Trước em cũng tâm đắc mô hình này, và về Lý Thuyết nó rất ổn. Nhưng tìm hiểu sâu thì.....còn nhiều tâm tư lắm.
Mô hình dạy nghề kết hợp dạy văn hóa muốn đạt được mục tiêu thì phải có các cơ sở dạy nghề được đầu tư đủ điều kiện thực chất, dạng như các trường dạy các môn nghệ thuật (nhạc, múa..), tại đó học văn hóa giảm về mức tối thiểu, tập trung dạy để thành nghề để làm việc được, thay vì dạy nghề chỉ để hoàn thiện chương trình c3.
khoảng những năm 80 trở về trước, các trường công nhân kỹ thuật được đầu tư rất tốt, giảng đường, giáo viên, xưởng thực hành, ký túc xá... đầy đủ, đào tạo ra các thế hệ công nhân thực sự chất lượng, học xong vào làm việc trong các nhà máy.
nay các trường đó đều nâng cấp lên cao đẳng, rồi ĐH...bỏ trống mảng đào tạo CNKT...