Làm gì cũng lấy tiền làm tiêu chí đánh giá so với học vấn thì thử hỏi nhà nhà đi buôn thì cái XH có tiến bộ được không hả mợ. Do chế độ đãi ngộ và đặc th
Giá trị về chất con người sẽ còn mãi nhờ việc học việc hành (gọi chung là đào tạo), còn giá trị tiền bạc chắc gì đã còn mãi bên chúng ta. Chưa kể giàu có nhờ vào những việc gì đã làm, có đúng đắn hay không, có đóng góp cho XH hay không. Nếu không có khoa học, không có những người có tri thức cao (do học hành) mà chỉ toàn những người "học kém, lắm tiền" thì XH sẽ đi lên hay đi xuống. Hơn nữa, tự dưng sinh ra là có nhiều tiền luôn chắc, đều phải đi kiếm, đi làm thuê rồi mới làm ông chủ. Do đó, người có tiền (nên đi kèm với địa vị XH) đều là người học hành tốt cả, có cái là không phải ai cũng phấn đấu theo cách để trở thành GS, BS, KS (bằng cấp) mà có 1 số trong họ muốn thành leader theo nhiều hình thức khác nhau. Thôi thì chúng ta là cha là mẹ cũng luôn mong muốn các con học hành tốt, được giáo dục tốt và sẽ cần thêm kĩ năng tốt, cả IQ và EQ và nhiều loại Q khác cho sự phát triển toàn diện, đóng góp cho XH tương lai và đảm bảo sự phát triển (gọi là ổn) cho bản thân chúng. Em cũng từng học chuyên toán từ cấp 1,2,3 đến thi toán hồi sinh viên nhưng giờ em coi trọng việc đào tạo 1 con người mức độ toàn diện hơn là chỉ học giỏi mỗi 1 môn chuyên của mình. Bạn em từ hệ thống chuyên toán giờ cũng làm sếp, làm lãnh đạo, làm nhà KH có địa vị cao trong XH nhiều nhưng có những bạn cũng chỉ bình thường (thực ra hồi đi học các bạn đó cũng học ở mức bình thường của chuyên nhưng cũng giỏi lắm rồi so với hệ thống lớp thường, lớp chọn). Hiện nay, mô hình trường tư cũng là 1 cách đào tạo toàn diện cho con em chúng ta, giảm bớt gánh nặng tư duy vào trường chuyên.