[Funland] Bàn về sáp nhập trường học

[Hieumos]

Cái cần là tăng số lượng trường học lên thì không làm.

 

[Jake CNK]

Cái anh thấy, chưa hẳn là cái đích mà quản lý họ nhìn thấy.
Cũng đến lúc nâng tầm quản lý lãnh đạo lên anh ạ.
Manh mún mãi.
Thế nên họ đặt ra vấn đề. Quy mô 10.000 anh quản lý được không, sao anh kia làm được. Không được kiếm người thay thế làm cho được.

Nếu là lĩnh vực khác thì mình ủng hộ, nhưng lĩnh vực giáo dục thì mình không đồng tình, 1 cô 1 lớp khoảng 40 cháu là vừa, ngày xưa các cô còn đến nhà hs tìm hiểu hoàn cảnh, động viên, còn gặp riêng chia sẻ, uốn nắng các cháu. giờ áp lực cho giáo viên quá nhiều, rồi giờ lại muốn tăng cả số lượng quản trị lên nữa, cái gì thay được chứ trình độ và sự yêu nghề của giáo viên ko thay được. Cứ nhìn mấy cái video chăm trẻ, bạo hành trẻ là thấy vấn đề ngay

 

[phuongmit]

Có gì lạ. Đại học Quốc gia nó bao gồm nhiều trường Đại học để thu về 1 mối. Một cụm trường chỉ cần 1 hiệu trưởng giỏi thì chất lượng cả cụm sẽ tốt lên... về lý thuyết là như vậy.

Khác nhau nhiều về phân cấp phân quyền, tính chất và đối tượng quản lý mà cụ. Cấp 1 cấp 2 hầm bà lằng, lông gà vỏ tỏi, đồng nát dép hỏng đủ thứ phải giải quyết

 

[artura]

sát nhập không cơ học thì cách quản lý kiểu gì nhỉ ?
có bác nào biết không ?
cấp trên cho hướng dẫn như thế nào ?

 

[langtoilangtoi]

sát nhập không cơ học thì cách quản lý kiểu gì nhỉ ?
có bác nào biết không ?
cấp trên cho hướng dẫn như thế nào ?

Sáp nhập không cơ học nghĩa là sáp nhập các đầu mối quản lý thôi mà cụ, cái này đã nói rõ ràng rồi mà. VD 1 xã chỉ có 1 trường cấp 2, tức là 1 hiệu trưởng, nhiều hiệu phó ở các điểm trường khác nhau; Như vậy sẽ tối ưu nguồn lực giáo viên, giáo viên điểm trường này có thể sang dạy ở trường khác khi cần thiết.

 

[qchien14]

Nếu là lĩnh vực khác thì mình ủng hộ, nhưng lĩnh vực giáo dục thì mình không đồng tình, 1 cô 1 lớp khoảng 40 cháu là vừa, ngày xưa các cô còn đến nhà hs tìm hiểu hoàn cảnh, động viên, còn gặp riêng chia sẻ, uốn nắng các cháu. giờ áp lực cho giáo viên quá nhiều, rồi giờ lại muốn tăng cả số lượng quản trị lên nữa, cái gì thay được chứ trình độ và sự yêu nghề của giáo viên ko thay được. Cứ nhìn mấy cái video chăm trẻ, bạo hành trẻ là thấy vấn đề ngay

Giáo viên và học sinh vẫn giữ nguyên mà cụ, thậm chí được tăng giáo viên nữa vì một số vị trí quản lý sẽ đi dạy, chỉ thay đổi ở tầng quản lý thôi

 

[ngoc_phuong]

Nếu là lĩnh vực khác thì mình ủng hộ, nhưng lĩnh vực giáo dục thì mình không đồng tình, 1 cô 1 lớp khoảng 40 cháu là vừa, ngày xưa các cô còn đến nhà hs tìm hiểu hoàn cảnh, động viên, còn gặp riêng chia sẻ, uốn nắng các cháu. giờ áp lực cho giáo viên quá nhiều, rồi giờ lại muốn tăng cả số lượng quản trị lên nữa, cái gì thay được chứ trình độ và sự yêu nghề của giáo viên ko thay được. Cứ nhìn mấy cái video chăm trẻ, bạo hành trẻ là thấy vấn đề ngay

Hình như a hiểu sai về chủ trương.
Đây là tinh giảm bộ máy quản lý hành chính. Thật khó để trao đổi.

 

[newmanhn]

Khác nhau nhiều về phân cấp phân quyền, tính chất và đối tượng quản lý mà cụ. Cấp 1 cấp 2 hầm bà lằng, lông gà vỏ tỏi, đồng nát dép hỏng đủ thứ phải giải quyết

Chỉ là quy mô nó lớn hơn thôi, hầm bà lằng thì lãnh đạo nào chẳng phải làm .

 

[acc_75]

Em chỉ mong muốn dẹp hết trường dân lập ở cấp phổ thông đi thôi ạ.

 

[Muttet111111]

30/8 phải xong thì lại có mà các cô vắt chân lên cổ mà chạy

 

[langtoilangtoi]

Nếu là lĩnh vực khác thì mình ủng hộ, nhưng lĩnh vực giáo dục thì mình không đồng tình, 1 cô 1 lớp khoảng 40 cháu là vừa, ngày xưa các cô còn đến nhà hs tìm hiểu hoàn cảnh, động viên, còn gặp riêng chia sẻ, uốn nắng các cháu. giờ áp lực cho giáo viên quá nhiều, rồi giờ lại muốn tăng cả số lượng quản trị lên nữa, cái gì thay được chứ trình độ và sự yêu nghề của giáo viên ko thay được. Cứ nhìn mấy cái video chăm trẻ, bạo hành trẻ là thấy vấn đề ngay

Việc này không thay đổi cụ à, chỉ thay đổi anh em quản lý thôi. Giờ 1 trường thiếu giáo viên tạm thời thì các trường khác tăng cường được ngay, mềm dẻo và tối ưu hơn...

 

[LongLH]

Ở quê ít thế này thì nhập còn hợp lý.
Ở Hà Nội một trường cấp 2 ăn bán trú buổi trưa có trường hơn 1000 suất ăn, cả trường hơn 40 lớp. cứ ngấu nghiến nhập vào quản lý chất lượng kiểu gì đc. Đối tượng Tiểu học, THCS cũng có đặc thù khác nhau.
Nói chung làm mà cứ phùng má, trợn mắt, nghiến răng nó rất dễ loạn xì ngầu.

Các trường liên cấp tư thục họ làm rất tốt vấn đề cụ nêu. Chạy sang đấy mà học thôi cụ...

 

[sonthytb]

Trước 1 phường 3 trường tiểu học có 3 hiệu trưởng, 6 hiệu phó, nay nhập bộ phận quản lý lại còn có 1 hiệu trưởng, 3 hiệu phó, 6 người còn lại đi làm giáo viên trực tiếp đứng lớp

 

[sắt con]

nghe bạn em tâm tư:
Trường Nguyễn Tri Phương
Trường Ngọc Hà
Trường xx (quên tên)

3 trường cấp 1 sáp nhâp lại và lấy tên thành...trường Ba Đình B )

Sáp nhập lại thành ra 1 trường to, nhưng có vẻ thiếu tên hoặc ko kịp có thời gian cho việc chọn đề xuất tên trường mới . Làm ăn thối đến thế là cùng.
Nam Từ Liêm = Bắc Từ Liêm
Xong giờ lại có trường Ba Đình A; Ba Đình B.
Chủ trương đúng
Cách làm nhanh nhanh chóng chóng để báo cáo hoàn thành
Do đó ra cái kết quả để thiên hạ chửi

 

[sắt con]

Cụ hạ cánh giúp em phát cụ ơi, hiệu trưởng cấp 1 cấp 2 ở nhà mình k làm việc trên cao thế đâu

Ơ kìa anh, quản trị trên đám mây là có thật mà, anh sao thế nhể ? ))

 

[Ông Lão Đánh_Cá]

Các trường liên cấp tư thục họ làm rất tốt vấn đề cụ nêu. Chạy sang đấy mà học thôi cụ...

Cụ đem Tư và Công ra so sánh 2 bên đã sai rồi.
Chả khác gì bảo UB Phường ra Doanh nghiệp mà học cách quản trị.

 

[omska]

nghe bạn em tâm tư:
Trường Nguyễn Tri Phương
Trường Ngọc Hà
Trường xx (quên tên)

3 trường cấp 1 sáp nhâp lại và lấy tên thành...trường Ba Đình B

Sáp nhập lại thành ra 1 trường to, nhưng có vẻ thiếu tên hoặc ko kịp có thời gian cho việc chọn đề xuất tên trường mới . Làm ăn thối đến thế là cùng.
Nam Từ Liêm = Bắc Từ Liêm
Xong giờ lại có trường Ba Đình A; Ba Đình B.
Chủ trương đúng
Cách làm nhanh nhanh chóng chóng để báo cáo hoàn thành
Do đó ra cái kết quả để thiên hạ chửi

Vậy theo cụ nên đặt tên trường đó là gì?
Sn là chủ trương của CP, vậy tên gọi CP cũng cần ra quy định chung, ví dụ trường thuộc Phường Xã nào thì lấy luôn tên Phường/ Xã đó, vd trường Hoàn Kiếm 1, 2, 3, Hai Bà Trưng 1, 2, 3, v.v....
Riêng những trường có tên tuổi lâu đời thì hơi khó xử ví dụ Tiểu học Thăng Long, PTCS Trưng Vương....., có lẽ nên có cơ chế đặc thù để giữ dc tên đã trở thành "thương hiệu" và đi vào lịch sử giáo dục VN rồi.

 

[WED88l1210]

các thầy cô ban giám hiệu đau đầu quản lý luôn

 

[sắt con]

Vậy theo cụ nên đặt tên trường đó là gì?
Sn là chủ trương của CP, vậy tên gọi CP cũng cần ra quy định chung, ví dụ trường thuộc Phường Xã nào thì lấy luôn tên Phường/ Xã đó, vd trường Hoàn Kiếm 1, 2, 3, Hai Bà Trưng 1, 2, 3, v.v....
Riêng những trường có tên tuổi lâu đời thì hơi khó xử ví dụ Tiểu học Thăng Long, PTCS Trưng Vương....., có lẽ nên có cơ chế đặc thù để giữ dc tên đã trở thành "thương hiệu" và đi vào lịch sử giáo dục VN rồi.

Cá nhân em thấy trò đặt tên kèm 1-2-3, A ; B để phân biệt rất khắm, không thiếu tên danh nhân, không thiếu tên địa danh của vùng đấy để đặt tên trường cụ ạ, ở đây xóa sáp nhập trường là một thực thể vẫn có thể giữ tên của 1 trong 3 trường cũ, có đẹp và ý nghĩa không mà thay vì đấy là phải thêm chữ B đệm vào tên một trường đang tồn tại ? tên trường nó có ý nghĩa và có hồn đối với học trò, giáo viên nó không chỉ là cái tên dán trên hồ sơ.

 

[sắt con]

Nếu là lĩnh vực khác thì mình ủng hộ, nhưng lĩnh vực giáo dục thì mình không đồng tình, 1 cô 1 lớp khoảng 40 cháu là vừa, ngày xưa các cô còn đến nhà hs tìm hiểu hoàn cảnh, động viên, còn gặp riêng chia sẻ, uốn nắng các cháu. giờ áp lực cho giáo viên quá nhiều, rồi giờ lại muốn tăng cả số lượng quản trị lên nữa, cái gì thay được chứ trình độ và sự yêu nghề của giáo viên ko thay được. Cứ nhìn mấy cái video chăm trẻ, bạo hành trẻ là thấy vấn đề ngay

Đây là tinh giản bộ máy quản lý hành chính cụ ạ, cơ cấu đội ngũ nhân sự giáo viên, nhân sự chuyên môn họ vẫn giữ nguyên đảm bảo công tác dạy học, đào tạo...