuộc họp Ngành, Bộ ko so sánh áp đặt chỉ tiêu với các Sở, Sở ko áp đặt chỉ tiêu phải thế nọ phải thế kia với các Phòng, và từ Phòng tới các trường thì Giáo viên và học sinh đã vơi đi quá nửa nỗi lo rồi.

 

[Xe vài bánh]

Học thêm để làm gì?
Em luôn phản đối việc học thêm, nhưng thực tế là tất cả lũ con em đều học thêm, thậm chí học nhiều! Tại sao?
Đơn giản là mình đang sống trong xã hội này và không thể cứ khăng khăng đi ngược lại xã hội được, cần hòa nhập vào xã hội. Quan điểm của em là không cần đứng đầu, nhưng phải luôn phấn đấu để đứng đâu đó trong top 30%. Vì vậy top 30% đó không học thêm thì mình không cần học thêm, còn top 30% đó học thêm thì mình không thể ngồi nhìn được. Đơn giản vậy thôi.
Thế còn đối với 1 đứa trẻ, học thêm có cần không? Em nghĩ là không cần, kiến thức trên lớp là quá đủ rồi. Các môn ngoại khóa thì không tính.

 

[Thổ Phỉ]

lắm bài toán * lớp 4 con em nó hỏi mà em nghĩ cả tối chưa ra đới. dĩ nhiên ko phải là ko giải đc, mà là nghĩ mãi éo ra cách nào hạp với nó và cách nói sao cho nó hiểu
thằng út 4 tuổi thấy bố đăm chiêu nó lại còn ra chiều khinh khỉnh "người lớn mà dốt, hỏi chả biết rì

Thằng này sau này được đấy. Rất thẳng và thật, éo thèm nịnh bợ ai

 

[poiuy]

Cái đáng lên án không phải là học thêm mà là chuyện không cho học sinh lưu ban. Cứ ủn lên nên có tình trạng học lớp cao mà chả biết gì. Chứ không cần học thêm thì đại đa số cũng đủ khả năng tốt nghiệp Trung học phổ thông rồi. Muốn học cao hơn thì là nhu cầu cá nhân, học thêm để sau này thi Đại học cũng là nhu cầu cá nhân thôi, có gì mà phải lên án?
Các trường Phổ thông đảm bảo cho học sinh tốt nghiệp được là đã hoàn thành nhiệm vụ, sao lại đòi hỏi họ phải làm hơn nghĩa vụ của mình?

 

[Jochi Daigaku]

Thay từ cái gốc ấy đủ kiểu nguyên hàm, đạo hàm, tích phân ... có học giỏi mấy thì học sinh cũng chẳng hiểu học để ứng dụng cái gì sau này? Có cơ hội dùng đến hay không? Mặc dù em thấy học xác suất thống kê giỏi cũng rút ra kết luận được là oánh lô đề càng nhiều càng dễ lỗ.

Hồi còn học ở Việt Nam cháu cũng thắc mắc giống như bác: học mấy thứ đạo hàm, tích phân ... để làm gì ?
Khi học những năm cuối đại học ở nước ngoài, mọi tín chỉ quan trọng nào cũng liên quan đến toán.
Hiện tại cháu đang ôn luyện CFA Level 1 (3600 trang sách, đụng đâu cũng dính đến toán).

 

[NNS]

Thằng này sau này được đấy. Rất thẳng và thật, éo thèm nịnh bợ ai

chuyện

 

[Xe vài bánh]

Hồi còn học ở Việt Nam cháu cũng thắc mắc giống như bác: học mấy thứ đạo hàm, tích phân ... để làm gì ?
Khi học những năm cuối đại học ở nước ngoài, mọi tín chỉ quan trọng nào cũng liên quan đến toán.
Hiện tại cháu đang ôn luyện CFA Level 1 (3600 trang sách, đụng đâu cũng dính đến toán).

- Nếu hồi nhỏ không học mấy thứ đó, thì giờ học có được không? Có muộn không?
- Có phải đại học nào cũng học mấy thứ đó hay không?

 

[Jochi Daigaku]

- Nếu hồi nhỏ không học mấy thứ đó, thì giờ học có được không? Có muộn không?

Các đại học khác thì cháu không rõ, còn với trình độ của trường cháu thì bắt đầu học lại là không kịp.

- Có phải đại học nào cũng học mấy thứ đó hay không?

Đại học làng nhàng thì toán khá nhẹ. Đại học top1000 thế giới thì toán rất nặng.

 

[bán.vé.số]

Học thêm để biết trước đề kiểm tra, đề thi thua cụ.

 

[bomon]

Học thêm để làm gì?
Em luôn phản đối việc học thêm, nhưng thực tế là tất cả lũ con em đều học thêm, thậm chí học nhiều! Tại sao?
Đơn giản là mình đang sống trong xã hội này và không thể cứ khăng khăng đi ngược lại xã hội được, cần hòa nhập vào xã hội. Quan điểm của em là không cần đứng đầu, nhưng phải luôn phấn đấu để đứng đâu đó trong top 30%. Vì vậy top 30% đó không học thêm thì mình không cần học thêm, còn top 30% đó học thêm thì mình không thể ngồi nhìn được. Đơn giản vậy thôi.
Thế còn đối với 1 đứa trẻ, học thêm có cần không? Em nghĩ là không cần, kiến thức trên lớp là quá đủ rồi. Các môn ngoại khóa thì không tính.

Nếu phụ huynh nghĩ điểm phải đua top 30% thì đấy là câu trả lời rồi còn gì ?
Nếu thấy kiến thức đủ rồi thì cần gì học thêm, và phải chấp nhận điểm của con không nằm trên top.
Tức là ảnh hưởng của phụ huynh lớn hơn của giáo viên trong nạn dịch học thêm bây giờ

 

[NNS]

éo gì đao to búa lớn, con học thêm vì mình éo dạy nó được, 1 là lười, hoặc là éo có thời gian, hoặc là quên mẹ nó hết dồi, 2 là dù éo quên nhưng dạy con chỉ vài câu là quát loạn lên, con nó nghe ù mẹ nó đầu thì hiểu éo gì nữa, thế thôi.
túm lại là cứ học nếu thấy cần, con nó thích, còn thấy con tự học ổn, hoặc tự dạy đc thì cứ mạnh dạn mà ở nhà, ơ kìa, cô nào rảnh éo đâu đì 1 vài đứa vì nó ko đi học thêm đâu, mà nhỡ may có cô xấu thế thì chuyển khẩn trương chứ cho con học ngu cả con ra

 

[Xe vài bánh]

éo gì đao to búa lớn, con học thêm vì mình éo dạy nó được, 1 là lười, hoặc là éo có thời gian, hoặc là quên mẹ nó hết dồi, 2 là dù éo quên nhưng dạy con chỉ vài câu là quát loạn lên, con nó nghe ù mẹ nó đầu thì hiểu éo gì nữa, thế thôi.
túm lại là cứ học nếu thấy cần, con nó thích, còn thấy con tự học ổn, hoặc tự dạy đc thì cứ mạnh dạn mà ở nhà, ơ kìa, cô nào rảnh éo đâu đì 1 vài đứa vì nó ko đi học thêm đâu, mà nhỡ may có cô xấu thế thì chuyển khẩn trương chứ cho con học ngu cả con ra

Tại sao mình phải dạy nó, ơ kìa!?

 

[Xe vài bánh]

Nếu phụ huynh nghĩ điểm phải đua top 30% thì đấy là câu trả lời rồi còn gì ?
Nếu thấy kiến thức đủ rồi thì cần gì học thêm, và phải chấp nhận điểm của con không nằm trên top.
Tức là ảnh hưởng của phụ huynh lớn hơn của giáo viên trong nạn dịch học thêm bây giờ

Cụ hiểu thế là chuẩn rồi đấy!