[Funland] "Topic" cùng dạy toán cho f1

[dcmax]

Cụ có chắc là toán lớp 2 k. Em thấy toàn bài phải lớp 4, lớp 5 khá giỏi của bọn Anh, Mỹ. Chằng thế mà nhất toán là bọn Thượng Hải nhì bọn Sing.

Lớp 2 cụ ơi, đề f1 em đang ôn mà cụ ơi

 

[Lê Cao Trường]

giải bài 2 thì không khó, nhưng khó là làm sao để học sinh lớp 2 hiểu được ấy @@

 

[Ga_son]

blue là 4*4=16 cháu cụ ạ

 

[dcmax]

blue là 4*4=16 cháu cụ ạ

Vâng khó làm sao giải thích được cái biểu đồ thể hiện đấy cụ ạ

 

[Lê Cao Trường]

Mời cụ ngâm cứu cho em bài này với

đây là kiểu toán đố lớp 5 mà cụ. em nhớ thời tiểu học em đi thi học sinh giỏi cũng làm mấy dạng này. cụ ghép cặp (2016+2)-(3+2015)+(4+2014)-(5+2013)...+1008 = 1008. các cụ đừng lấy 2-3 = -1 vì tiểu học đã học số âm đâu

 

[Ruan pham]

đây là kiểu toán đố lớp 5 mà cụ. em nhớ thời tiểu học em đi thi học sinh giỏi cũng làm mấy dạng này. cụ ghép cặp (2016+2)-(3+2015)+(4+2014)-(5+2013)...+1008 = 1008. các cụ đừng lấy 2-3 = -1 vì tiểu học đã học số âm đâu

Tiểu học học âm rồi cụ. Nhưng ít nhất phải lớp 3,4. Cô giáo sẽ dùng nhiệt độ dạy chúng nó. Bài này em đánh giá khá giỏi lớp 4 là ít.

 

[Ruan pham]

Vâng khó làm sao giải thích được cái biểu đồ thể hiện đấy cụ ạ

Đầu tiên cụ hướng dẫn cháu bằng kiểu đếm gạch như trên. Rồi vẽ biểu đồ cháu sẽ hiểu dần. Em k nhớ tên cái cứ đếm 5 gạch 1 cái là gì.

 

[Ruan pham]

Em tải lại ảnh k bt dc k

 

[dcmax]

đây là kiểu toán đố lớp 5 mà cụ. em nhớ thời tiểu học em đi thi học sinh giỏi cũng làm mấy dạng này. cụ ghép cặp (2016+2)-(3+2015)+(4+2014)-(5+2013)...+1008 = 1008. các cụ đừng lấy 2-3 = -1 vì tiểu học đã học số âm đâu

Theo cách của cụ trên là đúng nhất ạ +1 mà cụ.

Em tải lại ảnh k bt dc k

Cái này chắc Tây dậy kiểu này ạ, f1 nhà em học chưa thấy thầy cô nào dạy phương pháp này ạ

 

[Lê Cao Trường]

Tiểu học học âm rồi cụ. Nhưng ít nhất phải lớp 3,4. Cô giáo sẽ dùng nhiệt độ dạy chúng nó. Bài này em đánh giá khá giỏi lớp 4 là ít.

cách đây 3 năm em vẫn đi gia sư cho mấy đứa tiểu học vẫn chưa học số âm đâu, giờ thì không biết giáo dục đã được cải cách đến đâu rồi

Theo cách của cụ trên là đúng nhất ạ +1 mà cụ.

giờ em mới để ý cách trên. hôm qua chỉ nhìn dòng dưới cùng cụ ạ

 

[hangcai]

Hic giờ các cháu nó học khó hơn ngày xưa bao nhiêu, nhiều tư duy quá, mấy bào e vãi cả mồ hôi hột mới giải được nhưng chả biết làm cách nào để giải thích cho chúng nó hiểu cả

 

[Ruan pham]

cách đây 3 năm em vẫn đi gia sư cho mấy đứa tiểu học vẫn chưa học số âm đâu, giờ thì không biết giáo dục đã được cải cách đến đâu rồi

giờ em mới để ý cách trên. hôm qua chỉ nhìn dòng dưới cùng cụ ạ

Cụ nhóm thế theo em nghĩ thì khác gì giá trị âm đâu. Em nghĩ cấp 1 học giá trị âm rồi chứ nhỉ nhưng không phải lớp 2. Còn học cả mở ngoặc kép cộng trừ nữa. Nếu không đc dùng giá trị âm bài đó viết ngược lại là
2016-2015.......-3+2 liệu trẻ con có hiểu đc k nhỉ.

 

[Mầu Diệu Thảo]

Mời 2 cụ tại sao lại là 2 được ạ?

Cụ cho em xin địa chỉ trang này ạ.

 

[k_ngan124]

Biết AB = 6cm. Tính chu vi hình gạch xéo.

Toán tiểu học đây sao ? Nếu diện tích thì đơn giản chứ chu vi e thấy nghi nghi ?

 

[Lê Cao Trường]

Cụ nhóm thế theo em nghĩ thì khác gì giá trị âm đâu. Em nghĩ cấp 1 học giá trị âm rồi chứ nhỉ nhưng không phải lớp 2. Còn học cả mở ngoặc kép cộng trừ nữa. Nếu không đc dùng giá trị âm bài đó viết ngược lại là
2016-2015.......-3+2 liệu trẻ con có hiểu đc k nhỉ.

Cách giải của em là dành cho mấy đứa thi HSG lớp 4,5 đấy cụ ạ. Ngày xưa em được giải nhì thi HSG lớp 5 cấp huyện cơ mà

 

[Lê Cao Trường]

Biết AB = 6cm. Tính chu vi hình gạch xéo.

Toán tiểu học đây sao ? Nếu diện tích thì đơn giản chứ chu vi e thấy nghi nghi ?

em chỉ thấy giống nv hoạt hình. đâu có giống bài toán

 

[BốCuTôm]

Kể từ ngày thằng cu nhà em đi học lớp 1, 2 vc em cãi nhau tí ra toà mấy lần lý do em chửi Gấu dạy con ngu, Gấu bảo anh giỏi thì dạy đi và rồi Gấu nó chửi em là ông ngu còn hơn tôi. Lời qua tiếng lại tí thành to chuyện mấy lần liền . Thế nên em thù cái nền giáo dục nc nhà lắm

 

[adng]

Sách siếc nhiều lúc viết hơi ngu, thế mà cũng được duyệt

 

[dcmax]

Cụ cho em xin địa chỉ trang này ạ.

Phải đăng ký mợ ạ, đăng ký nó mới gửi id vào ôn ạ, mà sắp thi rồi ạ

 

[phiendasau]

Toán học trên tg đã phát triển đến ngưỡng rồi,giỏi toán cũng chỉ để đo ruộng và các bài tính % là hết xí quách.Có nhiều cách để đạt đến lí trí mà toán chỉ là 1 con đường nhỏ.Ví dụ,âm nhạc,thể thao,ngôn ngữ,nghệ thuật...Trong đó Vận động,thể thao và âm nhạc là 2 con đường khá dễ dàng mà hầu như một đứa trẻ nào cũng có đam mê.Để theo toán là con đường quá khó khăn.Vài triệu người may ra có vài người đam mê,bởi toán học thuần túy lại là môn khoa học phi vật chất,ngược lại với toán ứng dụng chỉ dùng +-×÷ là đủ.
Cho nên thay vì chọn con đường khó nhất tại sao ko chọn những bước đi dễ dàng hơn nhiều.
Ps:E phản đối những lập luận phổ biến cho rằng học toán để luyện tư duy,đây là thứ ngụy biện nguy hiểm.Nếu vậy những người viết văn,chơi thể thao,nghệ sĩ... phải chăng ko có tư duy

Em không phủ nhận những điều trên của cụ. Tuy nhiên em thấy học toán giỏi thì tư duy logic cũng giỏi . Và thằng giỏi về tin học, điện tử, lập trình là thường rất giỏi toán. Em chưa thấy tay nhà văn, nhạc sĩ nào làm được lập trình cả. Dưng bọn dân lập trình, kiến trúc ,xây dựng chơi nhạc hơi bị ngon đới.