[Funland] Giáo dục vẫn là bài toán khó giải của chúng ta

[Abc12]

Cái yêu tố phát triển con người toàn diện cần phải thaỏ luận thêm cụ. Vì bản chất con người không thể phát triển toàn diện (số ít), mỗi con người đều có điểm mạnh/điểm yếu khác nhau, khả năng hấp thụ kỹ năng không phải thế mạnh mỗi chúng ta rất ngược với quy luật phát triển. Do vậy sau khi lên C3 tụi nó mấy phân luồng đào tạo theo thế mạnh mỗi cá nhân. Em thấy 10 năm gần đây GD hô hào đào tạo con người toàn diện, có khi nào chúng ta đi ngược quy luật tự nhiên.

Đúng là con người ko ai phát triển toàn diện được. Nhưng nếu được tiếp cận thì vẫn biết, vẫn có thể nắm được mức cơ bản tối thiểu. Khi lên C3 thì phân luồng theo thế mạnh, sở thích, định hướng của từng cá nhân. Lúc này là phát huy năng lực, sở thích, định hướng của mỗi cá nhân. Chúng ta hô hào nhưng vẫn luẩn quẩn.

 

[Abc12]

Đời làm gì có cái gì tùy "nhu cầu, định hướng" cá nhân cụ. Xã hội Mĩ như cụ thần tượng hay xã hội Việt Nam đều là cạnh tranh mà sinh tồn.
p/s: À giáo dục toàn diện tốn kém lắm đấy, cụ chịu được không.

Nên còm phía trên e mới nói m hiện nay chưa/ko thể học theo Mĩ được.

 

[dhh2906]

Với gv như này e cho nghỉ hẳn luôn. Cái đất hn thiếu gì gv thiếu gì lớp. Lớp học thêm toán con e nghỉ luôn từ đầu tháng 5. Hè nghỉ đến giữa tháng 8 quay lại gặp thầy. Đến giờ vẫn còn chưa thấy thu tiền học phí tháng 4 cụ ạ

Nếu học lớp của giáo viên chủ nhiệm thì cũng hơi lằng nhằng nếu nghỉ cụ ạ (tất nhiên cũng ko phải 100%).

 

[Ao Đình]

Cũng không hoàn toàn về vđ kinh tế cụ ạ, một phần do thành tích chung của trường. Có trường ôn luyện 3 tháng miễn phí hoàn toàn các môn thi tốt nghiệp và họ nói luôn là vì học sinh và cũng để không ảnh hưởng đến thành tích chung của nhà trường, của GVCN.
Trường hợp này loại trừ yếu tố học miễn phí sẽ kém chất lượng, vì GV và NT cũng muốn có thành tích cao.
Nhưng học sinh và PH lại cho con đi học đóng tiền ở chỗ khác.

Đa số gv giờ mất chất, đặt vấn đề kt lên hàng đầu

 

[Mặt trăng]

Đứa lớn nhà em năm nay L11, cho tới L8 thì full hè 3nghỉ học, đứa bé năm nay lớp 9 thì tới lớp 7 cũng nghỉ full hè, thỉnh thoảng lôi Anh với toán ra ngó nghiêng. Về nội 1 tháng, ngoại 1 tháng du luchj 1 tuần. Và chưa bao giờ học thêm trong trường( trong trường và thầy cô ở lớp) một buổi nào cảm trong năm lẫn hè, 11 năm rồi!!! Các thầy cô vẫn quý… ong nhóc thì hay nghịch nên hay bị lên trường gặp thầy cô phàn nàn về thái độ. Còn vẫn ok!!!

 

[nemoulsa]

Thằng con ông hàng xóm nhà em, chả học hành gì, chỉ tão hoét, tí tuổi phì phèo điếu thuốc, lớn tí thì cũng xào rau cần với lại chơi bộ môn mai thúy đá.
Ấy thế mà vừa rồi cầm bao tải tiền đền bù giải phóng cầu Tứ Liên, ông hàng xóm sang em uống diệu, vỗ đùi bảo:
- Nemo này, có nhẽ sắp tới anh sẽ rót cho thằng cu nhà anh mấy tỷ để khởi nghiệp, cho cu cậu làm giám đốc, còn anh làm Chủ tịch. Thằng cu nhà anh nó bảo đợt này có tiền, là con tu chí làm ăn.
Em bảo:
- Đấy, thằng cu nhà anh có học hành éo gì đâu, sắp tới vẫn làm Giám đốc đấy thôi.
Cho nên ae đừng áp lực cho bọn trẻ, đừng bắt ép con cái mình phải cố gắng, bố chúng nó cố gắng là đủ rồi. Ae nhớ chưa, chính ae mới là người phải cố gắng.

 

[songchamlai]

Đúng là con người ko ai phát triển toàn diện được. Nhưng nếu được tiếp cận thì vẫn biết, vẫn có thể nắm được mức cơ bản tối thiểu. Khi lên C3 thì phân luồng theo thế mạnh, sở thích, định hướng của từng cá nhân. Lúc này là phát huy năng lực, sở thích, định hướng của mỗi cá nhân. Chúng ta hô hào nhưng vẫn luẩn

Thằng con ông hàng xóm nhà em, chả học hành gì, chỉ tão hoét, tí tuổi phì phèo điếu thuốc, lớn tí thì cũng xào rau cần với lại chơi bộ môn mai thúy đá.
Ấy thế mà vừa rồi cầm bao tải tiền đền bù giải phóng cầu Tứ Liên, ông hàng xóm sang em uống diệu, vỗ đùi bảo:
- Nemo này, có nhẽ sắp tới anh sẽ rót cho thằng cu nhà anh mấy tỷ để khởi nghiệp, cho cu cậu làm giám đốc, còn anh làm Chủ tịch. Thằng cu nhà anh nó bảo đợt này có tiền, là con tu chí làm ăn.
Em bảo:
- Đấy, thằng cu nhà anh có học hành éo gì đâu, sắp tới vẫn làm Giám đốc đấy thôi.
Cho nên ae đừng áp lực cho bọn trẻ, đừng bắt ép con cái mình phải cố gắng, bố chúng nó cố gắng là đủ rồi. Ae nhớ chưa, chính ae mới là người phải cố gắng.

Ra ngoài bây giờ các cháu đưa danh thiếp toàn trưởng phòng với GĐ làm em phát hãi. Em thì toàn mặc quần đùi đi uống cafe làm gì có tiền mà chúng nó cứ ra bắt chuyện.

 

[Mít tố nữ]

Thằng con ông hàng xóm nhà em, chả học hành gì, chỉ tão hoét, tí tuổi phì phèo điếu thuốc, lớn tí thì cũng xào rau cần với lại chơi bộ môn mai thúy đá.
Ấy thế mà vừa rồi cầm bao tải tiền đền bù giải phóng cầu Tứ Liên, ông hàng xóm sang em uống diệu, vỗ đùi bảo:
- Nemo này, có nhẽ sắp tới anh sẽ rót cho thằng cu nhà anh mấy tỷ để khởi nghiệp, cho cu cậu làm giám đốc, còn anh làm Chủ tịch. Thằng cu nhà anh nó bảo đợt này có tiền, là con tu chí làm ăn.
Em bảo:
- Đấy, thằng cu nhà anh có học hành éo gì đâu, sắp tới vẫn làm Giám đốc đấy thôi.
Cho nên ae đừng áp lực cho bọn trẻ, đừng bắt ép con cái mình phải cố gắng, bố chúng nó cố gắng là đủ rồi. Ae nhớ chưa, chính ae mới là người phải cố gắng.

Nhưng vì lợi ích trăm năm thì thằng con vẫn phải cố gắng chứ nếu chỉ dựa vào bố mẹ thì cháu mình lại khổ.

 

[duongphong]

Đúng là con người ko ai phát triển toàn diện được. Nhưng nếu được tiếp cận thì vẫn biết, vẫn có thể nắm được mức cơ bản tối thiểu. Khi lên C3 thì phân luồng theo thế mạnh, sở thích, định hướng của từng cá nhân. Lúc này là phát huy năng lực, sở thích, định hướng của mỗi cá nhân. Chúng ta hô hào nhưng vẫn luẩn quẩn.

Câu hỏi mà không có câu trả lời. 20 năm qua các anh xây hay bem nền GD?
Anh ngọng xây chương trình GD 2018 phân luồng HS C3 theo hướng KHXH và KHTN. Đào tạo GV không thể đáp ứng dạy chương trình.
Anh nhà thơ lên thấy khó quá, cò quay bàn lùi...bem tiếp thành cháo. Nhiều năm thi vào C3 bằng TVA. Hiện tại khoảng hơn 60% theo hương KHXH, do KHTN nó khoai, các cháu không muốn theo khtn.
Với nghị quyết mới, mục tiêu trở thành Cuốc ra vượt qua bẫy thu nhập trung bình vào năm xxx. Để tạo ra nhiều của cải hơn, thì chúng ta buộc phải đào tạo nhiều KS, CN theo ngành kỹ thuật, không theo ngành kỹ thuật thì lấy ai làm và tạo ra sản phẩm có giá trị cao.....vài chục năm qua chúng ta lỡ cho ra nò toàn ní nuận, tạo ra nhiều người phân phối hàng hóa mà quên mất đào tạo người làm giá trị sản phẩm có giá trị kinh tế cao. (Hiện tại chip 4 x 15m, 5 x 20m...đã làm chủ công nghệ, vẫn SX đều đều, hướng tới xuất khẩu)
Mục tiêu đưa ra khó khả thi, cuống lên các anh đề xuất và áp dụng luôn "miên học phí/cấp học bổng cho SV theo ngành kỹ thuật" theo chương trình ABC cho nhưng năm tới. Dưng mà thời điểm này lấy đâu ra nhiều cháu theo KHTN

 

[BMW X11]

Câu hỏi mà không có câu trả lời. 20 năm qua các anh xây hay bem nền GD?
Anh ngọng xây chương trình GD 2018 phân luồng HS C3 theo hướng KHXH và KHTN. Đào tạo GV không thể đáp ứng dạy chương trình.
Anh nhà thơ lên thấy khó quá, cò quay bàn lùi...bem tiếp thành cháo. Nhiều năm thi vào C3 bằng TVA. Hiện tại khoảng hơn 60% theo hương KHXH, do KHTN nó khoai, các cháu không muốn theo khtn.
Với nghị quyết mới, mục tiêu trở thành Cuốc ra vượt qua bẫy thu nhập trung bình vào năm xxx. Để tạo ra nhiều của cải hơn, thì chúng ta buộc phải đào tạo nhiều KS, CN theo ngành kỹ thuật, không theo ngành kỹ thuật thì lấy ai làm và tạo ra sản phẩm có giá trị cao.....vài chục năm qua chúng ta lỡ cho ra nò toàn ní nuận, tạo ra nhiều người phân phối hàng hóa mà quên mất đào tạo người làm giá trị sản phẩm có giá trị kinh tế cao. (Hiện tại chip 4 x 15m, 5 x 20m...đã làm chủ công nghệ, vẫn SX đều đều, hướng tới xuất khẩu)
Mục tiêu đưa ra khó khả thi, cuống lên các anh đề xuất và áp dụng luôn "miên học phí/cấp học bổng cho SV theo ngành kỹ thuật" theo chương trình ABC cho nhưng năm tới. Dưng mà thời điểm này lấy đâu ra nhiều cháu theo KHTN

Uầy, tôi thấy định hướng theo KHXH tốt mà bác, rất tốt.
Ta có nhiều Tiến sĩ về thơ HXH, về quan hệ chủ tịch và nhân dân, hay về Hành vi nịnh trong tiếng Thổ Nhĩ Kỳ.
Top đầu thế dới luôn đấy ạ.

 

[BopCoi]

Bác nói đúng. Theo em vấn đề này chủ yếu do hệ thống ánh sáng trong lớp học. Ánh sáng bằng LED hoặc đèn tuýp không có lợi cho mắt của bọn trẻ, nên hầu như thấy đứa nào sau một vài năm học mắt cũng kém. Nhưng lại không mấy người để ý đến vấn đề này.

Có thêm nguyên nhân rất quan trọng mà mọi người không biết là trẻ ít tiếp xúc ánh sáng tự nhiên có nguy cơ cận cao hơn rất nhiều. Ánh sáng ngoài trời giúp điều hòa sự phát triển nhãn cầu, trẻ nên có khoảng 1,5–2 giờ hoạt động ngoài trời mỗi ngày để giảm nguy cơ cận thị. Điều này lý giải tại sao trẻ ở nông thôn hoạt động ngoài trời nhiều sẽ ít cận hơn trẻ thành phố. Các nước giáo dục phát triển rất khuyến khích trẻ hoạt động, thể thao ngoài trời, thậm chí cả vào giờ nghỉ trưa. Ở mình thì gần như không quan tâm cái này.

 

[taiadau]

Có thêm nguyên nhân rất quan trọng mà mọi người không biết là trẻ ít tiếp xúc ánh sáng tự nhiên có nguy cơ cận cao hơn rất nhiều. Ánh sáng ngoài trời giúp điều hòa sự phát triển nhãn cầu, trẻ nên có khoảng 1,5–2 giờ hoạt động ngoài trời mỗi ngày để giảm nguy cơ cận thị. Điều này lý giải tại sao trẻ ở nông thôn hoạt động ngoài trời nhiều sẽ ít cận hơn trẻ thành phố. Các nước giáo dục phát triển rất khuyến khích trẻ hoạt động, thể thao ngoài trời, thậm chí cả vào giờ nghỉ trưa. Ở mình thì gần như không quan tâm cái này.

1 câu chốt nhanh cụ ơi... trẻ con cận nhiều là do sử dụng nhiều thiết bị điện tử.... tivi, máy tính, máy tính bảng và thủ phạm lớn nhất là điện thoại. F1 thứ 2 nhà em năm lớp 6 cả lớp còn mình nó ko bị cận, tận hè lớp 7, chị nó vào ĐH được mua đt mới, lòi mịa ra cái Iphone 11, mình cũng chủ quan cho nó dùng để liên lạc... 3 tháng sau khi bắt đầu vào lớp 8, kiểm tra sk lòi ra cận 1,5 độ rồi.

 

[wildcat74]

Chương trình, sgk phải có sự tham gia của những người hàng ngày dạy trẻ con, của phụ huynh, của người sử dụng lao động… xem 1 đứa trẻ khi tốt nghiệp phổ thông phải có những kỹ năng gì, cần gì!

 

[BopCoi]

1 câu chốt nhanh cụ ơi... trẻ con cận nhiều là do sử dụng nhiều thiết bị điện tử.... tivi, máy tính, máy tính bảng và thủ phạm lớn nhất là điện thoại. F1 thứ 2 nhà em năm lớp 6 cả lớp còn mình nó ko bị cận, tận hè lớp 7, chị nó vào ĐH được mua đt mới, lòi mịa ra cái Iphone 11, mình cũng chủ quan cho nó dùng để liên lạc... 3 tháng sau khi bắt đầu vào lớp 8, kiểm tra sk lòi ra cận 1,5 độ rồi.

Cái nguyên nhân ko tiếp xúc ánh sáng tự nhiên e đọc từ 1 bài báo cách đây vài năm rồi

. Nguyên nhân ít ng biết.

https://vietnamnet.vn/anh-sang-tu-nhien-lieu-thuoc-quy-trong-quan-ly-can-thi-2231497.html

 

[nghichnham]

Đa số gv giờ mất chất, đặt vấn đề kt lên hàng đầu

GV khổ vê lờ

 

[bomon]

Khi nào ta xây đủ trường C3 công lập, nâng chất lượng trường nghề tốt lên để thực hiện được chính sách phân luồng hs...thì mới có khả năng dừng được việc học thêm, dạy thêm cụ ạ. Khi ấy ai muốn học hay theo nghề tuỳ nhu cầu, định hướng của mỗi cá nhân. Còn với tình trạng hiện nay vẫn phải đi học thêm thôi.

Cụ nghĩ người ta đi học thêm vì thiếu trường cấp 3 công à, cũng nhiều người cảm thấy sàn trường công không đủ đáp ứng, và nhiều trường công cũng ít học sinh lắm, trường bán công với học phí vừa phải cũng vậy.
Chủ yếu học thêm là vì sợ kém con nhà người ta, người ta giành mất cơ hội tốt, cái này có mặt tích cực của nó, nhất là khi đất nước chưa giàu, không nên có tư tưởng nằm thẳng.

 

[STElectrics]

Lại nói chuyện học luyện thi đánh giá tư duy. Em không chắc ở BK Hà Nội thế nào nhưng với đề của BK HCM thì em nghĩ không cần luyện. Đó là em dựa trên kinh nghiệm từ chính 2 đứa con em.
Thằng thứ nhất thi đúng năm Covid. Lúc đó em bảo nó thi coi như thêm một đường vào đại học, nó phản đối vì không tự tin sẽ nắm được kiến thức đa dạng đề yêu cầu, lại kêu không có thời gian ôn. Nó đi thi trong tâm thế chủ yếu làm cho có để mẹ khỏi kêu. Năm đó BK thi một lần vì covid và nó không ôn gì cũng được hơn 700 gần 800.
Thằng thứ hai mất đúng một tháng xem lại kiến thức, tự nó lôi sách giáo khoa ra đọc và nó thi được hơn 800 lần 1 mặc dù không hoàn thành bài vì bị Tào Tháo rượt hôm thi; lần 2 nó thi được 975 điểm.

Người Việt chúng mình rất thích được khen là thông minh nên rất hay khoe: tao chả cần học mà thi vẫn điểm cao. Như hồi thằng cu nhà em thi vào 10 cũng thế. Bố mẹ các thủ khoa chuyên này chuyên nọ lên báo toàn khoe: con tôi học ít lắm! Em trêu thằng cu nhà em: đấy mày xem, các bạn vừa học vừa chơi mà đỗ cao thế. Mày thì tao chửi cho sấp mặt vì cái tội học suốt ngày mà kết quả chả đâu vào đâu. Nó bảo: thằng nào chả cắm đầu vào học. Con mà được lên báo con cũng nói phét suốt ngày chơi chả học hành gì.

 

[Abc12]

1 câu chốt nhanh cụ ơi... trẻ con cận nhiều là do sử dụng nhiều thiết bị điện tử.... tivi, máy tính, máy tính bảng và thủ phạm lớn nhất là điện thoại. F1 thứ 2 nhà em năm lớp 6 cả lớp còn mình nó ko bị cận, tận hè lớp 7, chị nó vào ĐH được mua đt mới, lòi mịa ra cái Iphone 11, mình cũng chủ quan cho nó dùng để liên lạc... 3 tháng sau khi bắt đầu vào lớp 8, kiểm tra sk lòi ra cận 1,5 độ rồi.

Cụ ấy nói cũng có ý đúng đấy cụ. Người nhà e bs nhãn khoa từng nói như vậy. Việc ít tiếp xúc với ánh sáng tự nhiên gây ảnh hưởng đến sự phát triển của nhãn cầu.

Cụ nghĩ người ta đi học thêm vì thiếu trường cấp 3 công à, cũng nhiều người cảm thấy sàn trường công không đủ đáp ứng, và nhiều trường công cũng ít học sinh lắm, trường bán công với học phí vừa phải cũng vậy.
Chủ yếu học thêm là vì sợ kém con nhà người ta, người ta giành mất cơ hội tốt, cái này có mặt tích cực của nó, nhất là khi đất nước chưa giàu, không nên có tư tưởng nằm thẳng.

Đa phần học thêm để vào công mà cụ. Cụ có nhìn thấy các bạn nhà có điều kiện học tư có đi học thêm mấy đâu.

 

[taiadau]

Cụ ấy nói cũng có ý đúng đấy cụ. Người nhà e bs nhãn khoa từng nói như vậy. Việc ít tiếp xúc với ánh sáng tự nhiên gây ảnh hưởng đến sự phát triển của nhãn cầu.

Đa phần học thêm để vào công mà cụ. Cụ có nhìn thấy các bạn nhà có điều kiện học tư có đi học thêm mấy đâu.

Vâng, em có phủ định đâu,... nhưng với những gì em quan sát và suy luận thì việc dùng nhiều thiết bị điện tử quá, đặc biệt là điện thoại là nguyên nhân chính. Bản thân các nguyên nhân này nó cũng gây ra việc ít tiếp xúc ánh sáng mặt trời+ thêm quả combo điều tiết nhìn gần liên tục nữa.

 

[Mít tố nữ]

Người Việt chúng mình rất thích được khen là thông minh nên rất hay khoe: tao chả cần học mà thi vẫn điểm cao. Như hồi thằng cu nhà em thi vào 10 cũng thế. Bố mẹ các thủ khoa chuyên này chuyên nọ lên báo toàn khoe: con tôi học ít lắm! Em trêu thằng cu nhà em: đấy mày xem, các bạn vừa học vừa chơi mà đỗ cao thế. Mày thì tao chửi cho sấp mặt vì cái tội học suốt ngày mà kết quả chả đâu vào đâu. Nó bảo: thằng nào chả cắm đầu vào học. Con mà được lên báo con cũng nói phét suốt ngày chơi chả học hành gì.

Cũng chẳng phải khoe, em chỉ kể sự thật thôi. Khổ cái mình nói thật để các phụ huynh sau biết đường hướng con học khỏi mất thời gian, mất tiền vô bổ thì lại bị cho là khoe cơ. Nhưng không sao, em nghĩ coi như cái gì mình biết mình nói, cũng là một dạng làm điều tốt, tích Phước cho con cháu còn ai nghe hay không là quyền của họ.
Chính vì nhiều người nghĩ đề thi tư duy của BK HCM khó lọ chai phải ôn mới thi được nên các trung tâm mới béo bở trong khi ngay các thầy trong trường cũng nói không cần ôn; như các năm con em thi thì sau khi thi, đề cũng thu lại có lọt ra ngoài đâu. Các trung tâm cũng chỉ căn cứ trên đề mẫu của trường mà tự soạn câu hỏi và với mớ kiến thức đa dạng trải rộng nhiều năm như thế, lại làm bài trắc nghiệm thì khả năng trúng ít lắm. Em và con em suy nghĩ vậy ..
Còn nói không học là không đúng vì phải học kiến thức phổ thông tốt thì mới làm bài được.